Диктант-сюрприз
занимательные факты по русскому языку (2 класс)

                                                                     Диктант-сюрприз.

Предисловие для учителей.

Что такое диктант -сюрприз? Вспомните «Киндер-сюрприз» - магическую притягательность и любопытство детей к неизвестному подарку внутри. Так и диктант – сюрприз состоит из двух частей.

Первая часть – это традиционный диктант с указанием количества слов и слов для справок, которые рекомендуется заранее выписать на доске. Программы начальной школы разные, поэтому если вы считаете, что слова для справок дети уже знают, можете их не выписывать.

Вторая часть – это, собственно, и есть сюрприз. Это текст, в котором содержится неожиданная информация или интересные сведения.

Иногда у диктанта есть завлекающее название, которое полностью раскрывается именно во второй части.

Методика проведения диктанта – сюрприза.

1. Первичное восприятие диктанта (первой части), выяснение понимания общего смысла и некоторых слов.
2. Рекомендуется выписать название диктанта на доске.
3. Выписать на доске и обсудить слова для справок.
4. Чтение целиком каждого предложения и медленная диктовка по фразам.
5. Повторное прочтение всего диктанта. Самопроверка детей.
6. И тут предлагается «Сюрприз!»-чтение сюрпризной части (второй). Учитель зачитывает текст целиком вместе с сюрпризной частью.
7. Если в тексте много диалогов, прямой речи, то все знаки препинания можно и нужно диктовать. Таким образом уже в начальной школе формируется интуитивное понятие пунктуации.
8. Можно предварительно спросить ребят, знает ли кто – нибудь интересные факты на заявленную тему. Таким образом в ребятах пробуждается познавательный интерес, развиваются мыслительные способности, умение выдвигать гипотезы. Развивается память- запомниться такая информация надолго.

Основные достоинства диктанта- сюрприза:

- Формирование интереса к изучению русского языка;

- Повышение мотивации к написанию диктантов по русскому языку;

- Устранение страха и напряженности во время написания диктанта;

- Развитие познавательного интереса и активности.

                     Вступительное слово

Вы прекрасно знаете, что А.С.Пушкин родился в 18 веке. Российские модницы и модники одевались по французской моде. Об этом наш диктант.

                               1 часть диктанта (письменная)

                                                     Откуда приходит мода?

Центр мировой моды – Париж. Там придумывают и разрабатывают новые модели одежды для женщин. Французские кутюрье хранят в тайне все свои новые фасоны, пока они не будут показаны публике. После показов снимки с новыми моделями появляются в газетах и журналах по всему миру. После этого любой человек сможет сшить себе вещь самых модных фасонов. (53 слова)

Слова для справок: французские

                          2 часть (устная)

Мода 18 века почти полностью зависела от фавориток французского короля. Новинкам из Парижа подражали не только в Европе, но и в России, только недавно ставшей перенимать европейский образ жизни благодаря петровским реформам
Шились туалеты из тяжелых тканей – парчи, атласа, муара. В торжественных случаях к платью прикреплялся шлейф. Чем родовитее была дама, тем длиннее был шлейф.
Непременным атрибутом костюма являются панталоны и белые кружевные чулки.
Самым невероятным изобретением женской моды 18 века, пожалуй, можно назвать многоярусные прически, иногда достигавшие в высоту более метра. Они могли представлять собой парусные суда, архитектурные сооружения, в волосы вплетались цветы, тушки птиц. Все это покрывалось несметным количеством пудры.