Олимпиада по русскому языку
олимпиадные задания по русскому языку (4 класс) на тему

ОЛИМПИАДА  ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

4 класс (школьный тур)

Фамилия, имя _____________________________________________________

Учени_________ _____класса______МОУ «Гимназия № 1 г. Волоколамска»

Учитель__________________________________________________________

1. Из пословицы исчезли гласные буквы. Восстановите фразу и запиши.

С _ Л_      _СТЬ  —  _ М_    Н_     Н _ Д _.

_______________________________________________________________________

2. Расставьте ударение в словах: звонит, цемент, газопровод, каталог, заняла, шарфы, щавель, хозяева, баловать, дремота.

3. Отгадай загадку. Напиши отгадку. Определи, сколько раз в загадке встречается звук [а].
Посмотрите, дом стоит,
До краёв водой налит.
Без окошек, но не мрачный
С четырёх сторон прозрачный.
В этом домике жильцы —
Все прекрасные пловцы. (____________________________)   Звуков [а]_________

4.Подбери синонимы к словам:
работа –___________________________ громкий –____________________________
дремучий (лес) –____________________ печаль –_____________________________

5.Определи род существительных напиши: 

туфля, повидло, тюль, шампунь, мозоль, толь, кофе, шоссе, кенгуру, такси.

6. Запиши слова, употребив их в форме  Р. п. множественного числа:

носки____________________________ботинки______________________________

блюдца___________________________помидоры____________________________

яблони____________________________плечи_______________________________

7.Подчеркните слова, в которых букв больше, чем звуков: спальня, скальпель, штамповать, стулья,  мыться, фильм.

8.Подчеркни слово, в котором  все согласные глухие: чеснок, салат, капуста, картофель.                                                 

9.Из букв каждой тройки слов составьте название гриба:

Диво + пони + сок = ______________________________________________________
Воз + бедро + пике = _____________________________________________________
Хор + ум + ом = _________________________________________________________
Лён + ас + ком =_________________________________________________________

10. Замени устойчивые сочетания слов, одним словом, запиши.
Кот наплакал - ___________________ Бить баклуши-__________________________
Спустя рукава -___________________ Зарубить на носу-_______________________

11.Из каждого слова каждой строки возьми один слог (подчеркни его), образуй и напиши новое слово:

Пластинка, картина, павлин________________________________________________

Сапоги, парашют, фантазия________________________________________________

Косари, заморозки, лётчик ________________________________________________

12. Прочитай транскрипцию. Запиши буквами прочитанное предложение.

[ ИР'ИНКА И ИЙ'О БРАТ Й'УРА КУПАЛ'ИС' В  Р'ИК'Э]

_______________________________________________________________________

13. Прочитай предложение. Исправь ошибки.

Шил-пыл у папушки зеринький гослик.

14. Его рискуешь проглотить вместе с чем-нибудь вкусным; за него тянут, вынуждая что-то сказать; на нём вертится то, что вот-вот вспомнишь; его держат за зубами, чтобы не сказать лишнего. Что это? Запиши.__________________________

15. Мальчик заменил каждую букву своего имени порядковым номером этой буквы в русском алфавите, получилось 510141. Напиши имя мальчика:________________

16. Бык, петух, баран, селезень, боров, гусь, индюк, слон, медведь, волк.
А как будут называться эти животные женского рода? Запиши.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.Подчеркни слова, в которых только твердые согласные звуки:
малыши, лужицы, пальцы, подъезд, таблица, оркестр.

18.У  К.И.Чуковского есть замечательная книга — «От двух до пяти». В ней собраны увлекательные рассказы и истории о речи маленьких детей. Ознакомься с некоторыми из них, укажи ошибки, запиши правильный вариант.
— Стрелка на часах ходнула разок._________________________________________
— Ой, как больнуло живот!________________________________________________
— Я только немножко откуснул от пирожка._________________________________
— Какое червячное яблоко!________________________________________________
— Какой песок песучий!__________________________________________________
— Зубовный врач.________________________________________________________
— Пугательные глазки.___________________________________________________
— Смотри, какая жукашечка ползет!________________________________________

19. Из звуков, входящих в слово ПАЛИТРА, ученик составил слова: пар, лапа, трап, лира, пир, тир, тара. Найдите среди этих слов три слова со звуками, которых нет в слове палитра, выпиши их: ___________________________________________

20. Прочитай пословицы. Укажи части речи.

С милым дружком и на льду хлеб найду. С милым рай и в шалаше.

МОЛОДЕЦ!