Итоговые контрольные работы по русскому языку
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему

Вводный тест        3 класс        1 вариант            __________________________

1. Подбери правильный ответ и обведи его кружком.

Окончание служит для:

А) образования новых родственных слов;

Б) связи слов в предложении;

В) узнавания родственных слов.

2. Вставь пропущенную букву.  Среди однокоренных слов подчеркни проверочные слова. Выдели орфограмму.

С…нева – синька, синеть, синяк, синий.

Н…чевать – ночной, ночка, ночлег, ночёвка, ночь.

3. Выбери и подчеркни те слова, которые могут быть проверочными для непроизносимых согласных в корне слова. Вставь там, где надо, пропущенную букву.

Сер…це – сердечко, сердитый,  сердцем.

Мес…ный – место, наместник, местечко, двухместный

4. Вставь в правило пропущенные слова и буквы.

Разделительный ъ пишется после ___________________, оканчивающихся на согласный, перед гласными ___________________ .

5. Выбери и впиши номер нужного названия предложения на место пропуска.

1) повествовательное предложение; 2) побудительное предложение;

3) вопросительное предложение.

Если в предложении выражается вопрос, то такое предложение называется __

Если в предложении сообщается о каком-либо факте, то такое предложение называется ____.

Если  предложение побуждает к какому-либо действию, то такое предложение называется ____.

6. Выдели в предложении главные члены предложения. Выпиши словосочетания.

Смешной котенок лакал из блюдца молоко.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Распредели слова –названия предметов по родам, выписав их в три столбика.

Стол, молоко, сумка, дядя, солнце, пенал, машина, сестра, окно.

                м.р.                                ж.р.                                        с.р.

_______________                _________________                _______________

_______________                _________________                _______________

_______________                _________________                _______________

Вводный тест        3 класс        2 вариант            __________________________

1. Разбери слова по составу.

Подставка, речной, пешеход, подстаканник, дождик.

2. Вставь пропущенную букву и подбери проверочное слово. Выдели орфограмму.

Л…сной - ______________, гр…бной -_____________, ука…ка - ____________, д…машний -__________, м…рской - _____________, верблю…-_____________ .

3. Подбери и напиши проверочные слова. Вставь, где надо, пропущенную букву.

Интерес…ный - _______________,  доблес…ный - ____________________,

здра…ствуй - _________________, мес…ный  - _____________________.

4. Вставь, где надо разделительный ъ.

Со…единение, под…езд, за…явка, от…езд, с…едать, у…ехал, по…ездка.

5. Поставь знак в конце предложения и  определи вид предложения по цели высказывания(вопросительное, побудительное или повествовательное).

Какое место ты занял на олимпиаде         ___________________________

Вода капала с крыш и стекала по канавкам     ________________________

Наташа, собери букет осенних цветов      ____________________________

6. Выдели главные члены предложения. Второстепенные члены предложения  подчеркни волнистой чертой.

У реки ребята увидели большую стаю птиц.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Исправь ошибки в окончаниях прилагательных , если они есть. Определи род имён существительных.

Красивая поляна (______), хмурая лицо (______), вечерний солнце (_____), неожиданное подарок (_____), зимний вечер (_____), мокрые крыша (_____).

8. Выбери правильный ответ обведи его кружком.

Суффикс служит для:

А) связи слов в предложении;

Б) образования новых родственных слов;

В) определения родственных слов.