Олимпиадная работа по русскому языку
олимпиадные задания по русскому языку (3 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Октябрьская средняя общеобразовательная школа»

Курского района Курской области

Олимпиада

 по русскому языку

для обучающихся

3 класса.

(школьный тур)

подготовила

учитель начальных классов

Тульченко Ирина Анатольевна

МБОУ «Октябрьская средняя

 общеобразовательная школа»

 Курского района

Олимпиадная работа по русскому языку

Фамилия, имя______________________________ Класс________

  1. Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам:

Вьетнамская: неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец.

____________________________________

Финская: тот не заблудится, кто спрашивает.

________________________________________

2. Замени устойчивые сочетания слов одним словом.

Кот наплакал- __________________

Бить баклуши- __________________

Спустя рукава- __________________

Зарубить на носу- ________________

3. Какие слова так произносятся?

[ Г РУ С’ Т’ ] ______________

[ Л’ Э С’ Т’ ] ______________

4. Составь слово, если в нем

Корень – из слова моряк

Окончание – из слова зимний

Приставка – из слова прилететь

Суффикс – из слова русский

___________________________

5. Расставь ударение в словах.

Торты, сливовый, звонишь, алфавит, свекла, статуя, цемент, столяр, жалюзи.

6. У каких существительных нет формы единственного числа?

Жалюзи, усы, очи, шорты, туфли, каникулы, столы, фонари, ножницы

7. В каких словах количество букв и звуков совпадает?

Маяк, объем, грустный, юг, поют, окрестные, якорь, рассказ.

8.Составьте предложения со словами, чтобы была понятна разница в лексическом значении.

Невежа – невежда.

 __________________________________________

9. Образуйте от данного существительного глагол и прилагательное: мороз -_____________…-…________________. .

10. Поставьте нужные знаки в конце предложений:

Что за птица с красной грудкой

Пусть всегда будет солнце

Дети вышли на опушку леса

11. Спишите предложение, раскрывая скобки, и над каждым словом укажите часть речи:

(По) садила мама (в) печь пироги (с) капустой печь.

 _____________________________________

 _________________________________________

12. Образуйте от слова СВЕТ семь однокоренных слов.

Подпись ________________________________________

Общее количество баллов_____________________________________

Литература:

1.Матвеева А.Н. Русский язык. Контрольные работы в начальной школе.- М.: Дрофа, 2009.

2.Львов М.Р. Школа творческого мышления. Учебное пособие по русскому языку для обучения в начальных классах.- М.: Дидакт, 2007.

3.Волина В.В. Весёлая грамматика.- М.: Знание, 2010.

4..Бурлак Е.Г.,Прокопенко И.Н. Занимательная грамматика.- Донецк: АРУНА, 2001.

5.Полякова А.В.. Творческие учебные задания по русскому языку для учащихся 1-4 классов.-Самара: Сам Вен 2007.

6.Полякова А.В.. Превращения слов.-М.: Просвещение, 2008.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Октябрьская средняя общеобразовательная школа»

Курского района Курской области

Олимпиада

 по русскому языку

для обучающихся

3 класса.

(школьный тур)

подготовила

учитель начальных классов

Тульченко Ирина Анатольевна

МБОУ «Октябрьская средняя

 общеобразовательная школа»

 Курского района

Олимпиадная работа по русскому языку

Фамилия, имя______________________________ Класс________

  1. Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам:

Вьетнамская: неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец.

____________________________________

Финская: тот не заблудится, кто спрашивает.

________________________________________

2. Замени устойчивые сочетания слов одним словом.

Кот наплакал- __________________

Бить баклуши- __________________

Спустя рукава- __________________

Зарубить на носу- ________________

3. Какие слова так произносятся?

[ Г РУ С’ Т’ ] ______________

[ Л’ Э С’ Т’ ] ______________

4. Составь слово, если в нем

Корень – из слова моряк

Окончание – из слова зимний

Приставка – из слова прилететь

Суффикс – из слова русский

___________________________

5. Расставь ударение в словах.

Торты, сливовый, звонишь, алфавит, свекла, статуя, цемент, столяр, жалюзи.

6. У каких существительных нет формы единственного числа?

Жалюзи, усы, очи, шорты, туфли, каникулы, столы, фонари, ножницы

7. В каких словах количество букв и звуков совпадает?

Маяк, объем, грустный, юг, поют, окрестные, якорь, рассказ.

8.Составьте предложения со словами, чтобы была понятна разница в лексическом значении.

Невежа – невежда.

 __________________________________________

9. Образуйте от данного существительного глагол и прилагательное: мороз -_____________…-…________________. .

10. Поставьте нужные знаки в конце предложений:

Что за птица с красной грудкой

Пусть всегда будет солнце

Дети вышли на опушку леса

11. Спишите предложение, раскрывая скобки, и над каждым словом укажите часть речи:

(По) садила мама (в) печь пироги (с) капустой печь.

 _____________________________________

 _________________________________________

12. Образуйте от слова СВЕТ семь однокоренных слов.

Подпись ________________________________________

Общее количество баллов_____________________________________

Литература:

1.Матвеева А.Н. Русский язык. Контрольные работы в начальной школе.- М.: Дрофа, 2009.

2.Львов М.Р. Школа творческого мышления. Учебное пособие по русскому языку для обучения в начальных классах.- М.: Дидакт, 2007.

3.Волина В.В. Весёлая грамматика.- М.: Знание, 2010.

4..Бурлак Е.Г.,Прокопенко И.Н. Занимательная грамматика.- Донецк: АРУНА, 2001.

5.Полякова А.В.. Творческие учебные задания по русскому языку для учащихся 1-4 классов.-Самара: Сам Вен 2007.

6.Полякова А.В.. Превращения слов.-М.: Просвещение, 2008.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Октябрьская средняя общеобразовательная школа»

Курского района Курской области

Олимпиада

 по русскому языку

для обучающихся

3 класса.

(школьный тур)

подготовила

учитель начальных классов

Тульченко Ирина Анатольевна

МБОУ «Октябрьская средняя

 общеобразовательная школа»

 Курского района

Олимпиадная работа по русскому языку

Фамилия, имя______________________________ Класс________

  1. Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам:

Вьетнамская: неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец.

____________________________________

Финская: тот не заблудится, кто спрашивает.

________________________________________

2. Замени устойчивые сочетания слов одним словом.

Кот наплакал- __________________

Бить баклуши- __________________

Спустя рукава- __________________

Зарубить на носу- ________________

3. Какие слова так произносятся?

[ Г РУ С’ Т’ ] ______________

[ Л’ Э С’ Т’ ] ______________

4. Составь слово, если в нем

Корень – из слова моряк

Окончание – из слова зимний

Приставка – из слова прилететь

Суффикс – из слова русский

___________________________

5. Расставь ударение в словах.

Торты, сливовый, звонишь, алфавит, свекла, статуя, цемент, столяр, жалюзи.

6. У каких существительных нет формы единственного числа?

Жалюзи, усы, очи, шорты, туфли, каникулы, столы, фонари, ножницы

7. В каких словах количество букв и звуков совпадает?

Маяк, объем, грустный, юг, поют, окрестные, якорь, рассказ.

8.Составьте предложения со словами, чтобы была понятна разница в лексическом значении.

Невежа – невежда.

 __________________________________________

9. Образуйте от данного существительного глагол и прилагательное: мороз -_____________…-…________________. .

10. Поставьте нужные знаки в конце предложений:

Что за птица с красной грудкой

Пусть всегда будет солнце

Дети вышли на опушку леса

11. Спишите предложение, раскрывая скобки, и над каждым словом укажите часть речи:

(По) садила мама (в) печь пироги (с) капустой печь.

 _____________________________________

 _________________________________________

12. Образуйте от слова СВЕТ семь однокоренных слов.

Подпись ________________________________________

Общее количество баллов_____________________________________

Литература:

1.Матвеева А.Н. Русский язык. Контрольные работы в начальной школе.- М.: Дрофа, 2009.

2.Львов М.Р. Школа творческого мышления. Учебное пособие по русскому языку для обучения в начальных классах.- М.: Дидакт, 2007.

3.Волина В.В. Весёлая грамматика.- М.: Знание, 2010.

4..Бурлак Е.Г.,Прокопенко И.Н. Занимательная грамматика.- Донецк: АРУНА, 2001.

5.Полякова А.В.. Творческие учебные задания по русскому языку для учащихся 1-4 классов.-Самара: Сам Вен 2007.

6.Полякова А.В.. Превращения слов.-М.: Просвещение, 2008.