Подготовка к мониторингу 4 класс
презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (4 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Цель мониторинга – определение достижений обучающимися уровня обязательной подготовки по курсу начальной школы, а также сформированности некоторых общеучебных умений – правильного восприятия учебной задачи, умение работать самостоятельно, контролировать свои действия, находить несколько правильных ответов, определять задачу, которая не имеет решения .

Слайд 3

«Орфографическое лото» Цель: повторить словарные слова. Заготавливаются карточки со словами, в кото¬рых пропущены буквы в слабых позициях: о, а, и, е, я. Нужный набор букв раздается участникам игры. Каждое слово имеет свой номер. Ведущий выни¬мает номера и оглашает их. Участники игры за¬крывают буквами пропущенные места. Побеждает тот, кто первый правильно закроет все пропуски. Примеры карточек: К_пуста, л_пата, в_рона, р_бота, т_традь, с_рока, д_ревня, за_ц.

Слайд 4

1. ёлочка 2. опасность 3. деньки 4. черёмуха Выбери слово, в котором звуков больше, чем букв

Слайд 5

1. подружка 2. указка 3. туман 4. жужжали Выбери слово, в котором все согласные звуки глухие

Слайд 6

1. полевой 2. салатница 3. безделушка 4. всходы Выбери слово, которое соответствует схеме ¬ ∩ ^

Слайд 7

Осенью часто ( моросит , идёт ) мелкий дождь. Выбери глагол, более точно подходящий по смыслу:

Слайд 8

Корень такой же, как в словах посветить, светлый, светлячок Приставка – как в словах побегал, подберёзовик, подкоп Суффикс – как в словах огоньки, стрелка, рябинка А окончание такое же, как в слове удача, зима, стена. Составь, запиши и разбери по составу слово, у которого

Слайд 9

набережная нарисовать наклон насекомое Выбери слово, в котором нет приставки

Слайд 10

1. растение 2. решение 3. одолжение 4. весенние Отметь слово, которое не является именем существительным:

Слайд 11

1. без зарядк… 2. в диктант… 3. на топол… 4. о теплиц… Отметь имя существительное, в окончании которого пропущена буква - И

Слайд 12

Запиши словосочетание поздняя осень в форме предложного падежа

Слайд 13

1. спешат 2. лететь 3. встречаете 4. звоню Отметь глагол в форме 2 лица:

Слайд 14

1. ссор…мся 2. люб…м 3. танцу…м 4. лов…м Отметь глагол, в окончании которого пропущена буква Е

Слайд 15

1. муравьи 2. съёжился 3. песьня 4. пропищал Отметь слово, при написании которого допущена ошибка:

Слайд 16

К слову ТУСКЛЫЙ запиши слово с противоположным значением

Слайд 17

Горе, горевать, гора, пригорюнился, с горем, горюшко Из данного ряда слов выпиши только однокоренные слова:

Слайд 18

1. чудес…ный 2. кос…ный 3. ужас…ный 4. тес…ный Укажи слово с непроизносимой согласной:

Слайд 19

1. отг…дать 2. к…сить 3. д…лёкий 4. зн…чение Отметь слово, в котором пропущена буква О

Слайд 20

1. ласточки летают 2. изумрудные лягушата 3. перед экзаменом 4. около завода Отметь словосочетание

Слайд 21

Скоро девочки набрали полные корзинки спелой душистой малины. Как хорошо тут! Алые ягоды сами просились в руку. Девочки пришли на лесную поляну. Кругом пышно рос густой малинник. Расположите предложения так, чтобы получился рассказ. Озаглавь его и запиши.