Глагол.Повторение 4 класс
презентация к уроку по русскому языку (4 класс) на тему

Слайд 1

Глагол. Повторение изученного в начальной школе Презентацию составила учитель Начальных классов Сафиева Е. А.

Слайд 3

Прочитайте стихотворение А.Кушнера . Кто сказал, что мы подрались? Мы не дрались, а боролись, Правда, мы чуть-чуть кусались, И щипались, и кололись. Правда, мы друг друга мяли, И бодались, и лягались, Нас, конечно, разнимали, Мы, конечно, упирались. 2. Найдите слова, которые обозначают действие. Запишите их в тетрадь.

Слайд 4

Проверим. Кто сказал , что мы подрались ? Мы не дрались , а боролись , Правда, мы чуть-чуть кусались , И щипались , и кололись . Правда, мы друг друга мяли , И бодались , и лягались , Нас, конечно, разнимали , Мы, конечно, упирались . 3. К какой части речи они относятся? .

Слайд 5

Глагол

Слайд 6

4. Назовите те вопросы, на которые отвечает глагол. Что? Чей? Где? Как? Сколько? С кем? Что сделать? Кто? Что делать? Какой?

Слайд 7

4. Проверим. Что? Чей? Где? Как? Сколько? С кем? Что сделать? Кто? Что делать? Какой?

Слайд 8

Глагол Что Делать? Что сделать?

Слайд 9

5. Рассмотрите картинку внимательно. О каком признаке глагола идет речь?

Слайд 10

Глагол Что Делать? Что сделать? Настоящее, будущее, прошедшее время

Слайд 11

6. Спишите предложения. Укажите время глаголов. Пришла весна. Солнце светит ярко. С крыш чистая капель падает. На земле разлилось много луж. Скоро все вокруг зазеленеет.

Слайд 12

6. Проверим. Пришла весна. Солнце светит ярко. С крыш чистая капель падает. На земле разлилось много луж. Скоро все вокруг зазеленеет. Прош. вр . Прош. вр Наст. вр Наст. вр Буд. вр

Слайд 13

7. Разгадай загадку. Какие признаки имеют глаголы? Это Я А это Это … МЫ ОН Это ОНА Это ОНИ Это ТЫ А это… ВЫ

Слайд 14

Глагол Что делать? Что сделать? Настоящее, будущее, прошедшее время 1 лицо, 2 лицо, 3 лицо. Ед. ч., Мн. Ч.

Слайд 16

8. Спишите глаголы, распределяя их по столбикам: гл. 1 лица, гл. 2 лица и гл. 3 лица. Укажите число. Читаю, пишет, расцветет, любуюсь, радуешься, смеемся, спят, учится, бежим, рисуете, смотрю, любит, шьешь.

Слайд 17

8. Проверим 1 лицо 2 лицо 3 лицо Читаю, любуюсь, смеемся, бежим, смотрю Радуешься, рисуете, шьешь Пишет, расцветет, спят, учится , любит

Слайд 18

9. Каким признаком обладают глаголы прошедшего времени?

Слайд 19

Глагол Что Делать? Что сделать? Настоящее, будущее, прошедшее время 1 лицо, 2 лицо, 3 лицо Гл. в прошедшем времени имеют м. род, ж. род, ср. род

Слайд 20

10. Подберите к картинкам подходящие по смыслу глаголы, поставьте их в прошедшее время, укажите род.

Слайд 21

11. Спишите, подчеркните глаголы как члены предложения. Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною… Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою. Ф. Тютчев

Слайд 22

11. Проверим. Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною… Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою. Ф. Тютчев

Слайд 23

Глагол Глагол Что Делать? Что сделать? Настоящее, будущее, прошедшее время 1 лицо, 2 лицо, 3 лицо Гл. в прошедшем времени имеют м. род, ж. род, ср. род

Слайд 24

У меня отличное настроение! У меня все получилось! Мне понравился урок ! Мне сегодня не все удалось, но я буду стараться! Урок не понравился. Я вспомнил(а) о глаголе, все, что узнала в начальной школе.

Слайд 25

Спасибо за урок!

Слайд 26

Приложение