дидактический материал для учащихся для закрепления знаний по теме: "Простые и сложные предложения"
методическая разработка по русскому языку (3 класс) на тему

Простые и сложные  предложения, однородные члены предложения.

Расставь запятые, обозначь грамматическую основу  и однородные члены предложения.

Построй схему предложения.

1. Летом мы будем купаться загорать кататься на велосипеде печь картошку на костре и собирать ягоды. __________________________________________________________
2. Мама варит варенье из крыжовника смородины клубники вишни и малины.

      _______________________________________________________

3. На вербах отпали тонкие чешуйки показались серенькие барашки. ___________________________
4. Хорошо бродить по дорожкам любоваться незнакомыми видами узнавать новые места. __________________________________________________
5. Пёс выбежал во двор с кусочком хлеба и его сразу окружили вороны. _____________________________
6. Тучи собираются тяжелеют чернеют но не приносят дождя.____________________________________
7. К полудню тучи ушли и над вершинами сосен переливалось холодными огнями небо. __________________________________
8. После обеда кошка умылась потянулась растянулась и задремала. ________________________________
9. Посинел на реке лёд в долинах зажурчали звонкие ручьи. ________________________________________
10. В портфеле лежали тетрадки учебники пенал альбом фантики от конфет кожура от апельсина и сухарик. _____________________________________________________
11. Вот-вот появятся первые цветы прилетят грачи и поплывут по реке первые льдины. ___________________________________________________
12. На ёлке вспыхнули красные зелёные синие и жёлтые огоньки. ____________________________________
13. В магазине были саженцы груш яблонь слив но не было вишни.___________________________________
14. Надвинулась туча и пошёл мелкий дождь. ________________________________________________
15. На клумбе расцвели красные тюльпаны ярко-жёлтые нарциссы ароматные пионы. ___________________________________________________________________
16. Саша выполнил упражнение по русскому языку решил задачу по математике но забыл выучить басню. _______________________________________________________________________
17. За ночь чай в котелке замерзает и утром лежит жёлтая льдинка. ___________________________________
18. В самостоятельной работе были сложные выражения трудная задача и уравнение. _____________________________________________________________
19. Солнце уже не греет начались штормы и ветерок всё чаще тянет с севера.___________________________
20. Колосья бьют вас по лицу васильки цепляют за ноги перепела кричат кругом и лошадь бежит ленивой рысцой. _______________________________________________________________________
21. Домики насекомых можно найти и в воде и на деревьях и под землёй и в траве и на кустах и в наших домах. _______________________________________________________
22. Пчёлка полетела к яблоне от неё к кустам малины дальше к цветочной клумбе и скрылась в чашечке цветка. ___________________________________________________
23. Мой папа побывал в Киеве в Вильнюсе в Петербурге и в Минске._________________________________
24. Стоял тёплый вечер и окна были открыты. ______________________________________________
25. После работы папа ремонтирует машину ужинает и читает свежие газеты. _________________________
26. В июле можно собирать и малину и чернику и землянику а бруснику и клюкву только в августе. ________________________________________________________________
27. Потемнело и нахмурилось небо и побежали чёрные грозовые тучи. ________________________________
28. Из лесов полей болот перелесков ушёл март и ласковый апрель забрызгал горячее солнце. __________________________________________________________________
29. Мы разделили рассказ на части составили план и приготовились к пересказу. _______________________
30. Зима украсила белым покрывалом поля и луга леса и деревни города и сёла. ___________________________________________________________
31. Пошёл гул и послышалось бормотание шипение шорох треск. ____________________________________
32. Река бурлила выходила из берегов заливала ближайшие луга и поля. ______________________________
33. Дворовый пёс пробежал по саду полаял на птиц поглодал давнюю косточку и прилёг на кучу листвы. _____________________________________________________
34. Подняли золотые головки одуванчики расправил широкие лепестки шиповник. _______________________________________
35. Осенью насекомые забиваются под кору деревьев или в опавшую листву или в щели домов или погибают. _________________________________________________
36. Отряд долго и мужественно пробирался через колючий кустарник заросли тростника и вышел к дороге.  __________________________________________________________________
37. Ветер спит птица дремлет не колышется ни одна ветка. __________________________________________