Викторина «Занимательный русский язык»
учебно-методический материал по русскому языку (1 класс) на тему

Раздел «Фонетика и орфоэпия»

Цель:

- прививать любовь и интерес к русскому языку;

- закреплять знания и умения, полученные на уроках;

- воспитание у уч-ся бережного отношения к родному слову.

Задачи:

-  формирование интереса к учебному предмету,

- повышение общей языковой культуры.

Задание 1

Изменение смысла слова с изменением звука

Учитель произносит вслух односложное или двусложное слово и предлагает заменить в нем тот или иной звук так, чтобы получилось новое слово:

Дом, гора, кочка, бок. 

Выиграет тот, кто подберёт наибольшее количество слов.

Задание 2

Загадка-шутка «Превращение слов»

Учитель предлагает превратить «волка» «в козу», изменяя в каждом последующем слове только одну букву.

Волк – … – коза.

Таким же образом превратите:

«реку» в «море»

 «ночь» в «день»

 «тесто» в «булку»

Побеждает тот, кто быстрее выполнил задание.

Задание 3

Глухие и звонкие согласные

Метаграммы

1. С глухими согласными – наливаюсь в поле.

со звонкими – сам звеню я на раздолье!

2. С глухим траву она срезает,

со звонким – и листочки объедает.

3. С «И» - вам рану завяжу,
С «А» - девчонок наряжу. 

4. Со звонкой на конце он значит

примерно то же, что «не стар»,

с глухой по наковальне скачет,

звенит в ушах его удар.

5. С «Е» скачу по веткам я,
С «У» - я мягкая и вкусная. 

Такие метаграммы могут составлять и сами учащиеся, не обязательно в стихотворной форме. Надо подобрать пары слов, отличающихся в написании лишь звонкостью согласных (например, гриб— грипп), и составить краткие толкования каждого слова: «Со звонкой согласной — споровое растение, с глухой — заразная болезнь». Можно давать толкования в шутливой форме: «Со звонкой согласной собираем в лукошко, а с глухой боимся заразиться» и т. п.

Задание 4

Загадки – складки

Учитель предлагает отгадать следующие загадки с пропуском заданного слова. Рифма предыдущей строки подсказывает правильное ударение.

1. На бахче у нас растет,

Как разрежешь – сок течет.

Свеж и сладок он на вкус

Называется …

2. Эту зелень ты не тронь:

Жжется больно, как огонь.

Неприметна, некрасива,

Называется…

3. Из меня посуду тонкую,

Нежно-белую и звонкую

Обжигают с давних пор

Называюсь я …

4. Стелют на матрас меня,

Называюсь …

5.Чтоб скорей в библиотеке

Отыскать ты книгу смог,

В ней бывает картотека,

Специальный …

6.Буквы – значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условном месте стоит,

И называется все…

Побеждает тот, кто угадал все слова.

Задание 5

Логогрифы

Логогрифы - загадка, в которой слово меняет своё первоначальное значение при отнимании или прибавлении к нему букв. Чтобы отгадать слово, надо сначала догадаться, о каком слове говорится в начале загадки. Затем уже в расшифрованном слове надо отнять или прибавить буквы, получив слово с новым значением. 

1.Её обходят корабли, но если букву «Ш» поставить впереди, жалей его и береги.

2.Она – достойна порицанья,
Но если впереди поставить восклицанье,
То в целом он на севере далёком обитает,
И жителей тех мест он греет и питает

3.Под моей листвою пышной
Можно скрыться в летний зной.
Если «К» сочтёте лишней, смысл получится другой.
Стану белым и пушистым,
Волокнистым, шелковистым.
Полотенце, простыня могут выйти из меня.

Выигрывает тот, кто первым назовёт слова.

Задание 6

Фразеологизмы

Учитель предлагает раскрыть смысл крылатых выражений:
Рукой подать…
Через час по чайной ложке…
Морочить голову…
Во весь дух…
Работать засучив рукава…
Прикусить язык…
Ни пуха, ни пера…
Сломя голову…

Побеждает тот, кто даст правильный ответ.

Задание 7

Игра «Найди имена»

Среди букв спрятались имена собственные. Не переставляя букв, отыщи эти слова.

И – В – А – Н – О – В – О – Л – Г – А – Л – Я

Выигрывает тот, кто назвал все имена собственные.

Задание 8

Шарада

Учитель предлагает отгадать шараду и составить предложение со словом.

Нота – мой первый слог,

Поставь с ней рядом предлог –

И, разгадав шараду до конца,

Получишь выражение лица.

Выигрывает то, кто первым справился с заданием.

Приложение

Ответы на задачи и загадки, помещенные в раздел «Фонетика и орфоэпия»

Изменение смысла слова с изменением звука. Задание 1.

дом – том, ком, лом, сом, ром, жом; дым; дол, дог, Дон, дот;

гора – кора, пора, нора; горн, горе;

кочка – дочка, бочка, мочка, ночка, точка, почка; качка; кошка, конка, корка;

бок – кок, док, рок, сок, ток, шок; бак, бук, бек; боб, бог, бор, бот.

Загадка-шутка «Превращение слов». Задание 2

Волк – полк – пола – поза – коза.

 Река – рука – мука – муза – луза – лоза – поза – пора – гора – горе – море.

Ночь – ноль – соль – соло – село – сено – сень – день.

Тесто – место – месть – масть – пасть – паста – каста – каска – каста – качка – пачка – палка – балка – булка.

Глухие и звонкие согласные. Метаграммы. Задание 3. 1 Колос - Голос. 2 Коса – Коза. 3 Бинт – Бант. 4 Молод – Молот. 5 Белка – Булка.

Загадки – складки. Задание 4. 1Арбуз 2 Крапива 3 Фарфор 4 Простыня 5 Каталог 6 Алфавит.

Логогрифы. Задание 5. 1Мель – шмель 2 Лень – олень 3Клён – лён.

Фразеологизмы. Задание 6. Близко, медленно, обманывать, быстро, усердно, замолчать, пожелать удачи, очень быстро.

Игра «Найди имена». Задание 7. Иван, Иванов, Волга, Галя.

Шарада. Задание 8. Мина.