Проверочная работа по теме: "Глагол" 3 класс по программе УМК "Школа России"
тест по русскому языку (3 класс) на тему

Проверочная работа по теме «Глагол» 3 класс        1 вариант                 Фамилия ……………………………………………..

1.Закончи предложения.

1. Часть ………………, которая отвечает на вопросы ………………………………………..............

и обозначает действие ……………………………………………. - это ……………………………………

2. Глаголы изменяются по……………………………………………………………………………….
3. Глаголы в прошедшем времени изменяются по ……………………..и имеют суффикс ………. .
4. Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы …………………………………………

Например: ……………………………………………………………………………………………..

      5. Частица не с глаголами пишется ……………………………… .  Например: ……………………… 2. Подчеркни только глаголы:  бег, бежать,  бегун, пробежка,  беговая, выбежал,  беглый, беженец,  бегло,  беглец,  разбежался.

3. Какое действие может совершать этот предмет? Напиши 5-6 глаголов.

Мотор (что делает?) ………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………….4. Поставь глаголы в неопределённую форму. Напиши вопрос. Выдели суффикс.

Считал – (…………………?)  …………………… ;  мёл – (…………………?)  ……………………… ;

берёг – (…………………?)  …………………… ; дрожала –(…………………?)  ……………………;

5. Глагол из 1 предложения разбери по составу, а из второго как часть речи.

Колокол дремавший разбудил поля. Ярко светит солнце  на землю.

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

6. Допиши частицу не, вставь пропущенные буквы.

_____г…вори о себе х…р…шо, подожди, пока другие скажут. ____ учись бе…делью, а учись рукоделью. ____ плюй в колодец: приг…дит…ся в…ды н…пит…ся. Что в сер…це варится, на л…це ____ ут…ится. Слово не в…р…бей: выл…тит - ____п…ймаеш… .

7. Вместо вопросов вставь подходящие по смыслу глаголы. Определи время и число глаголов.

(Что делает?)……………………….. в саду яблоня. Широко она (что сделала?) ………………………

свои ветки. Весной яблоня (что делает?) …………………….  душистыми цветами. А летом на ней (что сделают?) ………………………  сочные плоды. Осенью листья (что сделают?) ………………. . Стоит наша яблонька и ждёт, когда (что сделают?) …………………………  на неё первые снежинки.

8. Употреби и запиши каждый глагол в указанном лице и числе в настоящем времени.

Петь (1л., ед.ч.) –……………..…. ;  говорить (3л., мн. ч.) -…………………..… ; идти (1л., мн.ч.) – ……………… ;  лететь (2л., мн.ч.) – ……………… ; вить (3л., мн.ч.) – ……………………. .

Проверочная работа по теме «Глагол» 3 класс        2 вариант                Фамилия ……………………………………………..

1.Закончи предложения.

1Часть ………………, которая отвечает на вопросы ………………………………………..............

и обозначает действие ……………………………………………. - это ……………………………………

2. Глаголы изменяются по……………………………………………………………………………….

3. Глаголы в прошедшем времени изменяются по ……………………..и имеют суффикс ………. .

      4. Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы …………………………………………,

         и имеют суффиксы …………………… . Например: ……………………………………………….

     5. Частица не с глаголами пишется …………………………….  Например: ………………………

2. Подчеркни только глаголы:  сладкий, сладость, подсластить, сладенький, сладко, сладок.

3. Какие действия может совершать этот предмет? Напиши 5-6 глаголов.

Солнце (что делает?) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………….

 4. Поставь глаголы в неопределённую форму. Напиши вопрос. Выдели суффикс.

Писал – (…………………?)  …………………… ;  пел – (…………………?)  ……………………… ;

вёз – (…………………?)  …………………… ; скучала –  (…………………?)  ……………………;

5. Глагол из 1 предложения разбери по составу, а из второго как часть речи.

Обычно в метель снежинки мечтают улететь обратно на небо. Подует ветер, и они взлетают.

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

6. Прочитай. Допиши частицу не. Подчеркни орфограмму-пробел.

Видно глазами, да __ взять руками. Этот конь ___ ест овса, вместо ног два колеса. Рыжий Егорка ушел в озерко, сам ___ утонул и воды  ____ всколыхнул. Кашу маслом ___ испортишь. Правда в огне ___ горит и в воде ___ тонет. Волков бояться - в лес ___ ходить.

7. Вместо вопросов вставь подходящие по смыслу глаголы. Определи время и число глаголов.

(Что делает?)……………………….. в саду яблоня. Широко она (что сделала?) ………………………

свои ветки. Весной яблоня (что делает?) …………………….  душистыми цветами. А летом на ней (что сделают?) ………………………  сочные плоды. Осенью листья (что сделают?) ………………. . Стоит наша яблонька и ждёт, когда (что сделают?) …………………………  на неё первые снежинки.

8. Употреби и запиши каждый глагол в указанном лице и числе в настоящем времени.

Слушать (2л., ед.ч.) –……………..…. ;  читать  (1л., мн. ч.) -…………………..… ; нести (1л., ед.ч.) – ……………… ;  шипеть (3л., мн.ч.) – ……………… ; плыть  (2л., мн.ч.) – ……………………. .

.