Олимпиада по русскому языку для 4 класса.
олимпиадные задания по русскому языку (4 класс) по теме

Олимпиада по русскому языку для 4 класса

Ф. И. ___________________________________________________класс _________________

1. Подчеркни слова, в которых количество букв и звуков совпадает:

Маяк, объём, грустный, юг, поют, окрестные, якорь, рассказ.

2. Произнеси звуки каждого слова в обратном порядке и запиши полученные слова:

Лог - ___________________                                  Лёд - ___________________

Ложь - __________________                                 Сад - ___________________

Код - ___________________                                  Альт - ___________________

3. Из каждого слова каждой строки возьми один слог (подчеркни его), образуй и напиши новое слово:

Пластина, картина, павлин - ____________________________________________________

Сапоги, парашют, фантазия - _____________________________________________________

Косари, заморозки, лётчик - _____________________________________________________

4. К данным выражениям подбери синонимы – фразеологизмы (например, одним словом – короче говоря, тьма кромешная – ни зги не видно):

Золотые руки - _________________________________________________________________

Закрывать глаза - ______________________________________________________________

Плечом к плечу - _______________________________________________________________

Бить баклуши - ________________________________________________________________

Капля в море - _________________________________________________________________

5. Вспомни, как называется в народе такой человек:

Моё горе – стрела во мне, чужое горе – стрела во пне - ______________________________

Ноги с подходом, руки с подносом, сердце с пороком, голова с поклоном - _____________

Ел да устал, спал да намаялся - __________________________________________________

Язык без костей: что хочет, то и лопочет - __________________________________________

6. Зачеркни начало тех слов, которые не соответствуют заданному написанию:

7. Подчеркни главные члены и определи части речи в предложении:

_____     __   _______      ________      ______        _____     _____   __      _________        ______

Урщух     с    пустрым     урщонком     коряли       тавую      анилу      в       шицинном       бану.

8. Вставь  в скобки слово так, чтобы оно являлось окончанием одного и началом другого. Например: ОБЫ (ЧАЙ) КА.

КУ  (                    ) ОСА                                      СА  (                       )  ОН

ПЕ  (                    )  ОЛ                                        КУ  (                       )  АЛ        

9. В каждом из приведенных ниже словосочетаний слово ВЕРНЫЙ имеет разные значения. Докажи это, подбирая к нему синонимы.    

Верный друг - _________________________________________________________________

Верное средство - ______________________________________________________________

Верный расчёт  -________________________________________________________________

Верный глаз - __________________________________________________________________

Верный ответ - _________________________________________________________________

10. К какой части речи относятся выделенные слова?

На то и печь, чтобы хлебы печь.

Ведро дало течь, и вода стала течь.

Снежное покрывало всё поле покрывало.

Простой трактора произошёл по простой причине.

Ответы

Олимпиада по русскому языку для 4 класса

1. Подчеркни слова, в которых количество букв и звуков совпадает:

Маяк, объём, грустный, юг, поют, окрестные, якорь, рассказ.

2. Произнеси звуки каждого слова в обратном порядке и запиши полученные слова:

Лог - кол                                    Лёд - тол

Ложь - шёл                               Сад - таз

Код - ток                                    Альт - тля

3. Из каждого слова каждой строки возьми один слог (подчеркни его), образуй и напиши новое слово:

Пластина, картина, павлин - пластилин

Сапоги, парашют, фантазия - сарафан

Косари, заморозки, лётчик - самолёт

4. К данным выражениям подбери синонимы – фразеологизмы (например, одним словом – короче говоря, тьма кромешная – ни зги не видно):

Золотые руки – мастер на все руки

Закрывать глаза – смотреть сквозь пальцы

Плечом к плечу – рука об руку

Бить баклуши – сидеть сложа руки

Капля в море – кот наплакал

5. Вспомни, как называется в народе такой человек:

Моё горе – стрела во мне, чужое горе – стрела во пне - эгоист

Ноги с подходом, руки с подносом, сердце с пороком, голова с поклоном - подхалим

Ел да устал, спал да намаялся - лентяй

Язык без костей: что хочет, то и лопочет - болтун

6. Зачеркни начало тех слов, которые не соответствуют заданному написанию:

7. Подчеркни главные члены и определи части речи в предложении:

   сущ.        пр.      прил.                сущ.                    гл.                  прил.            сущ.        пр.            прил.                    сущ.

Урщух     с    пустрым     урщонком     коряли       тавую      анилу      в       шицинном       бану.

8. Вставь  в скобки слово так, чтобы оно являлось окончанием одного и началом другого. Например: ОБЫ (ЧАЙ) КА.

КУ  (      ПОЛ      ) ОСА                                      СА   (        РАЙ       )  ОН

ПЕ  (       СОК      )  ОЛ                                        КУ  (          БОК      )  АЛ        

9. В каждом из приведенных ниже словосочетаний слово ВЕРНЫЙ имеет разные значения. Докажи это, подбирая к нему синонимы.    

Верный друг - надёжный

Верное средство - проверенное

Верный расчёт  - точный

Верный глаз - меткий

Верный ответ - правильный

10. К какой части речи относятся выделенные слова?

               сущ.                                              гл.

На то и печь, чтобы хлебы печь.

                        сущ.                                            гл.

Ведро дало течь, и вода стала течь.

                                    сущ.                                                   гл.

Снежное покрывало всё поле покрывало.

      сущ.                                                                                   прил.

Простой трактора произошёл по простой причине.