Задания для подготовки к олимпиаде в 4 классе
олимпиадные задания по русскому языку (4 класс) на тему

1. Расставь ударение в словах.

Алфавит, столяр, жалюзи , звонит, цемент, торты, сливовый, звонишь, хвоя.

2. Узнай слова в звуковой одежде. Напиши их.

• [ М’ А Т’] – ____мять__________
• [ В’ О С ] – _____вёз__________
• [ Л ‘Э С’ ] – _____лезь__________

3. Вставь пропущенные слова в данные устойчивые сочетания слов:

• На сердце __кошки___ скребут
• Делить шкуру неубитого___медведя________
• Голодный как ___волк________
• ___комар_____  носа не подточит.

4. Вставь пропущенные буквы.

Я ружьишко зарядил

 И морковку прорядил.
В огороде увидал,
Как кустарник увядал.

5. В каких словах есть приставки? Выдели их.

Отмыть, отчизна, отвар, отравить, отара, отличник.

6. Подбери синонимы к прилагательным:

• Тихая езда - медленная
• Тихая ночь – безветренная, бесшумная  
• Тихий голос - спокойный
• Верный друг- настоящий
• Верный ответ- правильный
• Крепкая веревка- прочная
• Крепкий чай- насыщенный
• Крепкий организм- здоровый

7. Разбери по составу слова.

листочки                  метро                  вынуть                окружность          

8. Переставь буквы так, чтобы получились слова, запиши их. Найди лишнее слово и зачеркни его.

ПАШАК - _____шапка___

ОЖИВТ - ____живот_____

ААЗЛГ - _____глаза____

9. Разгадай ребусы:

Ш1А, 2Д, 1УМ, ЗА1КА, О5, Ш3Х, 1ОЧКА, 1БОР

школа__парад__разум__заколка__опять__штрих__одиночка__разбор

10. Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам:

Осетинская: и в хорошем огороде есть гнилые тыквы.

___И в бочке мёда есть ложка дегтя____(В семье не без урода.)

Польская: как псу муха

____Как собаке пятая нога_______________________________

Болгарская:  когда свинья в желтых шлепанцах вскарабкается на грушу.

_____________Когда рак на горе свистнет.___________

11. Выбери нужное слово

• У бабушки нет (очек, очков, очкей)
• У Маши нет красных (туфлев, туфлей, туфель)
• У меня нет (ножницей, ножницов, ножниц)

12. Напиши существительные в именительном падеже множественного числа, поставь над словами ударение.

Средство -_средства,  шофёр - шофёры, цыган -__цыгане__, торт -__торты____ ,

 трактор-__трактора___ , инженер-_инженеры___.

13. Составь словосочетания со словами, чтобы была понятна разница в лексическом значении.

• Вкусный – вкусовой__       вкусный обед_____вкусовой  рецептор___________
• Дельный – деловой_         _дельный совет______ деловой партнер  _____

14.  Название  каких двух букв  составляют целую эпоху?___эр    а______