урок русского языка изложение "После тяжелых боев" Сингапурская методика
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему

Класс:   3В

Предмет:   русский язык

УМК:

«Начальная школа XXI века»

Тема: Обучающее изложение «После тяжелых боёв»

Цель: Обучать письменному пересказу исходного текста;

Задачи:- учить составлять план и редактировать текст

- осуществлять планирование своей работы

-Осознавать уровень и качество своей работы

-участвовать в учебном диалоге

-расширять словарный запас учащихся, их кругозор

- воспитывать умение самостоятельно работать, обобщать и делать выводы

Методические приемы:

-Словарная работа

-структурно-смысловой анализ текста

- составление плана

Материалы:

Материалы  с заданиями

-Учебник С.В. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова « Русский язык.3 класс», М.:2013

- Презентация к уроку

-Карточки с текстом изложения

-плакат «9 мая»

Этапы урока

1. Организационный момент.

Мы сюда пришли учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

Пусть этот день несет нам

Радость общения,

Наполнит сердце

Благородными чувствами.

Структуры:

Настрой учеников на урок

2.Актуализация знаний

Беседа о 72-летии Победы в ВОВ(плакат)

-Чему посвящен плакат?

Слово ВОЙНА

Ассоциации с этим словом, составление предложения о войне

Работа в команде

Дню Победы

перекрестная наметка идей

ТИК-ТЭК-ТОУ

Устное составление предложения о войне (по прямой линии, по диагоналям)

2. Постановка учебной задачи

Написание изложения по теме

4.Чтение текста

1.Знакомство с текстом.

После тяжёлых боёв.

         Было это давно, но из памяти не уходит. Штурмом взяли рейхстаг. Стихла пальба. Солдаты присели у берега реки. На их лицах страшная усталость. Четыре года тяжёлой войны остались позади. Наступила тишина.

         И вдруг в полной тишине раздались новые звуки. С неба спустилась стая диких уточек. Они покружились в воздухе и сели на воду. Заливисто и весело крякали утки. Смотрят на них солдаты, глазам не верят. Только что затихли взрывы снарядов, грохот бомб. А утки мирно плавают, ищут места для гнёзд.

         Легко стало на сердце у солдат. Они вспомнили свои родные места, дом. Мирные птичьи голоса говорили о наступлении мира на земле.

5. Структурно-смысловой анализ текста

-беседа по содержанию

1.Когда происходят события рассказа?

2. Почему прилёт птиц так поразил солдат?

3.Почему, глядя на птиц, у солдат стало легко на сердце?

Раунд Робин (вопросы  для обсуждения на слайде)

Анализ структуры текста

Найдите в тексте и подчеркните карандашом слова - «мостики», соединяющие части текста между собой;

нахождение ключевых слов

Составление плана текста:

1.Окончен последний бой.

2.Дикие уточки.

3.Мир на земле.

Работа в команде РАУНД РОБИН

Тишина, в полной тишине, места для гнёзд, родные места

Подчеркивают «Золотые ключики» в тексте

(чтение по очереди с подчеркиванием)

Дети дают свои идеи.

 Потом записывают  общий план на рабочие листы

Языковой анализ

- Словарная работа

Объясни смысл выражений:

 - как вы понимаете выражение... когда так говорят...

№1   Не уходят из памяти;

№2   Штурм рейхстага;

№3   Стало легко на сердце

№4   глазам не верят

Подбери синонимы:

Пальба

Страшная (усталость)

Заливисто (крякали)

Пунктуационная подготовка.     Найдите предложения с однородными членами, объясните постановку знаков препинания

Орфографическая подготовка.

-Вставить буквы, объяснить

Д..вно                      п..круж..лись           б..р..г                  вес..ло                    р..ки                           м..ста

т..ж..лой                л….ко                          т..ш..на               сер..це                   вдру..                          г..л..са

ра..дались             з..мле

Запомни написание слов.

рейхстаг              вспомнили                      присели               снарядов             остались                          позади

заливисто            не  верят

каждому дается выражения для пояснения

1.Постоянно бывает в мыслях кого-либо, не забывается

2. овладение зданием германского парламента

3. избавление от чувства тревоги, страха, беспокойства

4. чувство крайнего удивления

Работа в паре с партнером по лицу  фронтальной проверкой

Пальба - стрельба

Страшная (усталость) - сильная

Заливисто – очень громко, звонко

Работа в группе

Было это давно, но из памяти не уходит.

Смотрят на них солдаты, глазам не верят.

Они покружились в воздухе и сели на воду. Заливисто и весело крякали утки. Только что затихли взрывы снарядов, грохот бомб. А утки мирно плавают, ищут места для гнёзд.

Работа в паре (партнер по плечу)

по подбору буквы и проверочных слов

(с последующей проверкой вслух)

Слова записаны в рабочих листах

Дети поясняют, что нужно запомнить

повторное чтение текста

Каждый читает сам

Самостоятельная работа с проверкой по образцу

Запись текста по плану, опорным словам и выражениям.

Взяли рейхстаг; стихла пальба; страшная усталость; годы войны, тишина.

Новые звуки; стайка диких уточек; заливисто и весело крякали; глазам не верят; стихли взрывы снарядов; мирно плавают.

Легко на сердце; родные места; птичьи голоса; наступление мира.

Рефлексия

Продолжите предложение:

Я учился….

Мне удалось….

Было трудно…..

Домашнее задание:

Найти материал о  том, что такое «Бессмертный полк» и записать 5-6 предложений.