Конспект комбинированного урока по русскому языку во 2 классе
план-конспект урока (русский язык, 2 класс) на тему

Деятельность учителя

Деятельность детей

1.Организационный момент.

2. Сообщение темы и цели урока.

- Ребята, посмотрите на слова на доске, какое из них лишнее?

Слова: дом, магазин, суббота, пятница, ветер.

- Я его обвела, и подумайте, над какими словами мы с вами будем работать.

- Мы будем упражняться в написании слов с двойными согласными. Это новая для нас тема?

- Научимся правильно переносить слова с двойными согласными.

- Но чтобы научиться этому, вы должны быть внимательными, наблюдательными.

3. Повторение изученного материала.

Шарада и кроссворд.

-Я очень люблю писать слова с двойными согласными. И я придумала шарады и кроссворд.

Попробуем отгадать.

 Шарада.  РАС100ЯНИЕ.

- Что это за слово?

- Запишем это слово в тетрадь (учитель объясняет, что его нужно писать с двойной согласной).

- Как  запишем это слово?

Кроссворд (оформлен на доске).

1. Игра на льду в небольшой мяч или шайбу (хоккей).

2. Место, где продают билеты (касса).

3. Человек, который совершает поездку на транспорте (пассажир).

4. Большая дорога, покрытая асфальтом (шоссе).

• Развитие слухового внимания.

- В каких словах есть двойные согласные? Запишите эти слова в тетрадь (учитель слова с двойными согласными произносит утрированно).

а. Необходимы соль и крупы,

Чтоб каши наварить для группы.  – Какое слово здесь с двойной согласной? Запишите.

б. Не ругайте больше нас,

Ведь очень дружный класс.

в. Если в доме много сора,

Может в доме вспыхнуть ссора.

г. Приятней найти под ёлкою гриб,

Чем получить ангину иль грипп.

4. Изучение нового материала.

а. Наблюдение над переносом слов с двойными согласными.

Стр. 113, упр. 218.

- Прочитайте правило.

- Как переносятся слова с двойными согласными?

б. Выполнение упражнения 219 (комментируемое письмо).

- Спишите слова и правильно поставьте чёрточку для переноса.

- Заменить словосочетание одним словом; слово разделить для переноса.

а. Состояние, когда человеку не спится.

б. День недели.

в. Обучение животных.

г. Один из видов игры в мяч.

д. Вид городского транспорта.

На доске слова:

Бес-соница, суб-бота, дрес-сировка, тен-нис, трол-лейбус.

5. Закрепление нового материала.

- Какие слова с двойными согласными вы знаете?

Соревнование между колонками "Кто больше назовет слов?" Учитель на доске отмечает палочками каждое названное слово.

6. Итог урока.

-Чему мы учились на уроке?

-Как нужно переносить слова с двойными согласными?

- Суббота.

- Слова с двойными согласными.

- Нет.

- Расстояние.

- С двумя буквами «С».

Дети выполняют задание.

Читают.

- Одну букву оставляем на строчке, а вторую переносим на другую строчку.

Выполняют.

Дети выполняют задание. Записывают слова в тетрадь.

Дети называют слова с двойными согласными.

Дети отвечают на вопросы.