КВН «Не стыдно не знать, стыдно не учиться»!
план-конспект занятия по русскому языку (4 класс)

Государственное  казенное

общеобразовательное учреждение  Краснодарского края специальная (коррекционная)    школа - интернат   ст-цы Костромской  

НЕДЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

КВН 

«Не стыдно не знать, стыдно не учиться»!

(внеурочное занятие для 3 класса)

Провела: Кулакова И.А.

Ноябрь, 2022 г.

КВН «Не стыдно не знать, стыдно не учиться»!

Цель: прививать любовь к родному языку через игру, развивать творческие способности детей.

Задачи: 

1. развивать творческое воображение детей, вырабатывать свободную и выразительную речь; прививать любовь к родному языку.

2. поддерживать желание учиться и получать удовольствие от преодоления познавательных трудностей;

3. воспитывать чувство товарищества, умения работать в коллективе и слушать других.

Ход мероприятия

1. Введение.

Слайд1              КВН «Не стыдно не знать, стыдно не учиться»!

Слайд 2

"Учите русский – годы к ряду,
С душой, с усердием, с умом!
Вас ждёт великая награда,
И та награда – в нём самом".

                                  Сабир Абдулла.

Слайд 3

Вед. В клуб пришёл, не хмурь лица.
Будь весёлым до конца. 
Слайд4   Наш девиз: Победившим не хвалиться, проигравшим - не реветь!

Ведущий: 

Мы начинаем КВН!
Пусть будут интересны всем
Словесной битвы результаты.
Удачи всем! Вперёд, ребята!

2. Основная часть

Разминка.

Слайд 5. Для 1-й команды                               

1. Сколько слогов в слове ЗИМА? (2)

2. Как пишутся предлоги с другими словами? (раздельно)

3.Как пишутся названия городов, улиц? (с большой буквы)

4.Какие буквы можно петь? (гласные)

Слайд 6. Для 2-й команды                               

1. Сколько слогов в слове РОДИНА? ( 3)

2.Как пишутся имена людей и клички животных?

3. Какая буква не обозначает звука?                                     

4. Как пишется первое слово в предложении? (с заглавной буквы)

1тур

Слайд 7-8  Условия игры: В каждой строке найти лишнее слово и объяснить почему.

Для 1-й команды:

1. Дождь, снег, град, луна (явления природы, луна - предмет).
2. Земля, серая, жёлтая, зелёная (цвета, земля - предмет).

Для 2-й команды (на карточках):

1. Морковь, капуста, картофель, Москва. (название города).
2. М, С, К, Е, Р (т.к. гласная буква).                                                  

2 тур

Слайд 9  Условия игры: Этот тур потребует внимания. Вам надо вставить пропущенные буквы в  словарных словах.

Задание (у участников на карточках) : За.ц, к.пуста, с.бака, к.р.ндаш, вет.р, М.сква, п.м.дор, м.рковь, ул.ца.

3 тур

 -Я называю слова, а вы подбираете к ним  подходящие по смыслу.   Игра требует внимания и быстрой реакции.

Большой…, высокий…, длинный…, широкий…, толстый…, глубокая…,   первый…, верхняя…, тяжёлый…, острый…, горячий…, мокрый…, сладкое…,хороший…,храбрый…, умный…,больной…, чистое…, нежная…, белый…. 

4 тур.

Условия игры:

а) Раскрой смысл выражений.

Ваше задание – раскрыть смысл крылатых выражений.

Слайд 10 Для 1-й команды: “рукой поддать (близко), морочить голову (обманывать), во весь дух (быстро)

2-й команды: в час по чайной ложке (медленно), засучив рукава (хорошо работать), ни пуха ни пера (пожелание удачи)
б) Закончи пословицы:
Слайд 11 Для 1-й команды: Терпенье и труд … (всё перетрут).
Для 2-й команды: Делу время… (потехе час).

в) Орфографический диктант.

Слайд 12 На карточках у каждой команды слова с пропущенной буквой.

Задание: вставь пропущенную букву.

Карточка: Ч.сы, ч.йник, ч.до, ч.чело, щ.вель, щ.ка, ж.вот, ш.на.

5 тур

Слайд 13 «Слова играют в прятки»

Слова играют в прятки.

Да некому водить.

В словах слова другие

Мы будем находить!

Слайд 14 Для 1-й команды: Хлев – (лев), коса – (оса), щель (ель), зубр (зуб).

Слайд 15  Для 2-й команды: Столб (стол), укол (кол), удочка ( дочка), точки (очки).

6 тур

Слайд 13 «Закодированное слово»

Внимательно слушайте ряд слов, запомните их в таком порядке, как я их читаю, затем на листочках запишите первые буквы из каждого слова. Должно получиться новое слово.

Слайд 14  Для 1-й команды: Кисель, ирис, небо, осёл.  --- КИНО  

Слайд 15 Для 2-й команды: Синица, рысь, енот, дятел, аист.    ---  СРЕДА

7 тур

«Черный ящик»

Учитель в ящике прячет хлеб и соль. Затем читает по одной подсказке лексическое значение этих слов. Если ребята сразу отгадывают, то получают 3 балла, если две, то два балла.

1. Без этого еда кажется безвкусной. Это белого цвета, сыпучее, но в чай или кофе добавлять нельзя. (соль)
2. Про него говорят , что он всему голова. Он всегда должен присутствовать на столе во время обеда, ужина или завтрака. С ним делают бутерброды.  (хлеб)

3.  Заключительная часть. Подведение итогов.

Ведущий. 

Вот и закончилась игра.
Итоги подвести пора:
Все баллы надо подсчитать
И наших  лидеров назвать.

Подведение итогов.

Подведены итоги,
Награды вручены.
Наш КВН закончен,
Активны были вы.
От игр забавных к знаниям
Команды дружно шли,
Но главные победы, 
Конечно, впереди!
Желаю вам, ребята,
Счастливого пути!