урок русского языка во 2 классе
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме

№

Этап урока

Название используемых ЭОР(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время  (в минутах)

1

2

3

4

5

6

1

Оргмомент

Приветствует учащихся, настраивает на работу

Проверяют готовность к уроку

1

2

Мотивирующее введение в тему урока и актуализация знаний

ЭОР № 1  

Ох и ах        

(N 193625)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/55f33e0a-3011-4045-839f-6504b0260d2a/%5BNS-RUS_2-08%5D_%5BMA_091%5D.swf

ЭОР № 2  Междометия и чувства  

( №193691)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6304fd5b-f5ea-4f61-a474-ab3d033f96b1/%5BNS-RUS_2-08%5D_%5BQS_092%5D.html

1.Организует актуализацию

знаний учащихся о междометиях на материале  стихотворения А. Тетивкина при помощи ЭОР.

- Какие слова помогают почувствовать переживания ученика?

– Где мы с ними встречаемся?

– Вспомните, что вы узнали о них на уроках, читая «Букварь».

В «Букваре» была сказка  про ослика и медвежонка, которые видели одно и то же, а говорили и чувствовали по-разному.

– Что бы они сказали о том времени, когда кончается перемена и начинается урок?

2.Организует работу с ЭОР для  подведения учащихся к теме урока

Работают с ЭОР, отвечают на вопросы учителя

 Читают предложения, объясняют какие чувства, передают данные предложения

10

3

Формулирование темы и цели урока

Подводит учеников к определению темы урока и направляет их действия для составления плана деятельности на уроке

Формулируют тему урока, прогнозируют предстоящую работу,

строят речевые высказывания в соответствии с поставленной целью, оформляют свои мысли в устной форме

2

4

Развитие умений – применение знания

а) Проводит  работу с учебником (упр.103), обращает внимание на правильное интонационное оформление предложения в устной речи, предлагает индивидуальную письменную работу в парах по составлению схемы предложений                              

Физминутка: проводит физминутку

б) Проводит  работу над упр. 104. Работе в парах предшествует поисковая беседа по схемам.

Из скольких слов состоит предложение?

– Какие знаки стоят в конце предложения? (Обычно восклицательный знак.)

– Что это значит? (Предложения произносят с особым чувством.)

– Какое чувство передают слова, которые стоят на первом месте в предложениях? Одно-два предложения можно разобрать коллективно, дальше работают в парах.

в) Проводит словарно - орфографическую работу с заданием для совершенствования умения делить слова на слоги и для переноса

По цепочке читают предложения, выбирая интонацию - выразительно. Затем письменная работа в парах. Проверяют фронтально.  

Выполняют упражнения

Фронтально составляют одно-два предложения, тренируясь связывать слова по смыслу. Далее работают в парах.

 После проговаривания предложения записывают, затем пары читают свои варианты всему классу.

Записывают слова, выполняя задание, 2 детей работают  на обратной доске – после выполнения проверяет класс, объясняя ошибки или правильность выполнения

8

2

8

3

5

Итог  урока

ЭОР № 3  

Междометия и чувства (текст)  

(N 193897 )

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/fa020edf-8342-4cf4-a104-cd2a565eecc6/%5BNS-RUS_2-08%5D_%5BTI_093%5D.html

Демонстрирует ЭОР для обобщения знаний о междометии как единице речи.  

-Произнесите молодцы с разной интонацией, используя эти особые слова  

Применяют теоретические знания в конкретной ситуации, строят высказывания с различной интонацией

5

6

Домашнее задание

Предлагает записать Д. З. в дневник, даёт разъяснения по его выполнению

Записывают Д. З., слушают рекомендации по его выполнению, задают вопросы

 1

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

ЭОР№ 193625

Анимация

Анимация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/55f33e0a-3011-4045-839f-6504b0260d2a/%5BNS-RUS_2-08%5D_%5BMA_091%5D.swf

2

ЭОР N 193691

Интерактивное задание

Практическое задание

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6304fd5b-f5ea-4f61-a474-ab3d033f96b1/%5BNS-RUS_2-08%5D_%5BQS_092%5D.html

3

ЭОР N 193897

 Междометия и чувства

Текст/Текст с иллюстрациями

Правило

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/fa020edf-8342-4cf4-a104-cd2a565eecc6/%5BNS-RUS_2-08%5D_%5BTI_093%5D.html