Самостоятельные работы по русскому языку и математике
компьютерная программа по русскому языку (2 класс) на тему

Опубликовано 01.10.2014 - 21:32 - Малеева Валентина Валерьевна

Зачетная работа по русскому языку

Скачать:

Вложение	Размер
bilet_2.docx	31.17 КБ
20.05.2014_matematika.docx	21.76 КБ

Предварительный просмотр:

Билет-1

1.Чем гласный звук отличается от согласного? Сколько гласных звуков в русской речи? (напишите)Сколько гласных букв в русском алфавите? (напишите)

2. Списать текст, поделив его на предложения. Укажи части речи. Подчеркни главные члены предложения. Выдели орфограммы

Грянул гром сверкнула молния гроза быстро закончилась туча пролилась и быстро ушла солнце снова засияло с крыш перестало капать запели разные птички.

Билет-2

1.Как узнать сколько в слове слогов? Назовите основные правила переноса слов.

2. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркнуть глаголы.

Я иду по л..сной п..лянке. Вдруг з..мля подн..лась холмиком. Пок..зались две ш..рокие ла..ки с ко..тями и мокрый нос. Это был крот. Крот рыл н..ру. Зв..рек выгл..нул и опять нырнул в глубину. На п..ляне осталась куч..ка рыхлой з..мли. Пол..тят с д..р..в..ев с..мена и упадут на эту маленькую гря..ку. Вырастет здесь бере..ка или с..сна.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет-3.

1. Когда пишется разделительный мягкий знак?

2.Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни главные члены предложения. Укажи части речи.

На тр..ве и лист..ях сверкает р..са сла..ко пахнет душ..стыми цв..тами вот л..тают бабоч..ки на куст ш..повника села стайка в..р..б..ёв они клюют сла..кие яго..ки.

Билет-4.

1. Как проверить парный согласный звук в слабой позиции? Назовите парные согласные по звонкости и глухости.

2.Спиши, раскрывая скобки. Вставь пропущенные буквы. Выдели предлоги.

(По)мокрым улицам г..рода журч..т торопливые руч..и.( В)садах (на)бухли поч..ки д..рев..ев. Ветки их ч..ть слышно шумят (от) ветра. Бл..стят (на) солнышке тающие льдинки. (В )лужах купаются в..селые в..р..б…и. (На)р..ке (по)с..нел лё.. . (В)п..лях (по)т.мнели дороги.

Билет-5.

1.Какие гласные буквы нужно проверять? Как проверить гласную в безударной позиции?

2. Спиши текст. Вставь пропущенные буквы, выпиши однокоренные слова, подбери и допиши ещё два однокоренных слова.

Зацв..тает иван-чай. Ут..пают л..сные опушки в розовой пене этих ч..десных цв..тов. Жуж..ат пчёлы. В ул..ях много сла..кого цв..точ…ного ме..ку.

Билет-6.

1. Что такое корень? Какие слова называются однокоренными?

2. Спиши текст, исправляя ошибки. Подчеркните главные члены предложения. Укажи части речи.

Содовник осматривал фруктовые диревья всоду. Он заметил шырокую трещину на ствале малодой грушы. Сторик поворчал, взял ножык, отрезал кусочек вара и бережно залипил ранку.

Билет-7.

1.Из каких значимых частей состоят слова? Что такое приставка?

2.Спиши текст, исправляя ошибки. Выполни синтаксический разбор второго предложения.

Стаитсилная жора. В соду поспели душыстые ягоды. Мама в бальшом тозу варит на плете воренье. Пушыстый рыжый котенок васька спит удвери.

Билет-8.

1.Что такое суффикс? Какие морфемы служат для образования новых слов?

2. Спиши текст. Выдели все знакомые орфограммы. Подчеркни глаголы.

Над широкими полями нависла тяжёлая грозовая туча. В небе засверкала ослепительная молния. Прогремел сердитый гром. Хлынул проливной дождь. Тропинка сразу стала гладкой и скользкой.

Билет-9.

1.Что такое окончание? Какая часть слова служит для связи слов в предложении?

2.Спиши текст. Выдели знакомые орфограммы. Подчеркни имена прилагательные.

В старой сосне дупло. В уютном дупле живет рыжая белка. Она ловко прыгает по веткам. Насушила белочка грибков. В гнезде у неё большие запасы. Это корм зверьку на всю холодную зиму.

Билет 10.

1. Как проверить слова с непроизносимым согласным в корне?

2. Продолжи ряд слов на данное правило.

Ручьи, Илья, варенье, -------------------------, ----------------------------- .

Овраг, друг, гриб, ----------------------------, -------------------------------- .

Дорожка, чашка, тропка, --------------------------, --------------------- .

Коньки, ветер, карандаш, ----------------------------, ----------------------- .

Суббота, аллея, Анна, -----------------------------. ------------------------ .

Река, тропинка, листва, --------------------------, ----------------------------.

Местный, чудесный, ----------------------------,------------------------------ .

Билет-11.

1.Как отличить приставку от предлога?

2. Выпиши лишнее слово и выполни фонетический разбор слова.

Аллея, алый, алеют, заалел.

Билет-12

1.Что такое имя существительное? Как изменяются имена существительные?

Вставь необходимые предлоги. Спиши. С одним из словосочетаний составь предложение и запиши его.

Альбом--------- рисования, билет ------ поезд, сахар ---- стакане, дежурить ------ средам, пробежали ---- аллее, расстояние------- города. играть --- хоккей, сверкать --- горизонтом, растёт --- дороги.

Билет-13.

1.Что такое имя прилагательное? Как изменяются имена прилагательные?

Восстанови и запиши предложение, разделяя чёрточками для переноса. Выполни синтаксический разбор предложения.

Из, норке, стриж, тёмной, в, вылупился, яйца.

Билет-14.

1. Что такое глагол? Каким членом предложения является глагол?

2. Спиши слова и выполни морфемный разбор слов (разбор по составу).С одним из слов составь предложение и запиши.

Морковка, пятачок, сторожевой, комнатка, дружок, подписка, пароход, поход, играет, гриб.

Билет-15

1.Какие части речи являются самостоятельными, а какие- служебными?

2. Найди слова с неправильным переносом слов, исправь ошибки. Спиши. Выполни фонетический разбор слова, в котором звуков больше чем букв.

Сучь – я, вь – юга, оле – ньи, мален – ький, Ю – лия. стро – йка.

Билет -16.

1. Для чего служат предлоги и союзы?

2. Найди лишнее слово, выполни фонетический разбор этого слова.

Сеть, сыновья, сосулька, Сибирь.

Билет-17.

1.Как отличить одушевленные имена существительные от неодушевленных?

2. Спишите слова в алфавитном порядке. разделяя черточками для переноса. составь предложение с одним из этих слов.

Кассир, рассказ, жужжит, комиссия, грамматика, утренний, аппарат, ванна, классная.

Билет-18.

1. Какие предложения бывают по цели высказывания? А какие по интонации?

2. Подберите и запишите к словам однокоренные слова, обозначающие признак и действие предмета. Выделите корень.

Золото, забота, лом, свет, ночь, гроза, обида.

Билет-19.

1. Какие имена существительные пишутся с заглавной буквы?

2. В этом слове корень такой же, как и в слове кормилец, приставка такая же, как в слове подъезд, суффикс такой же, как в слове дочка, окончание такое же, как в слове собачонка. Запиши это слово и выполни фонетический разбор этого слова.

Билет-20.

1. Что такое предложение?

2. Спиши и разбери по составу слова.

Рассказчик, утащу, зимушка, серенький, зверьки, приходили, поездка, вкусный, гористая, грустный.

Билет-21.

1.Когда в предложении ставится точка, вопросительный знак, восклицательный знак?

2. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните главные члены предложения, укажите части речи.

Под ..кном в с..ду по..вилась в..сенняя лужа. И солнечный зайчик вб..жал в комнату. Лужа др..мала в сн..говой колыбели, и зайчик дрожал на стене

Билет-22.

1.. Назовите главные члены предложения.

2. Спишите в алфавитном порядке, вставляя там, где надо, пропущенные буквы.

Ярос..но, лес..ница, извес..ный, сер..це, час..ное, пос..ный,чудес..ный, праз-ник, ненавис..ный, счас..ливый, звез..ный, со..нце, опас..ный

Билет-23.

1. Назовите второстепенные члены предложения.

2. Выпишите слова в три столбика, выделите орфограммы.

Запоздалый, дождь, нарядилась, редька, окрестность, ловкий, звонок, крошка, праздничный, багаж, известный, низкий, хрустнул, зарядка, оглянулись, тростник, овражки, участник.

Билет-24.

1.Что такое подлежащее?

2. Спишите, раскрывая скобки. Выделите предлоги и приставки. Подчеркните главные члены предложения.

(На)катилась (на)небо синяя туча и (за)шумела. (Про)несся вихрь (по)саду. (Вы)пали первые капли дождя. (За)сверкала молния. (У)дарил гром. (По)бежали (по)двору куры. Хлынул ливень.

Билет-25.

1. Что такое определение?

2. Спишите. Раскрывая скобки, выделите предлоги и приставки. Подчеркните главные члены предложения.

(На)ступила настоящая зима. (По)льду (через)реку (про)тянулась дорога. (На)стеклах мороз (на)рисовал прекрасные узоры. Землю (по)крыл пушистый снег.

Билет-26.

1.Что такое дополнение?

2. Исправьте ошибки. спишите. Укажите части речи.

На ридила зема сосны и ели втижёлые миховые шупки. Досамых бравей нахлобучила им белоснежные шабки. На дела пуховые варешки. Стаят лисные богатыри чинно и спокойно.

Билет-27.

1.Что такое обстоятельство?

2.Спишите, вставляя пропущенные буквы и дописывая окончания имён прилагательных.

Я люблю скромн.. ветвист… дер..во рябину. Люблю её пёстр… зелен… л..сточки. Они ш..лестят даже при легк… в..терке. Есть что-то весёл..,, радостн.., русск… в этом дер..ве.

Билет-28.

1. Что такое текст?

2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и дописывая окончания имён прилагательных.

Было ран.. весен.. утро. Утрен… р..са ещё покрывала тр..ву. Свеж.. в..терок веял мне в л..цо. Летн.. со..нце гл..дело из-за леса. Летн.. со..нце гл..дело из-за леса. Небо было голуб.., почти син.. .

Билет-29.

1.Что такое сказуемое?

2. Спишите предложения в таком порядке, чтобы получился рассказ. Укажите части речи.

Его избушка ст..яла в ч..ще.

В л. су ж..л сторо.. Ил..я.

З..мой Ил..я х..дил на охоту с руж..ём.

Он стрелял дробью.

Он умел узнавать лис..и и за..ч..и сл..ды на сн..гу.

Домой он приносил добычу.

Предварительный просмотр:

Вариант - 1

1.Вычислить:

52 - 23 23 + 39 54-17+26

46 + 28 81 – 46 24:4+5*6

2. В бочке 40 л подсолнечного масла. Из неё

наполнили 9 двухлитровых бутылей. Сколько литров масла осталось в бочке?

3.Сравнить:

5дм … 41см 8дм …6дм 9см

76см …1м 4см 2мм … 2см 4мм

4. Дан прямоугольник со сторонами 4см и 6см. Вычислить периметр

5.Заполни пропуски числами так, чтобы записи были верными:

8 + … = 4 + 10 16 – 9 = … - 4

7 + 9 = … + …

6* Составь выражение для ответа на вопрос

Сколько лап у пяти котят и двух щенят?

Вариант - 2

1.Вычислить:

81 – 24 38 + 25 45 + 17 + 36

48 + 19 93 – 56 5 * 5 -36 : 4

2.В мешке 50 кг картофеля. Часть картофеля разложили в 7 пакетов по 4 кг в каждом. Сколько килограммов картофеля осталось в мешке?

3.Сравнить:

5дм …35см 8м … 6м 7дм

3м 4дм …34дм 6см 5мм …5см 6мм

4. Дан прямоугольник со сторонами 5см и 3см. Вычислить периметр.

5.Заполни пропуски числами так, чтобы записи были верными:

6 + … = 2 + 10 15 – 7 = … -8

9 + 5 = … + …

6* Составь выражение для ответа на вопрос

Сколько всего ног у четырёх куриц и трёх поросят?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Самостоятельная работа по русскому языку по теме: "Безударные окончания существительных единственного числа" 3 класс УМК "Перспективная начальная школа".

Самостоятельная работа по теме: "Безударные окончания существительных единственного числа" 3 класс...

Самостоятельная работа по русскому языку по теме: "Безударные окончания существительных единственного числа" 3 класс УМК "Перспективная начальная школа".

Самостоятельная работа по теме: "Безударные окончания существительных единственного числа" 3 класс...

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Самостоятельные работы по русскому языку и математике
компьютерная программа по русскому языку (2 класс) на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Самостоятельная работа по русскому языку по теме: "Безударные окончания существительных единственного числа" 3 класс УМК "Перспективная начальная школа".

Самостоятельная работа по русскому языку по теме: "Безударные окончания существительных единственного числа" 3 класс УМК "Перспективная начальная школа".

самостоятельная работа по русскому языку

Кратковременная самостоятельная работа по русскому языку 4 класс

самостоятельная работа по русскому языку за год во 2 классе

Карточки для самостоятельной работы по русскому языку и математике.

Самостоятельная работа по русскому языку для учащихся 4 класса.Работа с текстом.

Навигация

Библиотека

Самостоятельные работы по русскому языку и математикекомпьютерная программа по русскому языку (2 класс) на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Самостоятельная работа по русскому языку по теме: "Безударные окончания существительных единственного числа" 3 класс УМК "Перспективная начальная школа".

Самостоятельная работа по русскому языку по теме: "Безударные окончания существительных единственного числа" 3 класс УМК "Перспективная начальная школа".

самостоятельная работа по русскому языку

Кратковременная самостоятельная работа по русскому языку 4 класс

самостоятельная работа по русскому языку за год во 2 классе

Карточки для самостоятельной работы по русскому языку и математике.

Самостоятельная работа по русскому языку для учащихся 4 класса.Работа с текстом.

Самостоятельные работы по русскому языку и математике
компьютерная программа по русскому языку (2 класс) на тему