«Проверочная работа по русскому языку для 2 класса на тему: «Глагол»
методическая разработка по русскому языку (2 класс) на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 30 ИМЕНИ К.А. МИКАЭЛЬЯНА»

Методическая разработка

«Проверочная работа по русскому языку для 2 класса на тему:

«Глагол»

Составила и провела

Смурова В.В.

Москва 2018г

Проверочная работа по русскому языку

по теме: «Глагол».

учени___ 2 класса «А»                                __________________________________

1. Дополни правила

Глагол – это ______________________, которая обозначает ________________________ и отвечает на вопросы ______________________.

Глаголы изменяются по ____________________________.

Не с глаголами пишется ____________________________ 

2. Отметь правильный ответ.

В предложении глагол бывает

а) сказуемым                                                         б) подлежащим

3. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в предложениях глаголы.

Светит солнышко. Тают снега. Плачут сосульки. На реке треснул лед. Над водой кружат быстрые чайки. Проснулся медведь. К реке вышел лось и лосенок. Звонко стучат дятлы. Присел на пенек заяц. Звери и птички рады теплу и весне.

4. Образуйте и запишите от данных слов однокоренные глаголы.

Веселый - _________________, певец - ________________, работа - ______________________, ужин - ____________________, синий - __________, морозный - ____________________, голодный - ________________, летчик - ___________________, просьба - ______________________, бег - ______________.

5. Измени глаголы по числам.

Стирает - ________________, пляшут - _______________, вылезал - __________, говорят - ________________, молчит - ________________, думает - _____________, прыгают -_________________, вяжет - ________________, идут - _______________, смотрят - __________________.

6. Подчеркни лишнее слово в каждой группе.

1) Говорил, писал, вязала, весёлый.

2) Ныряет, борется, кричат, хохочет.

3) Рост, рисует, ласкает, записал.

7. Подбери и запиши глаголы противоположного значения (антонимы)

Опускать - ___________________, начинать - ___________________, хвалить - ____________________, открывать - _________________, молчать - _______________, грустить - _____________________.

8. Закончи пословицы, вставь подходящие по смыслу глаголы.

Кто мать и отца почитает, тот вовеки не________________. Жить — Родине __________________. Родина — мать, умей за неё ____________________. Поспешишь- людей ___________________________. Сам погибай, а товарища ______________________. Вода с гор потекла – весну __________________.

Слова для справок: насмешишь, служить, принесла, выручай, постоять, (не) погибает.

9. Составь 4-5 предложений о том, как нужно вести себя в лесу. Используй глаголы с частицей не.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________