Проверочная работа по теме «Речь. Предложение. Слово.», 2 класс
методическая разработка по русскому языку (2 класс)

Проверочная работа по теме «Речь. Предложение. Слово.»

учени___ 2 класса «А»

___________________________________________

___________________________________________

1. Прочитай. Отметь  правильные ответы на вопрос.

Какая бывает речь?

• письменная
• слоговая
• речь про себя
• устная

2. Прочитай. Впиши пропущенные слова.

Речь двух или нескольких лиц — это______________.

Речь одного лица, обращённая к слушателям или к самому себе, — это________.

Слова для справок: монолог, диалог.

3. Прочитай, определи, где монолог, а где диалог. Соедини линией.

-  Филя, есть хочешь?

-  Да нет, батюшка, я перекусил.      

-  А чем перекусил?

-  Да съел кусок пирога, горшок сметаны и решето калачей.

Куда мой мёд деваться мог?

Ведь был полнёхонький горшок!

Он убежать никак не мог —

Ведь у него же нету ног!

4. Прочитай. Найди и выпиши предложение.

Голуби летали над.

воробьи, вороны, сороки, голуби

Синичка села на веточку берёзы.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Прочитай. Составь и запиши из слов предложение. (Медвежонка, охотник, увидел, маленького.)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

6. Прочитай текст. Подчеркни главные члены предложения.

          Заяц жил на маленьком острове. По ночам он грыз кору осины.  Днём зайка прятался в кустах.

7. Прочитай, обозначь ударение в словах.

Запиши эти слова в три группы в зависимости от их лексического значения.

Лопата,  молоко,  пальто,  топор,  кисель,  ножницы,  платье,  компот,  брюки,  молоток,  какао,  костюм.

______________           _______________          _______________

______________           _______________          _______________

______________           _______________          _______________

______________           _______________          _______________

8. Прочитай. Подчеркни предложение, в котором выделенное слово употреблено в переносном значении.

По морю плыл корабль.   По небу плыл ясный месяц.

9. Прочитай группы слов. Найди и зачеркни лишнее (неоднокоренное) слово. В однокоренных словах выдели корень.

Лист, листочек, листва, лиса.

Грустный, печальный, грустить, грусть.

Слон, слонёнок, слоновый,  слониха.

10. Прочитай слова. Вставь пропущенные буквы. Раздели слова на слоги и для переноса.

земл  . ника - __________________

щ . вель - _____________________

ж . лтый - ____________________

ин . й - _______________________

11.  * Придумай и запиши слова к схемам.  

    _______  -       _______________

    _______  -       _______________

    ________   -    _______________