Технологическая карта урока по русскому языку УМК Школа России Тема " Обощение изученного об имени прилагательном" 4 класс
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Универсальные учебные действия

1.Самоопределение к деятельности. Мотивация учебного занятия.

- Я часть речи интересная,

Широко в миру известная:

Опишу любой предмет –

В этом равных со мной нет.

Речь со мною выразительна,

И точна, и удивительна.

Чтоб красиво говорить,

Мною надо дорожить!

Определяю я предметы,

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь.

Меня вам надо знать, беречь.

(О.Головко)

- Какая часть речи может так себя характеризовать?

- Почему у этой части речи такое название? К чему оно прилагается?

 - С какой частью речи оно дружит?

- Давайте сформулируем тему нашего урока.

- Запишите на рабочем листе тему урока.

- слушают

- отвечают

- рассуждают

- имя прилагательное

-  к имени существительному

- дружит с именем существительным

«Имена прилагательные»

Познавательные УУД:выдвижение гипотез и их обоснование;

извлечение необходимой информации из текста

2.Постановка учебной задачи. Целеполагание.

- Сегодня у нас обобщающий урок по теме имена прилагательные.

- Как вы считаете, что мы должны проверить, показать на этом уроке?

Итак, нам нужно проверить свои знания и умения по теме «Имя прилагательное».

-ответы учащихся

(Что такое? На какие? Как изменяются? Для чего?)

-

Регулятивные УУД: постановка учебной задачи; определение последовательности действий;

Личностные УУД: смыслообразование

Динамическая пауза

Организует физминутку

1 учащийся проводит, остальные повторяют

4.Обобщение и систематизация знаний

Что надо знать, чтобы правильно написать окончание имени прилагательного?

Упражнение 102 с 47

- Прочитайте задание.

-Что вам надо сделать?

-Как вы докажете, что задание выполнено верно?

Работа в паре над упражнением 103 с 48

- ответы детей

Читают задание

- отвечают на вопросы

-выполняют задание самостоятельно.

Работают в паре, читают текст, определяют окончания прилагательных, записывают текст упражнения.

Познавательные УУД:

- анализ с целью выделения главных признаков;

- умение структурировать знания

УУД познавательные- осуществляют поиск и выделяют конкретную информации

УУД коммуникативные- взаимодействуют со сверстниками, обосновывают своё мнение.

УУД регулятивные – планируют свои действия в соответствии с заданием учителя

Д/задание

Упр. 104 с 48

Записывают д/з

Выводы, оценка знаний.

5.Рефлексия

Оцените свою работу.

Коммуникативные УУД:

умение выражать свои мысли.