Урок русского языка по теме «Предлог» (2 класс)
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему

 Урок русского языка по теме «Предлог» (2 класс)

Тема: предлоги.

Цели обучающие: уточнение представлений о роли предлогов в речи; развитие умения выделять предлоги в речи и правильно их писать.

Цели коррекционно-развивающие: развивать внимание, зрительное и слуховое восприятие; формировать навыки анализа и синтеза предложений.

Цели воспитывающие: воспитывать культуру устной и письменной речи учащихся, навыки самоконтроля.

Оборудованиие:  индивидуальная магнитная  доска. карточки , картинки, картинный словарь.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

-Подарили друг другу улыбку до ушей.  

 Речевая разминка: «Говорить будем красиво,

четко и не торопливо,

ясно четко говорим,  потому ,что не спешим!» .(хором)

(доклад дежурного)

2.Словарная работа. А) Картинный словарный диктант .Дети записывают только гласные звуки отмечая ударную и безударные гласные.

Помидор, огурец, капуста, морковь,арбуз

Оио, оеу, ауа, оо ,ау

-Какое слово можно назвать лишним и почему?(арбуз т.к это ягода)

-Как назвать   остальные слова одним словом? (овощи) ,выделим безударные и поставим ударение.( Проверка у доски в паре)

-Для чего мы употребляем овощи в пищу?(заслушиваются ответы детей) Овощи- настоящая кладовая витаминов, минеральных солей и других полезных веществ, необходимых человеку. 

Б) Комментированное письмо . В корзине лежали свежие овощи.

3. Проверка домашнего задания

. - Отгадайте что мы продолжим сегодня изучать на уроке  -  ,(со словом пишется раздельно) ,( служит для связи слов в предложении)., ( дружит со словами, обозначающими предмет).

Мы продолжаем работать по теме предлоги . (на доске тема урока)

4.Работа по теме.

А) Игра «Найди предлоги!». (Коллективная проверка).

На карточке записаны рифмовки. За 2 мин. выписать все предлоги. (работа индивидуальная)

Птицы в клетке, листики на ветке,

Кошка под столом, садик за углом,

Книжка у подруги, песенка о друге¸

Заяц без хвоста, устный счет до ста,

В гости к дяде Коле, рассказать о школе. (в, на, под, за, у, о, без, до).

Что мы можем сказать о предлогах? (Алгоритм на плакате).

Предлог «дружит»…. (со словами, обозначающими предмет).

Предлог служит…. (для связи слов в предложении).

Предлог пишется…. (со словом раздельно).

Давайте проверим.  .

Б) Физ.минутка для снятия усталости глаз. Проведите глазками по направлению стрелок

- Если я говорю правду, то нужно хлопнуть, а если – шутка – то топнуть.

1. Дед в печи, дрова на печи.
2. На столе лепешки, под столом сапожки.
3. Овечки в речке, караси у печки.
4. Под столом портрет, над столом табурет.

 В)                   Работа в парах.  Найди и исправь ошибки там, где они есть. (Индивидуальные карточки).(Коллективная проверка).

 Снегу намело поколено! Нанебе зажглось много звезд. Митя с удовольствием пил молоко избольшой кружки. Избушка стояла близко клесу. У нашей собаки родились щенки. Запишите одно предложение в тетрадь.  

5) Закрепление материала.  А)Работа на магнитной доске индивидуально.

Учитель показывает картинку, дети должны подобрать подходящий предлог «в» или «на», записать его на доске.( коллективное обсуждение правильности выполнения работы)

бабочка …. цветке                             ,     грибы …. корзине,

  медведь …. берлоге,

птица …. дереве рыба …. море

 .  

Б)стр.54 упр.116 рабочая тетрадь (самостоятельно)

                  Тест – опрос.

1.Выбери верное утверждение.
А. Предлоги не служат для связи слов в предложении.
Б. Предлоги служат для связи слов в предложении.
2.Перед какой частью речи не бывает предлогов?
А. Перед именем существительным.
Б. Перед именем прилагательным.
В. Перед глаголом.
3.Предлоги с другими частями речи пишутся 
А. Раздельно.
Б. Слитно.
4. Выбери верное утверждение
А. Предлоги изменяются и к ним можно задать вопрос.
Б. Предлоги не изменяются и к ним нельзя задать вопрос.
5.Чтобы не ошибиться в написании предлогов со словами нужно
А. Между предлогом и словом вставить другое слово или вопрос.
Б.  Между предлогом и словом нельзя вставить другое слово или вопрос.
 

6) Итог занятия.

О чем узнали на занятии? Для чего служат предлоги? Как пишутся предлоги? (Оценка деятельности и речи учащихся).

Предлог «дружит»…. (со словами, обозначающими предмет).

Предлог служит…. (для связи слов в предложении).

Предлог пишется…. (со словом раздельно)

Рефлексия. На улице у нас весна и я каждому из вас хочу подарить солнышко с пожеланиями.  (Молодец ,великолепно, замечательно, хорошо, умница, так держать, можешь лучше!)

7). Домашнее задание. Подготовиться к диктанту

  .

Предлог «дружит»…. (со словами, обозначающими предмет).

Предлог служит…. (для связи слов в предложении).

Предлог пишется…. (со словом раздельно)

Птицы в клетке, листики на ветке,

Кошка под столом, садик за углом,

Книжка у подруги, песенка о друге¸

Заяц без хвоста, устный счет до ста,

В гости к дяде Коле, рассказать о школе

Птицы в клетке, листики на ветке,

Кошка под столом, садик за углом,

Книжка у подруги, песенка о друге¸

Заяц без хвоста, устный счет до ста,

В гости к дяде Коле, рассказать о школе

Птицы в клетке, листики на ветке,

Кошка под столом, садик за углом,

Книжка у подруги, песенка о друге¸

Заяц без хвоста, устный счет до ста,

В гости к дяде Коле, рассказать о школе

Птицы в клетке, листики на ветке,

Кошка под столом, садик за углом,

Книжка у подруги, песенка о друге¸

Заяц без хвоста, устный счет до ста,

В гости к дяде Коле, рассказать о школе

  Нанебе зажглось много звезд. Митя с удовольствием пил молоко избольшой кружки. Избушка стояла близко клесу. У нашей собаки родились щенки.

  Нанебе зажглось много звезд. Митя с удовольствием пил молоко избольшой кружки. Избушка стояла близко клесу. У нашей собаки родились щенки.

  Нанебе зажглось много звезд. Митя с удовольствием пил молоко избольшой кружки. Избушка стояла близко клесу. У нашей собаки родились щенки.

  Нанебе зажглось много звезд. Митя с удовольствием пил молоко избольшой кружки. Избушка стояла близко клесу. У нашей собаки родились щенки.

  Нанебе зажглось много звезд. Митя с удовольствием пил молоко избольшой кружки. Избушка стояла близко клесу. У нашей собаки родились щенки

  Нанебе зажглось много звезд. Митя с удовольствием пил молоко избольшой кружки. Избушка стояла близко клесу. У нашей собаки родились щенки.

  Нанебе зажглось много звезд. Митя с удовольствием пил молоко избольшой кружки. Избушка стояла близко клесу. У нашей собаки родились щенки.