Тест по русскому языку
тест по русскому языку (2 класс) на тему

Слово и предложение (вариантI)

А1. Как называются слова, связанные по смыслу и выражающие законченную мысль?

    1)  текст

 2) предложение

 3) словосочетание

        4) рассказ

А2. В какой строчке записано предложение?

 1) Перед школой.

 2) Интересная книга.

 3) Полил теплый дождь.

 4) Пишут, читают.

А3. Из чего состоят предложения?

 1) из слогов

 2) из слов

 3) из букв

 4) из звуков

А4. Найди незаконченное предложение

 1) Пошел в лес…

 2) Около моря дуб.

 3) Дети гуляют, поют.

4) Плывут облака.

В1. О ком или о чем говорится в предложении?      (Пролетают паутинки с  паучками  в серединке.)

     1) о серединке

     2) о паучках

      3) о паутинках

      4) ни о ком

С1. Из каких слов можно составить предложение?

 1) каркает, громко, ворона

 2) плывут, хмурые, слова

 3) пальто, город,  надела

 4) пора, осенняя, наступила

Слово и предложение (вариант II)

А1. Из чего состоят предложения?

 1) из слогов

 2) из текстов

 3) из букв

 4) из слов

А.2. Как называются слова, связанные по смыслу и выражающие законченную мысль?

 1) пословица

 2)словосочетание

 3) предложение

  4) текст

А3. В какой строчке записано предложение?

 1) Встретил лису..

 2) Медведь всех напугал.

 3) Жить в теремке

 4) Прилетел, прискакал.

А4. Найди незаконченное предложение

 1) В лесу стоит избушка.

 2) Возле сосны  дуб.

 3) Снег мягкий, белый..

4) Плыл по морю …

В1. О ком или о чем говорится в предложении?      (И высоко от земли  пролетели  журавли.)

   1) о журавлях

   2) о высоко

    3) о земле

  4) ни о ком

С1. Из каких слов можно составить предложение?

 1) дует, ветерок, теплый

 2) в, стоит, теремок, поле

 3) заяц, медведь, лиса

 4) пушистый, книга, плывет

Текст. Речь. (вариант I)

А1. Что такое устная речь?

 1) когда мы слышим и говорим

 2) когда мы пишем и читаем

 3) когда мы читаем

 4) когда мы пишем

А.2. Какой бывает наша речь?

 1) только письменной

 2)  только устной

 3) только разговорной

  4) письменной и устной

А3.  Как в письменной речи отделяют одно  предложение от другого?

 1) пишут каждое предложение с новой строчки

 2) при помощи точки, вопросительного и восклицательного знака.

 3) при помощи паузы или интонации

 4) никак не отделяют.

А4. Найди законченное предложение

 1) Жила в дупле белка.

 2) В дупле белка.

 3) Жила в дупле.

4) Белка в дупле.

В1. Подбери заголовок к тексту        (Под березами – подберёзовики. Ножка тоненькая, шляпка широкая. Под осинами – подосиновики. Бравые ребята в красных тюбетейках.)

   1) Осень

   2) Грибы

    3) Деревья

  4) Ребята

С1. Запиши цифрами, в каком порядке должны следовать предложения, чтоб получился текст?

 1) Вдруг налетел сильный ветер.

 2) Саша и Юра пустили по нему лодочку.

3) По двору бежал бурный речей.

 4) И лодочка перевернулась.

Текст. Речь. (вариант II)

А1. Что такое письменная речь?

 1) когда мы слышим и говорим

 2) когда мы пишем и читаем

 3) когда мы говорим

 4) когда мы слушаем

А.2. С какой буквы пишется начало предложения?

 1) со строчной

 2)с заглавной

 3) это зависит от того, какой знак стоял в предыдущем предложении

  4) начало предложения никак не выделяется

А 3.  Как в письменной речи отделяют одно  предложение от другого?

 1) пишут каждое предложение с новой строчки

 2) при помощи точки, вопросительного и восклицательного знака.

 3) при помощи паузы или интонации

 4) никак не отделяют.

А4. Найди законченное предложение

 1) У Наташи живут.

 2) Живут красивые.

 3) Красивые рыбки.

4) У Наташи живут красивые рыбки..

В1. Подбери заголовок к тексту        (Алеши подарили котенка. Саша и Алеша играют с ним. У Барсика белые лапки и темный носик. Он любит мясо и рыбу..)

   1) Саша

   2) Алена

    3) Котенок

  4) Ребята

С1. Запиши цифрами, в каком порядке должны следовать предложения, чтоб получился текст?

 1) Вдруг она бросилась в воду.

 2) Птица схватила рыбку.

3) Чайка летела над водой.

 4) Птенчики были сыты.