Итоговая тестовая работа по теме «СИНТАКСИС», 4 класс
тест по русскому языку (4 класс) на тему

Итоговая тестовая работа по теме «СИНТАКСИС», 4 класс

1. Отметь группу слов, которые не являются предложением.

1. Мама пошла в магазин за хлебом.

2. весело шагают пионеры.

3. В глухой лесу росли грибы.

4. Михаил и Степан – друзья.

5. К весна летел гость.

2. Отметь предложения с ошибками.

1. его не приглашали пройти.

2. Осень стояла тихая и унылая.

3. Развернулись Богатыри русские и поскакали прочь.

4. нелегко пришлось деду на фронте.

5. Приходи сегодня к кинотеатру в шесть.

3. Отметь предложения, в конце которых нужно поставить вопросительный знак.

1. Разнообразных животных можно встретить в тропиках

2. Лесная красавица ель укуталась в снежную шубу

3. Когда же начнётся лето

4. А ты что подаришь мне на день рождения

5. Весело тебе

4. Отметь предложения с неправильным знаком препинания.

1. Беги быстрее.

2. Вороны и сороки уселись вдоль дороги.

3. Сколько стоит мороженое!

4. Молодец, Андрей, молодец.

5. Подосиновик растёт под осиной!

5. Поставь знаки препинания в конце предложений.

Наступила весна Солнышко светить всё ярче и теплее Скоро прилетят грачи А ты видел их Мы с мамой поедем в лес Поедешь с нами Скорее собирайся, а то на поезд опоздаем

6. Отметь побудительное предложение.

1. Затянуло озеро тонкой коркой льда              

2. Давай, Данил, давай                             

3. Наступила золотая осень                  

4. Внимание                             

5. Корабли в порту стоят   

7. Отметь повествовательные предложения.

1. Во дворе я встретил собаку

2. Это аптека

3. Пришли мы в гости, а хозяев нет

4. Спать осталось шесть часов

5. Нашей радости не было конца

8. Укажи верный ответ.

Подлежащее – главный член предложения, который отвечает на вопрос:

1. кто? что?              

2. какой? какая?            

3. что делать? что сделать?             

4. как?

9. Укажи верный ответ.

Сказуемое - главный член предложения, который отвечает на вопрос:

1. где?          

2. когда?                  

3. что делать? что сделать?             

4. какой? какая?

10. Второстепенные члены предложения – это

1. подлежащее                                                  

2. определение

3. дополнение                                                   

4. предлог 

5. обстоятельство  

11. Подчеркни в предложениях подлежащее.

1. Тут пробежала белка.

2. По рельсам быстро мчался поезд.

3. За деревом притих заяц.

4. Неподалёку от сосны не умолкала сорока.

5. Раненный лев лежал в тени дерева.

12. Подчеркни в предложениях сказуемое.

1. По склонам гор бежали звонкие ручейки.

2. Резвая лань гордо выпрямила шею.

3. Пётр – первоклассник.

4. Я купил новую машину.

5. Василиса пошла по воду.

13. Подчеркни предложение, построенное по схеме: определение + подлежащее + сказуемое.  

1. Воскресный день закончился.

2. Жёлтые листья опадают.                              

3. Птицы поют в гнезде.

4. Настя знает все правила.                                   

5. В саду осыпались клёны.

14. Отметь группы слов, которые можно назвать словосочетанием.

1. махал руками

2. любить землю

3. апрель пришёл

4. гроздья висят

5. пришёл к реке

15. Укажи предложения, где нужно поставить запятую.

1. Резвый конь скакал по арене а наездник пытался удержаться в седле.

2. Миша выглядел глупо и нелепо.

3. Долго же мы ждали наступления весны!

4. Праздник прошёл весело.

5. На рынке мы купили яблоки бананы сливы и апельсины а про мандарины забыли.