контрольно измерительные материалы по русскому языку 3 класс (входная)
методическая разработка по русскому языку (3 класс)

«Согласовано»                                                                       «Утверждаю»      

Заместитель директора по УР                                               Директор МБОУ «Гимназия №32

__________/В.А.Чернова/                                                      ___________/Л.А.Якимова/

Пояснительная записка

 к контрольно-измерительным материалам

 для проведения «входной» контрольной работы по русскому языку

 в 3-их классах в 2019-2020 учебном году

Цель проведения: определение уровня знаний и умений учащихся по русскому языку на начало 3 класса.

Форма проведения: контрольная работа (диктант)

                                           Осень в парке.

      В парк пришла осень. Трава увяла. Цветы на клумбах пожухли. Учитель Глеб Иванович с учениками гуляют по парку. Мальчики ищут шишки. Девочки составили букеты из ярких листьев. В кустах шуршит ежиха с ежатами. Стучат по стволам дятлы. Скачут по ветвям рыжие белки.  (42слова)

Грамматическое задание:

В-I

1. В шестом предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
2. Выписать из текста слово, которое нельзя переносить.
3. Выписать из текста слово, в котором букв меньше, чем звуков.
4. Выписать из текста словарное слово.

В-II

1. В последнем предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
2. Выписать из текста слово, которое нельзя переносить.
3. Выписать из текста слово, в котором букв меньше, чем звуков.
4. Выписать из текста словарное слово.

Критерии оценивания работы

«5» ставится за диктант, в котором нет ошибок и исправлений; работа написана аккуратно в соответствии с требованиями каллиграфии письма.

«4» ставится за диктант, в котором допущено не более 2 орфографических ошибок; но допущены небольшие отклонения от норм каллиграфии.

«3» ставится за диктант, в котором допущено 3-5 орфографических ошибок, работа написана небрежно.

«2» ставится за диктант, в котором более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.

Ошибкой в диктанте следует считать:

-нарушение правил орфографии при написании слов;

-замену слов;

-пропуск и искажение букв  в  словах;

-отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;

-неправильное написание слов, которые не проверяются правилом(словарные слова).

За ошибку в диктанте не считаются:

-ошибки на  разделы орфографии и пунктуации, которые не изучались;

-единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной  буквы;

-единичный случай замены одного слова другим без искажения смысла.

За одну ошибку считаются:

-2 исправления;

-2 пунктуационные ошибки;

-повторение ошибок в одном и том же слове;

Негрубыми ошибками считаются  следующие:

-повторение одной и той же буквы в слове;

-недописанное слово;

-перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;

-дважды записанное одно и  тоже слово в предложении.

Грамматические задания

«5»-ставится за безошибочное выполнение всех заданий.

«4»- ставится, если безошибочно выполнено не менее 3/4 заданий.

«3»-ставится, если безошибочно выполнено не менее 1/2 заданий.

«2»-ставится, если ученик не справился с большинством заданий.