6.2 Аттестационный материал по русскому языку 4 класс
материал по русскому языку (4 класс) по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Стодолищенская средняя школа

«Рассмотрено на ШМО»                  «Согласовано»                                  «Утверждаю»

Протокол №                                      Заместитель директора                   Директор МБОУ

от «   »______2016г.            по УВР______Костенкова Е.В                Стодолищенская СШ

Руководитель ШМО                       _________  2016г.                          ________(Данченкова С.В.)

_______Юрченкова В. А.                                                                        Приказ № __________

от ________2016г.

Аттестационный материал

по русскому языку

для учащихся 4 класса

                                                                                                            Составитель

Лубова Г.А..

                                                                                                           учитель начальных классов

2015-2016 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Промежуточная годовая аттестация проводится с целью установления фактического уровня теоретических знаний учащихся по русскому языку, их практических умений и навыков, установления соответствия предметных универсальных учебных действий учащихся требованиям ФГОС за курс 4 класса.

Аттестационный материал составлен на основе УМК «Школа России»:

1. Канакина В.П, Горецкий В.Г., Дементьева М.Н., Стефаненко Н.А., Бойкина М.В. Русский язык. Рабочая программа. (Сборник рабочих программ «Школа России» 1-4 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2011)
2. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник.4 класс. В 2 ч. Ч.1.
3. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник.4 класс. В 2 ч. Ч.2.

При составлении аттестационного материала использованы следующие методические пособия:

1. Крылова О.Н. Итоговая аттестация по русскому языку: 4 класс. М.: Экзамен 2013
2. Канакина В.П., Щёголева Г.С. Русский язык. Сборник диктантов и самостоятельных работ. 1-4 классы. – М.:  Просвещение, 2011.

Форма проведения: диктант с грамматическим заданием.

Время выполнения работы 1 урок (45 минут)

Структура аттестационного материала:

1. Правописание безударных гласных в корне, проверяемых ударением.

     2 .Правописание парных согласных в корне слова.

     3. Однородные члены предложения.

     4. Части речи.

          5. Правописание падежных окончаний имен существительных, имен            прилагательных.

6.Правописание личных окончаний глаголов.

7.Морфологический разбор имени существительного.

8.Состав слова.

Критерии

оценивания результатов выполнения экзаменационной работы

 Максимум – 10 баллов. При наличии: 1 - 2 орфографических ошибок – минус 1балл,  3-5 орфографических  ошибок – минус 1 балла, 5 и более орфографических  ошибок –минус 2 балла.                                 

Грамматическое задание

«5» – без ошибок.

«4» – правильно выполнено не менее З/4 заданий.

«3» – правильно выполнено не менее 1/2 заданий.

«2» – правильно выполнено менее 1/2 заданий.

Аттестационный материал

Белки.

У старой ветвистой   ели резвятся весёлые белочки. Рады они тёплому солнцу и молодой зелени.   Зверьки сменили к весне свои пушистые серые шубки. Всю долгую зиму жили белки в высоком лесу, скрывались в густой чаще. С ёлки на ёлку носились белочки по лесу, грызли тяжёлые смолистые шишки.

Много забот будет летом у белки. Нужно выкормить маленьких бельчат, сделать запасы орехов. В голодные годы белки пускаются в далёкие и опасные путешествия. Смело они переплывают широкие реки, перебегают открытые    поля, заходят в города. Миролюбивые белки не делают вреда. Радостно смотреть на белок в лесу.

Грамматическое задание.

 1.Разберите слово как часть речи.

 1в. - у белки (6 предложение)

 2 в. - солнцу (2 предложение)

2. Выписать предложение, подчеркнуть грамматическую основу и обозначить части речи.

1в.- (1 предложение)

2в.- (3 предложение)

Весна в степи.

Степь. В голубом небе ярко светит солнце. Взглянешь – кругом всё поля. Ветер гонит волны по зелёному морю пшеницы. Вот речка сверкает на солнце. По обоим берегам её пасутся отары овец, стада коров, табуны лошадей. Пастбища весной в степи покрываются свежей зеленью трав. Шумит камыш на берегу. В тишине слышны разные звуки. Доносится лай собак, хлопанье кнута чабана и жалобный плач ягнят. В болотцах пробуют голоса лягушки. Звуки этой степной жизни  сливаются в большой оркестр

Грамматические задания:

1.Определите время, спряжение, лицо, число глаголов

1в.- светит, сверкает

2в. -пробуют, шумит.

3. Разберите по составу слова: 

1в -  жалобный, голоса.

2в  - гонит, камыш.