Календарно-тематическое планирование по родному языку, 1 класс
календарно-тематическое планирование по русскому языку (1 класс) на тему

№ п/п

Наименование раздела и тем

Часы учебного времени

Характеристика способов деятельности учащихся

Сроки прохождения

Примечание

По плану

Фактически

Звуки

1. Звуки речи. Слово звучащее и написанное

Знакомство со звуками и буквами речи.

2. Гласные звуки. Особенности гласных звуков.

Распознавание гласных и  согласных звуков.

3. Звонкие и глухие согласные звуки. Особенности произношения согласных звуков.

Распознавание звонких и глухих согласных. Контроль этапов своей работы

Распознавание мягких и твердых согласных. Обозначение их с помощью гласных букв. Контроль этапов своей работы

Исследование роли букв е, ё, ю, я, ь как показателей мягкости согласного. Контроль этапов своей работы

Знакомство с моделями единиц русского языка, условными обозначениями.

Повторение  правил переноса слов. Соотношение написания с правилом. Контроль этапов своей работы.

5. Мягкие и твёрдые согласные звуки. Обозначение мягкости согласных звуков на письме.

Сколько звуков и сколько букв в слове. Количество звуков и букв в словах с е, ё, ю, я и мягким знаком (ь)

Слова

1. Устная речь: рассказ о месте, в котором живешь. «Если слово непонятно….»

2. Речевой этикет: выражение просьбы и вежливого отказа в различных ситуациях общения. Повторение правила переноса слов. Волшебное слово

3. Речевая ситуация: выражение лица и жесты при общении. «Помощники устного слова»

Упражнение в использовании в речи вежливых слов

4. Речевая ситуация: уточнение значения незнакомых слов. Как составить толковый словарик

Составление и использования толкового словарика

Речевая ситуация: использование интонации при общении. Знакомство со словами, близкими по значению. Говорим  тихо - громко

Знакомство со словами, близкими по значению.

Упражнение в их использовании в речи.

Речь, текст, предложение

Язык как средство общения. Для чего нужна речь

Знакомство с моделями единиц русского языка, условными обозначениями.

Предложение как единица письменной речи. Высказывание как единица устной речи.

Знакомство с моделями, обозначающими высказывания и предложения.

Закрепление представлений  о содержании и структуре текста.

Осмысление речевых ситуаций

Устная и письменная речь. Говорим и пишем

Речевой этикет: слова приветствия. Учимся вежливости. Приветствуем в зависимости от адресата, ситуации общения

Овладение нормами речевого этикета в ситуациях бытового общения (прощание, извинение). Простое слово  «извините»

Речевой этикет: слова просьбы и благодарности. Очень важные слова.

Правила речевого поведения: речевые ситуации, учитывающие возраст собеседников. Говорим медленно - быстро

Устная речь: рассказ о месте, в котором живёшь