Образовательный минимум по русскому языку
методическая разработка по русскому языку (2 класс) на тему

1.

Чтобы проверить парную согласную по глухости-звонкости, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы после этой согласной была гласная

2.

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы безударная гласная стала ударной.

3.

Простое  предложение  – это такое предложение, в котором  только одна грамматическая основа.  

4.

Словосочетание – это два связанных по смыслу слова. Словосочетание состоит из главного и зависимого слов. Подлежащее и сказуемое не образуют словосочетание.

5.

Сложное   предложение –  это такое предложение,  которое  состоит из нескольких простых предложений.  В нём может быть две и более  грамматических  основ.  

6.

Имена числительные – это часть речи. Имена числительные обозначают количество предметов или порядок при счёте и отвечают на вопросы сколько? который?

7.

Корень слова – это общая часть родственных слов.  В корне заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.

1.

Чтобы проверить парную согласную по глухости-звонкости, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы после этой согласной была гласная

2.

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы безударная гласная стала ударной.

3.

Простое  предложение  – это такое предложение, в котором  только одна грамматическая основа.  

4.

Словосочетание – это два связанных по смыслу слова. Словосочетание состоит из главного и зависимого слов. Подлежащее и сказуемое не образуют словосочетание.

5.

Сложное   предложение –  это такое предложение,  которое  состоит из нескольких простых предложений.  В нём может быть две и более  грамматических  основ.  

6.

Имена числительные – это часть речи. Имена числительные обозначают количество предметов или порядок при счёте и отвечают на вопросы сколько? который?

7.

Корень слова – это общая часть родственных слов.  В корне заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.

1.

Чтобы проверить парную согласную по глухости-звонкости, надо подобрать ___________________________или изменить слово так, чтобы после _____________________________________

2.

Чтобы _____________безударную гласную ________________слова, надо __________________однокоренное слово или ______________ так, чтобы безударная гласная___________________________.

3.

Простое  предложение  – это такое предложение, в котором  _________________________________________________________________.

4.

Словосочетание – это ____________________________слова. Словосочетание состоит из ___________________  и зависимого слов. Подлежащее и ______________не образуют словосочетание.

5.

Сложное   предложение –  это такое предложение,  которое  состоит из _______________________________ _________предложений.  В нём может быть ________________________грамматических  основ.  

6.

Имена числительные – это _____________________________ . Имена числительные обозначают ______________________ предметов или порядок при счёте и отвечают на вопросы ____________________________________.

7.

Корень слова – это_________________________________________________.  В корне заключено ________________________________________________  всех однокоренных слов.

1.

Чтобы проверить парную согласную по глухости-звонкости, надо подобрать ___________________________или изменить слово так, чтобы после _____________________________________

2.

Чтобы _____________безударную гласную ________________слова, надо __________________однокоренное слово или ______________ так, чтобы безударная гласная___________________________.

3.

Простое  предложение  – это такое предложение, в котором  _________________________________________________________________.

4.

Словосочетание – это ____________________________слова. Словосочетание состоит из ___________________  и зависимого слов. Подлежащее и ______________не образуют словосочетание.

5.

Сложное   предложение –  это такое предложение,  которое  состоит из _______________________________ _________предложений.  В нём может быть ________________________грамматических  основ.  

6.

Имена числительные – это _____________________________ . Имена числительные обозначают ______________________ предметов или порядок при счёте и отвечают на вопросы ____________________________________.

7.

Корень слова – это_________________________________________________.  В корне заключено ________________________________________________  всех однокоренных слов.