Фонетический разбор слов. 4 класс.
презентация к уроку по русскому языку (4 класс) на тему

Слайд 1

4 класс. Урок 6. Фонетический разбор слов. Подготовила Михайлова Надежда Юрьевна.

Слайд 2

Цели: повторить порядок фонетического разбора слов; познакомить с понятием транскрипция; роль транскрипции. Технологии: проблемного диалога; продуктивного чтения; здоровьесберегающие; оценивания.

Слайд 3

Повторение. Что изучает графика? Что изучает фонетика?

Слайд 4

Прочитайте название темы урока. Фонетический разбор слов.

Слайд 5

Какие предположения о содержании урока, о последовательности работы вы можете высказать?

Слайд 6

Роль транскрипции в языке. Представьте, что вам дано задание подготовить сообщение на тему «Роль транскрипции в языке». Составим план.

Слайд 7

1.Что такое транскрипция? 2. Когда без транскрипции не обойтись? 3. Что помогает заметить транскрипция?

Слайд 8

Ответить на эти вопросы нам помогут упражнения № 16 и № 17, стр.16.

Слайд 9

Повторение порядка фонетического разбора. Работа по учебнику стр. 17. Прочитайте порядок разбора, рассмотрите образец записи. Что нового вы увидели?

Слайд 10

Вспомните позиции, когда буквы я, е, ё, ю обозначают два звука.

Слайд 11

Почему в слове огород равное количество букв и звуков?

Слайд 12

Ответы на вопросы стр. 16.

Слайд 13

Упражнения в фонетическом разборе слов. Выполните фонетический разбор выделенных слов. Назовите знакомые орфограммы. Какой цифрой в учебнике обозначено это задание?

Слайд 14

Плыли по небу тучки. Тучек – четыре штучки…

Слайд 15

Если мальчик любит труд , тычет в книжку пальчик, про такого пишут тут: он хороший мальчик.

Слайд 17

Итог урока : Что помогает заметить в слове транскрипция? Расскажите о порядке фонетического разбора слова.

Слайд 18

Рефлексия. Оцените свою работу на уроке. Что получилось? Что вызвало затруднение? Оцените работу одноклассников.

Слайд 19

Домашнее задание. № 18, стр. 18. Спасибо за работу!