Олимпиада пр русскому языку
методическая разработка по русскому языку (4 класс) на тему

Школьная олимпиада.

4 класс.

Составила Белякова Ольга Ивановна.

Максимальное количество баллов- 98 баллов.

№1. Какими звуками различаются слова СТОРОЖКА и СТАРУШКА?  Запиши эти звуки.  

№2.Запиши номера слов, в которых все согласные звуки твердые, глухие

1) союз

2) шесты

3) яхта

4) ушиб

5) штанга

6) сушь

7) цитата

8) щука

9) тушь

10) цех

11) поезд

12) штаб

№3. Составь слово из звуков [й' ], [й' ], [у], [э]. Сделай его звуковую запись и запиши буквами.

№4. Из данных звуков составь слова. Поставь слова в правильном порядке так, чтобы получились строки из известного стихотворения. Сделай звуковую и буквенную записи получившихся стихотворных строк.

[оий' й ']   [ацз' ил']   [арпа],   [имз' а]   [шаларп]   [диран' ма]

№5 . Сколько способов обозначения мягкости согласных есть в русском языке? Выбери правильный ответ.

1. один способ - при помощи ь
2. пять способов - при помощи букв е, ё, ю, я, и
3. шесть способов - при помощи ь и букв е, ё, ю, я, и
4. два способа - при помощи ь и букв е, ё, ю, я, и

№6. Прочитай  предложение.

Ежи  поедают  дождевых  червей,  птичьи  яйца,  иногда  лесных  и  полевых  мышей.

- Выпиши из предложения слова, в которых есть повторяющийся звук [й '], сделай звуковую запись этих слов.

- В каком (-их) слове (-ах) повторяющийся звук [й '] обозначен разными способами.

№7. Из какого фразеологизма инопланетяне могут прийти к выводу о том, что у землян глаза могут существовать отдельно от человека и искать их надо в местах повышенной влажности?

№8. Выпиши слова (формы слов), у которых есть окончание. Обозначь графически окончание в выписанных словах (формах слов).  

1) новость

2) (бегать) наперегонки

3) между

4) кокос

5) перед (дверью)

6) кенгуру

7) тихий

8) лисий

9) серпентарий

10) умывался

11) городов

12) голов

13) крик

№9. В каких словах допущены ошибки. Запиши слова правильно

1) разъезд

2) въюжный

3) много тучь

4) трюк безъопастный

5) укращать

6) учавствовать

7) искусный шов

№10. В каком (- их) ряду (-ах) во всех словах пропущена буква непроизносимого согласного? Запиши слова этого (-их) ряда (-ов), вставляя пропущенные буквы.

1) поз...ний,  бесхитрос...ный ,  опас...ный

2) учас...ник,  завис...ник,  оби...чик

3) наез...ница,  громоз...кий,  хлес...нуть

4) ярос...ный,  у...кий,  прелес...ный

№11. Школьники находили в предложениях имена прилагательные и задавали к ним вопросы. Укажи номер (-а) ряда(-ов), в которых ребята неправильно задавали вопросы, и запиши правильный (-ые) вариант (-ы).

1) золотая (что?) осень

2) река (какая?) горная

3) (какого?) темного леса

4) (с каким?) младшим братом

№12. Укажи номер (-а) ряда (-ов), в которых для данной формы глагола правильно подобрана начальная форма.

1) проверил - проверять

2) проявляет - проявлять

3) сядет - садиться

4) ответил - ответить

№13. Прочитай предложение.

Горный  луг  сковал  утренний  мороз.

Выбери верное (-ые) утверждение (-я), укажи его (их) номер (-а).

В данном предложении

1) прилагательные  горный и утренний  находятся в форме И.п.

2) прилагательные  горный и утренний  находятся в форме В.п.

3) прилагательное  горный  находится в форме И.п.

4) прилагательное  утренний  находится в форме В.п.

5) прилагательное  утренний  находится в форме И.п

6) прилагательное  горный  находится в форме В.п.

№14. Укажи номера глаголов, у которых неверно определено спряжение.

1) (он) гоня...т - 2 спр.

2) (она) обид...тся — 1 спр.

3) (мы) кашля...м - 1 спр.

4) (вы) слуша...те - 1 спр.

5) кричать - 1 спр.

6) лететь — 2 спр.

7) бить — 2спр.

8) (они) кле...т - 2 спр.

9) (они) езд...т — 1 спр.

№15. Запиши номера сочетаний, в которых допущены ошибки.

1) вкусная вермишель

2) снять правый кроссовок

3) пара туфель

4) увидеть тапок на левую ногу  

5) два килограмма абрикос