программа по внеурочной деятельности по основам детской журналистики 1 год обучения
календарно-тематическое планирование по русскому языку (1 класс) по теме
В основе программы лежит дополнительная образовательная программа по основам детской журналистики «Служу Отечеству пером». Данная программа имеет духовно – нравственное и общеинтеллектуальное направления, расширяет знания детей в области филологии (русский язык и литературное чтение) и нацелена на воспитание, развитие и обучение детей младшего школьного возраста с учетом их психологического и физиологического развития.
Актуальность программы заключается в том, что она учит детей не только ориентироваться во внешней информации, оценивать и различать ее, но и учит добывать знания самостоятельно.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 osn_zhurnalistiki_1_kl.doc | 230 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное образовательное учреждение
Основная общеобразовательная школа № 23
Программа внеурочной работы
«Дорогою добра»
Автор-составитель:
Аитова Вероника Валерьевна
учитель начальных классов
высшая квалификационная категория
Новокузнецк, 2011
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Образовательная программа по внеурочной работе соответствует требования ФГОС.
В основе программы лежит дополнительная образовательная программа по основам детской журналистики «Служу Отечеству пером». Данная программа имеет духовно – нравственное и общеинтеллектуальное направления, расширяет знания детей в области филологии (русский язык и литературное чтение) и нацелена на воспитание, развитие и обучение детей младшего школьного возраста с учетом их психологического и физиологического развития.
Актуальность программы заключается в том, что она учит детей не только ориентироваться во внешней информации, оценивать и различать ее, но и учит добывать знания самостоятельно.
Педагогическая целесообразность состоит в развитии творческого мышления младших школьников и в формировании ключевых компетенций, составляющих основу умения учиться.
Цель программы – воспитание нравственных качеств и развитие познавательного интереса к русскому языку.
Задачи:
Обучающие:
- Учить понимать смысл слов, составляя деревья корнесловы;
- Обогащать словарный запас;
- Познакомить с детскими периодическими изданиями;
- Научить ориентироваться в страничках газет, журналов.
Развивающие:
- Способствовать развитию устойчивого интереса к чтению, любви к красоте русского слова, культуры речи;
- Развивать сенсорные способности через рукотворчество.
Воспитательные:
- Воспитывать чувство патриотизма, любовь к родному языку.
Возраст детей, участвующих в реализации данной программы 7-8 лет (1 класс)
Срок реализации программы 1 год;
Форма занятий групповая, режим занятий 1 час в неделю, 31 час на учебный год.
Планируемые результаты работы с группами 1-го года обучения:
Предметные:
Дети будут иметь представление:
- О детских периодических изданиях;
- О направленности материалов газет;
- О том, кто такой журналист.
Будут знать:
- Название программы по основам детской журналистики:
- Рубрики газет;
Будут уметь:
- Ориентироваться в страничках-рубриках газет;
- Выражать полученные знания и свои чувства с помощью рисунка;
- Подбирать или рисовать иллюстрации к заметкам, стихам, рассказам, сказкам.
- Пользоваться рабочей тетрадью по основам детской журналистики.
Метапредметные:
- Расширят знания об окружающей действительности;
- Научатся отображать действительность в символах и образах.
Личностные:
- У детей будет сформировано умение эффективно сотрудничать с другими людьми.
- Учащиеся получат возможность научиться ответственно относиться к своему здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы
Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы:
- Занятия журналистских групп;
- Выставки;
- Творческие отчеты;
- Выпуск творческого альбома «Я красивый мир творю»;
- Работа с тетрадью по основам детской журналистики «Дорогою добра»;
- Работа в блокноте юного журналиста;
- Выпуск стенных газет.
Увидеть достижения каждого ребенка поможет: активное педагогическое наблюдение, анализ рисунков, анализ количественных и качественных показателей, способы диагностики: выставка детских печатных изданий, выпуск стенгазеты, работа с аппликацией на заданную тему, создание плаката «Слова, которые меня огорчают и радуют»
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
1 класс
(всего 31 час, по 1 часу в неделю)
№ | Наименование разделов и тем | Общее количество учебных часов | В том числе: | |
теоретических | практических | |||
1. | Кто такой журналист | 4 | ||
1.1. | Здравствуйте, Добрята! | 1 | 1 | |
1.2. | Кто такой журналист? | 1 | 1 | |
1.3. | Дорога Добра. | 1 | 1 | |
1.4. | В стране юных журналистов. | 1 | 1 | |
2. | Слова – корабли мыслей | 3 | ||
2.1. | Мыслить – значит жить | 1 | 1 | |
2.2. | Живая русская речь | 1 | 1 | |
2.3. | Слово – главный помощник журналиста | 1 | 1 | |
3. | Жить – добро творить | 4 | ||
3.1 | Жить – добро творить. | 1 | 1 | |
3.2 | В мире прекрасного. | 1 | 1 | |
3.3 | В культуре свет и радость. | 1 | 1 | |
3.4. | Огоньки Радости. | 1 | 1 | |
4. | Зимняя сказка | 5 | ||
4.1. | Снежная сказка. | 1 | 1 | |
4.2 | Страна Вестей. | 1 | 1 | |
4.3. | Праздник Коляды. | 1 | 1 | |
4.4 | Здравствуй, праздник Новый год. | 1 | 1 | |
4.5 | Птицы – месяцы летят. | 1 | 1 | |
5. | Родная земля | 5 | ||
5.1. | Сказка волшебная – Русь. | 1 | 1 | |
5.2. | Любимый город. | 1 | 1 | |
5.3. | Человек – дом – Вселенная. | 1 | 1 | |
5.4 | Герои земли Русской. | 1 | 1 | |
5.5. | Жить – Родине служить. | 1 | 1 | |
6. | Мамин праздник | 1 | 1 | |
6.1. | При солнышке - тепло, при матери – добро. | 1 | 1 | |
7 | Живая душа природы | 3 | ||
7.1. | Живая душа природы | 1 | 1 | |
7.2. | О братьях наших меньших. | 1 | 1 | |
7.3. | Музыка Земли. | 1 | 1 | |
8 | Мир науки | 2 | ||
8.1. | Здравствуй, Космос! | 1 | 1 | |
8.2. | Мир науки. | 1 | 1 | |
9. | Твори добро другим во благо | 4 | ||
9.1. | Страна сказок. | 1 | 1 | |
9.2. | Будем здоровы. | 1 | 1 | |
9.3. | Учимся доброте. | 1 | 1 | |
9.4. | Отдыхалочка. | 1 | 1 | |
Итого часов: | 31 | 21 | 10 |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Тема 1.1. Здравствуйте, Добрята!
Теория
Знакомство с детскими периодическими изданиями. Значение названия программы. Рубрики.
Практика
Рисунок на тему «Здесь живет Добро».
Тема 1.2. Кто такой журналист?
Теория
Журналист – человек, работающий в газете. Человеческие и профессиональные качества журналиста.
Практика:
Рисунок «Юные журналисты в стране Добра».
Тема 1.3. Дорога Добра.
Теория
Сказка Д. Биссета «Добрая Дорога».
Практика:
Рисунок дороги Добра. Учимся задавать вопросы.
Тема 1. 4. В стране юных журналистов.
Теория
Кто делает газету: состав редакции. Дом юного журналиста.
Практика:
Рисунок «Дом юного журналиста».
Тема 2.1. Мыслить – значит жить
Теория
Думай хорошо - и мысль созреет в добрые поступки. Выделение главной мысли в тексте. Практика:
Рисунок «Мои добрые мысли».
Тема 2.2. Живая русская речь
Теория
Беседа о речи. Значение речи в работе журналиста.
Практика:
Составление дерева – корнеслова на букву «Р».
Тема 2.3. Слово – главный помощник журналиста
Теория
Эмоциональное воздействие слова. Ответственность журналиста.
Практика:
Рисуют дерево – корнеслов с корнем «слов».
Тема 3.1. Жить – добро творить.
Теория
Мир и человек. Человек сам творит мир вокруг себя.
Практика:
Рисуют ладошку - полянку.
Тема 3.2. В мире прекрасного.
Теория
Значение слова «красный» в русском языке.
Практика
Раскрашивание рисунка. Изготовление плаката «Красота».
Тема 3.3. В культуре свет и радость.
Теория
Культура – знания, труд, добро. Кто такой культурный человек.
Практика
Дополняют раскраску своими картинками.
Тема 3.4. Огоньки Радости.
Теория
Сказка «Огоньки Радости».
Практика
Рисунок «Сад Радости». Учимся задавать вопросы.
Тема 4.1. Снежная сказка.
Теория
Подбор слов с корнем «снег».
Практика
Рисунок зимней картинки с предметами на «С». Экскурсия в зимний парк.
Тема 4.2. Страна Вестей.
Теория
Новости в жизни человека. Составление дерева – корнеслова.
Практика
Рисунок «Моя новость».
Тема 4.3. Праздник Коляды.
Теория
История и смысл праздника.
Практика
Рисунок предметов, в названии которых есть слово «коло». Раскрашивание рисунка.
Тема 4.4. Здравствуй, праздник Новый год.
Теория
Символы новогоднего праздника.
Практика.
Рисуют игрушки на елке. Выпуск новогодней стенной газеты.
Тема 4.5. Птицы – месяцы летят.
Теория
Сказка В.И. Даля «Старик – годовик».
Практика.
Инсценировка сказки. Выстраивание словесного ряда к слову «год».
Тема 5.1. Сказка волшебная – Русь.
Теория
Смысл слов «Родина», «Отечество». Составление деревьев – корнесловов со словами «род», «отец».
Тема 5.2. Любимый город.
Теория
Подбор родственных слов к слову «город». Беседа о городе. Подготовка к изучению заметки.
Практика.
Рисунок Новокузнецка.
Тема 5.3. Человек – дом – Вселенная.
Теория
Беседа о взаимосвязи человека, дома, Вселенной. Подготовка к изучению заметки.
Практика.
Прорисовывание символов на доме и на кокошнике.
Тема 5.4. Герои земли Русской.
Теория
Богатырь – герой земли Русской. Смысл слов «богатырь», «русский», «герой». Былина об «Илье Муромце».
Практика.
Раскрашивание рисунка.
Тема 5.5. Жить – Родине служить.
Теория
В жизни всегда есть место подвигу. Смысл слова «подвиг». Составление дерева – корнеслова со словом «подвиг».
Практика.
Раскрашивание рисунка.
Тема 6.1. При солнышке - тепло, при матери – добро.
Теория
Мать – источник жизни. Кого люди называли Матерью. Подбор родственных слов и эпитетов.
Практика.
Изготовление подарка маме.
Тема 7.1. Живая душа природы
Теория
Подготовка к изучению зарисовки.
Практика.
Наблюдение за природой. Раскрашивание образа Матушки – Природы.
Тема 7.2. О братьях наших меньших.
Теория
Животные – помощники человека. Рассказ о своем домашнем питомце. Подготовка к изучению заметки. Рисунок.
Тема 7.3. Музыка Земли.
Теория
Воздействие музыки на человека. Составление дерева – корнеслова со словом «музыка». Подбор рифм, хоровое чтение чистоговорок, скороговорок.
Тема 8.1. Здравствуй, Космос!
Теория
Мечта человека о космосе. Значение слов «космос», «вселенная». Рисунок «Планета Добра и звезда Мечты».
Тема 8.2. Мир науки.
Теория
Целостное видение мира. Мы – часть мира. Загадка – начало науки. Размышление над мудростью «Дело науки – служить людям».
Тема 9.1 Страна сказок.
Теория
Составление дерева – корнеслова с корнем «сказ». Подготовка к изучению отзыва.
Практика.
Сказочная викторина. Тайна Цветика – семицветика. Составление панно: «Цветок желаний».
Тема 9.2.Будем здоровы.
Теория
Здоровье – порядок в организме. Ритм – основа жизни. Чистые мысли – здоровый организм. Составление схемы: что влияет на здоровье человека.
Практика.
Игры на улице.
Тема 9.3. Учимся доброте.
Теория
Составление дерева – корнеслова со словом «добро». Беседа по сказке «Добро без ума».
Практика.
Анкетирование. Изготовление плаката «Слова, которые меня радуют».
Тема 9.4. Отдыхалочка.
Теория
Беседа по сказке «Добрый выбор».
Практика
Викторина по материалам газет. Игры, загадки. Рисование ответов к загадкам.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
№ п.п | Наименование темы или раздела | Форма занятий | Приемы и методы организации УВП | Дидактический материал | Техническое оснащение занятий | Формы подведения итогов |
1 | Здравствуйте, Добрята! | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра» | Хоровая речевая разминка, знакомство с периодическими детскими изданиями, с рубриками журнала, практическая работа , завершение занятия | Плакат «Служу отечеству пером», газета «Добрята», вырезанные из цветной бумаги осенние листья или цветы, вырезанное из бумаги или нарисованное дерево, песня "Мир всему, что живет по законам добра…" | Компьютер | |
2 | Кто такой журналист? | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра» | Хоровая речевая разминка, пальчиковая гимнастика, беседа, чтение учителем стихотворения и рассказа, беседа по содержанию, практическая работа, завершение занятия | Карточки со словами: ЧЕЛОВЕК, ЛУЧШЕ, песня "Мир всему, что живет по законам добра…" | Компьютер | Выставка детских рисунков |
3 | Дорога Добра. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», игра | Хоровая речевая разминка, прослушивание песни «Дорогою добра», чтение сказки учителем, беседа по содержанию, практическая работа, завершение занятия | Рисунки персонажей сказки Д. Биссета «дорогою Добра», песня Ю. Энтина «Дорогою добра» | Компьютер | Выставка детских рисунков |
4 | В стране юных журналистов. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», | Хоровая речевая разминка, беседа по рассказу, прослушивание песни, чтение учителем заметок из «Добрят», практическая работа, завершение занятия | Газета «Добрята», карточки со словами: В, СТРАНЕ, ЮНЫХ, ЖУРНАЛИСТОВ, кукла Добринка, корзинка Добринки. вырезанные из бумаги шаблоны домиков, песня «Большой хоровод» | Компьютер | Выставка детских рисунков |
5 | Мыслить – значит жить | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», игра «Угадай мысль» | Хоровая речевая разминка, введение в тему, беседа, чтение учителем рассказа, объяснение, наблюдение, практическая работа, завершение занятия | Куклы Добренок и Добринка, музыкальное сопровождение: вальс Штрауса, полька, адажио Альбиони, марш, рок | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
6 | Живая русская речь | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра»,игра «Ручеек» | Хоровая речевая разминка, беседа, чтение учителем стихотворения, составление дерева – корнеслова, чтение и анализ рассказа В. Сухомлинского, практическая работа, завершение занятия | Куклы Добренок и Добринка, карточки со словами: РЕЧКА, РЕЧЬ, РЦЫ, РУССКИЙ, РОССИЯ, РОДИТЕЛИ, РУСЫЙ, РОДИНА, трафареты корабликов, ножницы, листы белой бумаги, песня «Хохлома» | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
7 | Слово – главный помощник журналиста | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», игра «Составь пословицу» | Хоровая речевая разминка, объяснение, составление предложений, подбор слов, чтение учителем стихотворения, работа с деревом – корнесловом, чтение рассказа В. Сухомлинского, практическая работа, завершение занятия. | Большой бумажный лебедь, карточки со словами: НА СОЛНЧНОЙ, РОСЛИ, ПОЛЯНКЕ, РОМАШКИ, РАДОСТНО, дерево-корнеслов, бумажные лепестки, плакат «Цветок радости» | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
8 | Жить – добро творить. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», | Хоровая речевая разминка, знакомство с буквой, беседа о добрых делах, массаж пальчиков, объяснение, практическая работа | Кукла Добринка, берестяная шкатулка, карточки с буквами, трафареты цветов, грибов, песня "Мир всему, что живет по законам добра…" | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
9 | В мире прекрасного. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», хоровод | Хоровая речевая разминка, работа с текстом, практическая работа, завершение занятия | Сюжетная картина: солнце, радуга, фотографии природы, карточки со словами: ПРЕКРАСНЫЙ, КРАСНЫЙ, КРАСИВЫЙ, ХОРО, ХОРОВОД, русские народные песни. | Компьютер, мультимедийное оборудование | |
10 | В культуре свет и радость. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра» | Хоровая речевая разминка, размышления, чтение и анализ рассказа «Ника», практическая работа, завершение занятия | Карточка со словом КУЛЬТУРА | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка поделок, картин, украшений |
11 | Огоньки Радости. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», разучивание песни | Хоровая речевая разминка, работа со сравнениями, работа со сказкой «Огоньки Радости», беседа, практическая работа, завершение занятия | Плакат «огоньки радости», рисунок Земли, цветы, вырезанные из бумаги. | Компьютер, мультимедийное оборудование | |
12 | Снежная сказка. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», инсценировка, игра | Речевая разминка, развитие наблюдательности, чтение учителем сказки, практическая работа, завершение занятия | Бумажные елочки и снежинки, карточки со словами: СНЕГ, СНЕЖИНКА, СНЕГОВИК, СНЕГУРОЧКА, СУГРОБ, САНКИ, музыка Свиридова, Римского-Корсакова. | Компьютер, мультимедийное оборудование | |
13 | Страна Вестей. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», игра «Птица-весть», «Летает – не летает», «Узнай новость» | Хоровая речевая разминка, практическая работа | Конверты с буквами, карточки со словами, дерево –корнеслов, бумажная птица, шарф, песня «Если с другом вышел в путь», музыка к песне «Орлята учатся летать». | Компьютер, мультимедийное оборудование | |
14 | Праздник Коляды. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», хоровод, русские традиции | Хоровая речевая разминка, заклички, беседа, чтение сказки, работа со словом Коляда, происхождение праздника, практическая работа, завершение занятия | Карточки со словами, рисунок мальчика Коляды, песенки-колядки, русские народные песни | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
15 | Здравствуй, праздник Новый год. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра» | Хоровая речевая разминка, традиции и символы Нового года, чтение стихотворения и рассказа, беседа по содержанию, практическая работа, завершение занятия | Рисунок новогодней елки, новогодние детские песни. | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
16 | Птицы – месяцы летят. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра» | Хоровая речевая разминка, беседа, практическая работа, завершение занятия | 12 бумажных лебедей, лебеди-трафареты, цветная бумага, ножницы, рисунки Солнца, Земли, дерево-корнеслов, карточки со словами, П.И. Чайковский «Времена года» | CD - проигрыватель | Выставка творческих работ |
17 | Сказка волшебная – Русь. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра» | Хоровая речевая разминка, чтение и беседа по рассказу К. Ушинского, работа с однокоренными словами, разгадывание ребусов практическая работа | Карточки со словами, рисунки и фотографии России, рисунки березы и дуба, песня «Хохлома» | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
18 | Любимый город. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», игра «Цветы города» | Хоровая речевая разминка, беседа-сказка, работа с деревом-корнесловом, рассказ по воображению, чтение детских стихотворений из журнала «Добрята», практическая работа, завершение занятия | Рисунок дороги, открытки с видами города, цветы из цветной бумаги, дерево-корнеслов, карточки со словами, куклы Добринка и Добренок, песни о городе, музыка к песне «орлята учатся летать» | Компьютер, мультимедийное оборудование | Хоровое чтение стихотворения |
19 | Человек – дом – Вселенная. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра» | Хоровая речевая разминка, беседа, чтение рассказа «Вселенная в доме», творческая работа и беседа по рассказу, завершение занятия | Рисунок дороги, рисунок русского дома, кукла в русском костюме, Ю. Клепалов «Балалайка» | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
20 | Герои земли Русской. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», мини – сценка. | Хоровая речевая разминка, беседа, размышление над мудростью, чтение былины, работа по картине, беседа по содержанию, практическая работа, завершение занятия | Карточки со словами: ГЕРОЙ, БЫЛИНА, шлем русского воина, красный плащ и копье, репродукция картины В.Васнецова «Три богатыря», Ю. Клепалов «Балалайка» | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
21 | Жить – Родине служить. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра» | Хоровая речевая разминка, беседа, чтение рассказа, беседа по содержанию, практическая работа, завершение занятия | Карточка со словом: МИР, портреты героев, ордена, медали. Песня «Три танкиста». | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
22 | При солнышке - тепло, при матери – добро. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра» | Хоровая речевая разминка, беседа, чтение рассказа, беседа по содержанию, практическая работа | Кукла матрешка, шаблоны матрешек, цветов, песни про маму, Ю. Клепалов «Балалайка» | Компьютер, мультимедийное оборудование | Изготовление подарка маме. |
23 | Живая душа природы | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», игра «Мир растений» | Хоровая речевая разминка, работа с деревом-корнесловом, размышление над мудростью, практическая работа, завершение занятия | Карточки со словами, фотографии растительного мира, карточки с буквами, дерево-корнеслов, запись звуков леса, водопада. | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
24 | О братьях наших меньших. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», игра «Ладушки». | Хоровая речевая разминка, работа с деревом- корнесловом, сказка «Теремок», практическая работа, завершение занятия | Кукла Добренок, жаворонки, вырезанные из бумаги, карточки со словами, дерево-корнеслов, зонтик | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
25 | Музыка Земли. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», игра | Хоровая речевая разминка, беседа, опыты, разминка, практическая работа, завершение занятия | Ключ из желтой бумаги, нотки, карточки со словами, дерево-корнеслов, А. Вивальди «Времена года», запись звуков природы. | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
26 | Здравствуй, Космос! | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра» | Хоровая речевая разминка, беседа, подбор слов, легенда о созвездиях, практическая работа, завершение занятия | Карточка со словом: КОСМОС, портрет Ю. Гагарина, звезды из цветной бумаги, ракета из бумаги, изображение планет, Рыбников «Космическая музыка». | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
27 | Мир науки. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра» | Хоровая речевая разминка, беседа, чтение рассказа, практическая работа, завершение занятия | Карточки со словами, дерево – корнеслов, куклы Добренок и Добринка, музыкальное сопровождение. | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
28 | Страна сказок. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра» | Хоровая речевая разминка, беседа, работа с деревом-корнесловом, чтение стихотворения, практическая работа, завершение занятия | Дерево-корнеслов, карточки со словами, кукла Добринка, корзинка. лепестки из цветной бумаги, белый лист формата А2 песня «Волшебный цветок» | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
29 | Будем здоровы. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра», игра «Ручеек» | Хоровая речевая разминка, размышления над сказкой, беседа, практическая работа, завершение занятия | Карточки со словами, запись классической, народной музыки и рока. | Компьютер, мультимедийное оборудование | Выставка детских рисунков |
30 | Учимся доброте. | Работа в тетради по основам детской журналистики «Дорогою Добра» | Хоровая речевая разминка, объяснение, чтение сказки, практическая работа, завершение занятия | Подшивка газеты «Добрята» за год, карточки со словами, классическая музыка | Компьютер, мультимедийное оборудование | Анкетирование |
31 | Отдыхалочка. | Изготовление панно, викторина | Хоровая речевая разминка, беседа, чтение сказки, викторина, практическая работа, завершение занятия | Рюкзачок, буквы, призы. Заготовки для панно, куклы Добренок и Добринка, корзинка, карточки с вопросами викторины, детские песни. | CD - проигрыватель | Изготовление панно |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
- «Служу Отечеству пером». Дополнительная образовательная программа по основам детской журналистики Горчакова Т.В., Бударина Л.Н., Коростелева Т.В. – Томск: Издательство «Твердыня», 2011. – 98 с.
- «Дорогою Добра». Методическое пособие к рабочей тетради по основам детской журналистики Горчакова Т.В., Бударина Л.Н., Коростелева Т.В. – Томск: Издательство «Твердыня», 2011. – 164 с.
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по внеурочной деятельности спортивного клуба «Мир спорта» Ступень обучения 2 класс Количество часов 102
Рабочая программа по внеурочной деятельности спортивного клуба «Мир спорта» Ступень обучения 2 класс Количество часов 102 Автор сос...
Рабочая программа по внеурочной деятельности на основе авторской программы Е.Г.Конновой «Рост: развитие, общение, самооценка, творчество».
Рабочая программа на основе авторской программы Е.Г.Конновой «Рост: развитие, общение, самооценка, творчество». Интересные задания, в продаже есть методическое пособие и тетрадь для учащихся....
Рабочая программа курса внеурочной деятельности. Кружок "Основы православной культуры"
Рабочая программа кружка «Основы православной культуры» для 4 класса (1 год обучения) составлена учителем начальных классов Литовченко Н.Н. на основе авторско...
Рабочая программа по внеурочной деятельности «В мире детской книги»
Данная программа предназначена для учащихся начальной школы и рассчитана на 4 года. Новизна программы внеклассных мероприятий по литературному чтению «В мире детской книги» состоит в решении проблемы ...
Рабочая учебная программа ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ курса «Клуб грамотей» (второй год обучения)
Разработанная мною примерная рабочая программа рассчитана на занятия с учениками второго класса. (Планирую выкладывать материалы к занятиям.)...
Рабочая программа по внеурочной деятельности «Театральная карусель» (4-й год обучения)
Программа «Театральная карусель» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе программы курса ...
рабочая программа по внеурочной деятельности "В мире детской литературы"
Рабочая программа внеурочной деятельности «В мире книг» реализует общекультурное направление во внеурочной деятельности в начальной школе в соответствии с тре...