Рабочий лист к уроку русского языка, 2 класс. Развитие речи. Обучающее сочинение по картине А. С. Степанова «Лоси».
рабочие листы по русскому языку (2 класс)

1. Вступление: общие сведения о художнике и картине.

Что перед тобой находится? Какую картину (репродукцию) ты/вы рассмотрел (и)?

Слова- помощники:

Художник- пейзажист, передо мной, мы рассмотрели.

2. Основная часть: описание картины.

Что изображено на картине? (какое время года?

Слова- помощники:

Изображён, лес, зима, всё покрыто, снег,

Кто (куда) вышел из леса? Что они увидели?

Слова- помощники:

семья, на поляну, на опушку, стог сена, и увидела, лосей, вышла, лось, лосиха, 2 лосёнка, приготовили лесники.

Что стали делать лосята?

Слова- помощники:

принялись, и душистое, лосята, есть, вкусное

Чем занимаются взрослые лоси? Почему взрослые лоси не едят?  Как выглядит старый лось?

Слова- помощники:

лосиха, охраняют малышей,  старший лось, глава семейства, настороженно, не едят, прислушиваются, нет ли опасности. Большой, крупный зверь, ветвистые рога, сильный, может постоять, за детей.

3. Заключение.  Мои размышления, впечатления.

Какие чувства возникли у тебя? Понравилась ли тебе эта картина? Почему?

Слова- помощники:

понравилась, мне трудно, вызывает ощущение, художник передал, жалость,  родители- лоси, заботятся, охранять, чувство грусти, защищают, мне захотелось, желание помочь, неяркие/ серые краски, создают, тревога, покой, любовь к природе, сопереживание.

Составь рассказ,  отвечая на вопросы по картине.

Используй слова - помощники.

Запиши составленный текст.