Урок русского языка во 2 классе
план-конспект урока по русскому языку (2 класс)
Предварительный просмотр:
Тема: СЛОВО. ЧАСТИ РЕЧИ. СЛОВА, ОВЕЧАЮЩИЕ НА
ВОПРОСЫ КТО? ЧТО?
Цели: формировать умения распознавать слова, обозначающие предметы, ставить к ним вопросы.
Ход урока
I. Комментированное письмо.
Ребята идут в лес. Они несут корм для птиц.
– Что вы записали? (Предложения.) Докажите, что это предложения.
– Из чего состоят предложения?
– Что обозначают слова? Приведите примеры.
II. Формирование новых знаний.
1. Слова, отвечающие на вопрос кто? Выполнение упражнения 1 по заданию.
– Вопрос кто? задают к одушевлённым предметам (живым).
2. Выполнение упражнения 2.
– Объясните написание пропущенных букв.
– Перечислите слова, отвечающие на вопрос кто?
– Выпишите эти слова через запятую.
– Прочитайте слова, обозначающие действия предметов, признаки предметов.
Физкультминутка
Покачайтесь, покружитесь,
Потянитесь, распрямитесь,
Приседайте, приседайте,
Пошагайте, пошагайте,
Сядьте тихо, отдохните,
Все в порядок приведите.
3. Слова, отвечающие на вопрос что? Выполнение упражнения 4.
– Что можно сказать об этом предмете? (Неодушевлённый).
4. Выполнение упражнения 5.
– Прочитайте слова. Объясните написание пропущенных букв.
– Перечислите слова, отвечающие на вопрос что?
– Запишите их через запятую.
III. Закрепление.
Выполнение упражнения 6.
Вариант I – выписать слова, отвечающие на вопрос кто?
Вариант II – выписать слова, отвечающие на вопрос что?
IV. Словарная работа.
Берёза.
& Этимология слова.
Берёза получила своё название по цвету коры. Раньше в языке существовало слово бер – «светлый, ясный, белый», от которого и образовалось сначала бéрза, а потом – берёза.
Берёза так была бела,
Что буква «Е» из слова белый
К ней незаметно перешла
И уходить не захотела.
– Какой вопрос зададите к слову берёза?
V. Итог урока.
– Внимательно посмотрите вокруг себя и запишите названия 3–4 предметов, находящихся в классе.
– На какие вопросы они отвечают?
Домашнее задание: упражнение 3.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Общее понятие об однокоренных (родственных) словах Урок русского языка, 2 класс. М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка»
Общее понятие об однокоренных (родственных) словахУрок русского языка, 2 класс. М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко«К тайнам нашего языка»Ирина Анатольевна ВиниченкоУчитель начальных классов, МАОУ «...
План-конспект урока (русский язык, 4 класс) по теме: Русский язык 4 класс "О словарях разнообразных, поучительных и важных"
" 4 класс Русский язык «О словарях разнообразных, поучительных и важных»Соколова Е.Я.Урок направлен на актуализацию и расширение знаний учащихся о словарях русского языка. Основ...
Урок русского языка. 3 класс. Тема "Роль имени прилагательного в речи" УМК "Школа России" Учебник "Русский язык". Авторы В.П.Канакина, В.Г.Горецкий.
Урок составлен по требованиям ФГОС. Использоваллись технологии личностно-ориентированного обучения, ИКТ. Дифференцированный подход при закреплении материала и в домашнем задании помогут учащимся по си...
Презентация к уроку русского языка 1 класс "Согласные буквы русского языка"
Этот материал содержит презентацию к уроку руского языка в 1 классе по программе "Школа 2100"...
Русский язык. Урок русского языка. 1 класс. Тема " Буква Е,е. Работа над словом"
Русский язык. Урок русского языка. 1 класс. Тема "Буква Е,е. Работа над словом"....
Презентация к уроку русского языка 1 класс «Однозначные и многозначные слова. Слова, близкие и противоположные по значению. Словари русского языка»
Презентация к уроку....
Урок русского языка 4 класс УМК "Гармония" "Открываем ещё несколько секретов русского языка"
рок русского языка 4 класс УМК "Гармония" "Открываем ещё несколько секретов русского языка"...