Читательская грамотность
методическая разработка по русскому языку

Садыкова Лейсан Асхатовна

Задания для диагностики читательской грамотности

Скачать:


Предварительный просмотр:

Задания для диагностики читательской грамотностиучащихся 7-8 классов

Старейший театр Казани

          11 февраля 2019 года  в Казанском академическом русском Большом драматическом театре им. В.И. Качалова состоялось торжественное  открытие театрального музея. Долгожданное событие стало настоящим праздником – двухвековая история Качаловского вмещает в себя известные в России имена и множество нетривиальных фактов.

         Первые зрители приходили не в здание на улице Баумана, где сейчас располагается театр. Представления проходили в небольшом доме купца Мергасова на улице Воскресенской (ныне ул. Кремлевская). Именно с этого момента, осенью 1791 года театр в Казани начинает существовать как феномен  общественной и культурной жизни.

        На представления мог прийти любой горожанин, причем ставили на сцене не только драму, но и оперу. Театр носил название Баратаевский, в честь своего основателя казанского губернатора князя Баратаева. Просуществовал этот театр до 1796 года, пока представления не прекратились общероссийским трауром -  умерла Екатерина II.

         Павел 1 стал не только зрителем Казанского театра, но и повлиял на его судьбу. В 1798 году император прибыл в Казань. По такому случаю в городе был организован пышный бал с показом театрального представления. О предстоящих премьерах, как и сейчас, оповещали с помощью афиш, но только рукописных. Их размещали на фасаде театра, а особо почетным горожанам разносились сторожем. Спектакль был представлен крепостной труппой помещика Павла Петровича Есипова, который, по свидетельству современников, был «ушибленный театром». После представления Есипов спросил позволения у императора показывать спектакли в Казани. Павел 1 согласился с условием, что для этого будет построено театральное здание. И уже в 1802 году недалеко от современной площади Свободы было построено деревянное здание театра.

        Известно, что Есипов установил высокие цены на билеты  и в 1814 году разорился. В 1815 году из-за крупного пожара здание театра сгорело.

        Из газеты «Казанские губернские ведомости» 1850 года мы узнаем, что в Казани был построен каменный театр, а площадь перед театром впоследствии стала именоваться «Театральной» (ныне площадь Свободы). Театр стал одним из самых больших в Российской империи. Зрительный зал вмещал до 1150 зрителей. Сцена была устроена по образцу Императорских столичных театров, с раздвижным полом. Провалами и подъемом кулис.

          С 1852 года художественную часть театра возглавил знаменитый тогда на всю страну антрепренер Николай Милославский-Фридебург, сыгравший здесь свои коронные роли, в том числе Гамлета, Чацкого, Кречирского, Жадова. С этого момента начинается период истории, который краеведы называют «золотым».

         Почему театр называется Качаловским?  В Казань Качалов приезжает, чтобы закончить учебу в Казанском университете и одновременно работать в труппе Михаила Бородая. Сначала играл небольшие роли, но пользовался большой популярностью у местных гимназисток.

Уже в 1900 году Василия Качалова пригласили в Московский художественный театр (МХТ), там он стал одним из ведущих артистов, одним из первых получил звание Народного артиста СССР.

           В 1948 году после смерти Качалова постановлением Совета министров СССР было решено присвоить имя артиста Казанскому Большому драматическому театру. В 2005 году в фойе-атриуме театра был установлен единственный памятник в России Василию Качалову.

Когда театр стал большим? В 1919 году в здании Казанского городского театра случился пожар. Тушить было нечем, в городе был поврежден водопровод. Драматическая труппа в этой ситуации была вынуждена переехать в здание Большого театра на улице Большой проломной (ныне улица Баумана). Уже столетие драматическая труппа театра  работает в этом здании.

            Первоначально здание было построено в 1833 году по проекту П.Г. Пятницкого для купца Синякова. Окончательный свой облик театр приобрел после многократных перестроек к 1914 году. Название «Большой» здание получило из-за своих размеров.  

           Сегодня Театральный музей Казанского БДТ – это крупнейший театральный музей Татарстана. Его коллекция насчитывает более 20 тысяч единиц хранения на площади почти 400 кв. метров.

Прочитайте текст и выполните задания

Задание 1.

Определите  стиль текста, выберите  и запишите правильный ответ.

А) научный               Б) художественный            В) публицистический

Задание 2.

В тексте 13 абзацев. В каком абзаце рассказывается о том, что в конце 19 века театр стал одним из самых больших в Российской империи. Выберите правильный ответ:

а) в 6-ом

  б) во 12-ом

  в) в 11-ом      

Задание 3.

В тексте вам встретились слова «премьера», «антрепренёр», «атриум» и «реконструкция». Ниже даны определения этих слов, взятые из толкового словаря. Установите соответствие между словом и его определением. Запишите нужные слова на месте пропусков.

  1. _______________________ - восстановление
  2. . ______________________- первый показ

 3. _______________________- владелец частного театра

4. __________________- центральное, хорошо освещенное пространство фойе

Задание 4.

Прочитайте данные ниже предложения. Что в них нужно исправить? Подчеркните ошибки и запишите ниже исправленные предложения. «В начале XIX  века о предстоящих премьерах, как и сейчас, оповещали с помощью печатных афиш. Их размещали на фасаде театра, а особо почетным горожанам они разносились курьером».

Задание 5.

Кому мог быть интересен этот текст? Напишите свой вариант.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. 

«Театр почитался величайшей святыней, и любое нарушение порядка в нем подлежало немедленно наказанию, как преступление против ее величества публики», - утверждал Иоганн Вольфганг Гёте.

 Сопоставьте условные обозначения с описанием запрещающих правил поведения в театре. Заполните вторую строку таблицы соответствующими буквами.

А                             Б                      В                             Г                      

 C:\Users\Кольцова\Desktop\oup-ru-data-image-catalog-a_56-0041-800x800.jpg   C:\Users\Кольцова\Desktop\istockphoto-477922035-612x612.jpg        C:\Users\Кольцова\Desktop\a153606s-960.jpg          C:\Users\Кольцова\Desktop\videosemka-zapreshhena-1.png                     

Выключи мобильный телефон.

Вход с едой запрещен.

Запрещена видеосъемка

Запрещено входить в зал с напитками.

Запрещена фотосъемка.

Задание 7.  

Что мог бы сказать 1-ой участник разговора в поддержку своего мнения?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 8. 

Найдите одно утверждение, которое противоречит содержанию текста:

  1. Качалов приезжает в Казань, чтобы работать в труппе Михаила Бородая
  2. Памятники В. Качалову установлены во многих городах России
  3. После смерти актера его имя было присвоено Казанскому Большому драматическому театру.
  4. Василий Качалов работал в Московском художественном театре.

Задание 9.

22 августа 2015 года состоялась первая из трёх запланированных экскурсий-прогулок, которую проводили заведующий музеем КАРБДТ им. В.И. Качалова Роман Копылов и сотрудник Международного института антиквариата Алина Ершова. О судьбе русского театра в Казани пришли послушать около тридцати любителей истории Казани.

C:\Users\Кольцова\Desktop\2-karta.jpg         C:\Users\Кольцова\Desktop\img_4030.jpg

 Используя текст и карту, составьте маршрут экскурсии - прогулки по Казани вместе с КАРБДТ им. В.И. Качалова. Начните его с площадки перед НКЦ «Казань».

Задание 10.

C:\Users\nata130579\Desktop\IMG-20191030-WA0031.jpg

         Изучите афишу к постановке спектакля «Пиковая дама» и ответьте на вопросы.  В каком жанре поставлено произведение? В каком году состоялась премьера спектакля? Где она состоялась? Можно ли будет во время антракта сходить в буфет?

Задание 11

Изучите билет на спектакль «Пиковая дама». Сможет ли ребенок пяти лет посетить спектакль?

C:\Users\nata130579\Desktop\IMG-20191030-WA0030.jpg

Ключи

№ задания

Содержание верного ответа

Максимальный балл

1

В. Публицистический

1

Другой ответ

0

2

А. В 6 абзаце

1

Другой ответ

0

3

1.Реконструкция

2.Премьера

3.Антрепренёр

4.Атриум

4

По 1 баллу за каждый правильный ответ

4

«В начале XIX века о предстоящих премьерах, как и сейчас, оповещали с помощью печатных афиш. Их размещали на фасаде театра, а особо почетным горожанам они разносились курьером».

1

«О предстоящих премьерах в начале IXX века, как и сейчас, оповещали с помощью афиш, но только рукописных, а особо почетным горожанам разносились сторожем».

1

5

Школьникам, которые впервые знакомятся с профессиональным театральным искусством

1

Школьникам, которые знакомятся с драматургией как видом искусства

1

Учителю: в области воспитания основ зрительской культуры школьников

1

Старшеклассникам, которые  могут реализовать свои творческие потребности в постановке спектакля

1

Руководителю театральной студии  для организации театрально-творческой работы с детьми

1

6

Выключи мобильный телефон.

Б

1

Вход с едой запрещен.

А

1

Запрещена видеосъемка

Г

1

Запрещено входить в зал с напитками.

А

1

Запрещена фотосъемка.

В

1

7

Театр - один из видов искусства, сочетающий в себе слово, визуальные и звуковые образы

1

Игра актеров – это самое главное, а спецэффекты – лишь приятное дополнение, без которого вполне можно обойтись.

1

Основной закон театра – внутреннее соучастие зрителей в происходящих на сцене событиях

1

8

2. В 2005 году в фойе-атриуме театра был установлен единственный памятник в России Василию Качалову

1

9

Первые театральные постановки в Казани, которые проходили в Архиерейской школе, которая находилась при Федоровском монастыре, на месте современного Национального культурного центра. В 1728 году ученики школы начали давать спектакли по библейским сюжетам. С этого-то момента и началась история развития русского театра в Казани. В конце XVIII века в Казани уже появляется профессиональный театр.

1

            Вторым знаковым местом для театральной Казани является Площадь Свободы, именно там когда-то происходили все основные театральные события. И площадь называлась Театральной.

1

              Путь прогулки пролегал через Ленинский сад, когда-то бывший Николаевской площадью, на которой любил смотреть выступления балаганщиков маленький Федя Шаляпин, живший с родителями неподалеку. Именно с Яковым Мамоновым, «отдававшим себя на потребу публике», связывал в будущем свою любовь к театру маститый артист Федор Шаляпин. В Казанском городском театре он оказался в первый раз в возрасте одиннадцати лет. И театр оказал влияние на дальнейшую судьбу гениального артиста.

1

            Остановимся напротив знаменитых «номеров Михайлова», которые сейчас реставрирует компания ASG. Планируется, что после окончания реставрации в «номерах Михайлова» будет уголок, посвященный памяти артиста Василия Ивановича Качалова. Сейчас это единственный памятник, который является «живым» свидетелем пребывания Качалова в Казани. Ведь именно в номерах этого дома по улице Лобачевского, дом 3 жил с 1887 по 1889 годы будущий великий артист, который приехал в Казань, чтобы играть на сцене городского театра, а заодно – завершить обучение на юридическом факультете университета.

1

          После «номеров Михайлова» путь пролегал через дом Мергасова по улице Кремлевская. Сейчас в этом здании филиал Российского торгово-экономического университета. А когда-то там был первый профессиональный театр в Казани.

1

          Завершилась театральная прогулка на улице Баумана около здания Казанского академического русского большого драматического театра им. В.И. Качалова

1

10

В жанре театральной фантазии

1

В марте  1999 года

1

В городе Марсель, Франция

1

Нет, спектакль без антракта

1

11

Нет, спектакль 12+

1

Максимальный балл за выполнение работы – 34

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Первичные баллы

0-13

14-20

21-28

29-34

Параметры представленных заданий

№ задания

Компетентностная область оценки

Уровень сложности

Формат ответа

1

Находить и извлекать информацию

средний

с выбором ответа

2

Находить и извлекать информацию

средний

с выбором ответа

3

Интегрировать и интерпретировать сообщения из текста

высокий

с выбором ответа

4

Осмысление и оценка содержания текста

высокий

развернутый ответ

5

Осмысление и оценка содержания текста

высокий

развернутый ответ

6

Интегрировать и интерпретировать сообщения из текста

средний

с выбором ответа

7

Осмысление и оценка содержания текста

высокий

развернутый ответ

8

Находить и извлекать информацию

средний

с выбором ответа

9

Осмысление и оценка содержания текста

высокий

развернутый ответ

10

Находить и извлекать информацию

средний

развернутый ответ

11

Находить и извлекать информацию

низкий

развернутый ответ


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Диагностические работы участников творческой группы "Формирование функциональной грамотности на начальном уровне образования" "Читательская грамотность для 2 классов"

Мозина Елена Викторовна - руководитель творческой группы"Формирование функциональной грамотности на начальном уровне образования" предлагает разработки  по диагностике функциональной гр...

Диагностические работы участников творческой группы "Формирование функциональной грамотности на начальном уровне образования" "Читательская грамотность для 4 классов"

Мозина Елена Викторовна - руководитель творческой группы"Формирование функциональной грамотности на начальном уровне образования" предлагает разработки  по диагностике функциональной гр...

Диагностические работы участников творческой группы "Формирование функциональной грамотности на начальном уровне образования" "Читательская грамотность для 3 классов"

Мозина Елена Викторовна - руководитель творческой группы"Формирование функциональной грамотности на начальном уровне образования" предлагает разработки  по диагностике функциональной гр...

Развитие читательской грамотности в начальной школе, как одного из компонентов функциональной грамотности учащихся, с применением современных технологий.

Базовым навыком функциональной грамотности младших школьников считается читательская грамотность – это умение человека понимать и использовать письменные тексты, анализировать, изучать их д...

КОНКУРСНАЯ РАБОТА ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ по формированию, развитию и оценке функциональной читательской грамотности обучающихся начальной школы «Воспитание грамотного читателя через возрождение традиций материнского чтения»

laquo;Чтение – вот лучшее учение». Наверное, нет необходимости объяснять глубокий смысл этой пословицы. От умения детей читать бегло, выразительно, понимать содержание прочитанного, анали...

Развитие читательской грамотности в начальной школе, как одного из компонентов функциональной грамотности учащихся.

Развитие читательской грамотности в начальной школе, как одного из компонентов функциональной грамотности учащихся....

Функциональная грамотность 1 класс /читательская грамотность/

Функциональная грамотность - это способность и умение самостоятельно искать, анализировать, обрабатывать и усваивать необходимую информацию из различных источников. В современном обществе каждому чело...