Карточки для подготовки к МЦКО 5 класс русский язык
тренажёр по русскому языку (4 класс)

Запишите, вставляя буквы и расставляя пропущенные знаки препинания

1.На рас..вете мы ост..новились в двух кил..ометрах от берега, на котором темнела груп..а деревянных построек . Л..ловые горы зар..сли рыжей шубой лесов и были покрыты туманом. Со..нце золотом отл…вало на стальной поверхност… моря.4 Длинная вереница птиц вытягивалась в ниточку изв…валась и пролетала над пл…менеющей линией г…р..зонта. Это летели дикие утки. Мы в…езжали в заветный охотничий рай.

• Каким способом образованы подчеркнутые слова?
• Приведите примеры слов с орфограммой в приставке и в окончаниях.

Запишите, вставляя буквы и расставляя пропущенные знаки препинания

1.На рас..вете мы ост..новились в двух кил..ометрах от берега, на котором темнела груп..а деревянных построек . Л..ловые горы зар..сли рыжей шубой лесов и были покрыты туманом. Со..нце золотом отл…вало на стальной поверхност… моря.4 Длинная вереница птиц вытягивалась в ниточку изв…валась и пролетала над пл…менеющей линией г…р..зонта. Это летели дикие утки. Мы в…езжали в заветный охотничий рай.

• Каким способом образованы подчеркнутые слова?
• Приведите примеры слов с орфограммой в приставке и в окончаниях.

Запишите, вставляя буквы и расставляя пропущенные знаки препинания

1.На рас..вете мы ост..новились в двух кил..ометрах от берега, на котором темнела груп..а деревянных построек . Л..ловые горы зар..сли рыжей шубой лесов и были покрыты туманом. Со..нце золотом отл…вало на стальной поверхност… моря.4 Длинная вереница птиц вытягивалась в ниточку изв…валась и пролетала над пл…менеющей линией г…р..зонта. Это летели дикие утки. Мы в…езжали в заветный охотничий рай.

• Каким способом образованы подчеркнутые слова?
• Приведите примеры слов с орфограммой в приставке и в окончаниях.

 Запишите, вставляя буквы и расставляя пропущенные знаки препинания

Пуч(о,ё)к к(о,а)выля похож на стр..усиное перо. Летом все эти м..тёлки султанчики перья поднимут..ся загустеют пос..ребрят землю от г..р..зонта до г..р..зонта. Заволну..тся к(а,о)выльная степь, как волну..тся неспокойное море.

Покат..тся по морю горбатые волны с п..рл..мутровыми переливами4. Задробит..ся на волнах жемчужная ря(п,б)ь заструит..ся и потеч(о,ё)т горячая степь за г..р..зонт.

К(а,о)выли клон..тся стел..тся меч..тся б..ются ш..р..хаются дрожат. А ветер падает на распахнутых крыльях засвистыва..т раздольно и лихо. И сер..це зам..рает от свободы и необ..ятности.

Запишите, вставляя буквы и расставляя пропущенные знаки препинания

Пуч(о,ё)к к(о,а)выля похож на стр..усиное перо. Летом все эти м..тёлки султанчики перья поднимут..ся загустеют пос..ребрят землю от г..р..зонта до г..р..зонта. Заволну..тся к(а,о)выльная степь, как волну..тся неспокойное море.

Покат..тся по морю горбатые волны с п..рл..мутровыми переливами4. Задробит..ся на волнах жемчужная ря(п,б)ь заструит..ся и потеч(о,ё)т горячая степь за г..р..зонт.

К(а,о)выли клон..тся стел..тся меч..тся б..ются ш..р..хаются дрожат. А ветер падает на распахнутых крыльях засвистыва..т раздольно и лихо. И сер..це зам..рает от свободы и необ..ятности.

Запишите, вставляя буквы и расставляя пропущенные знаки препинания

Пуч(о,ё)к к(о,а)выля похож на стр..усиное перо. Летом все эти м..тёлки султанчики перья поднимут..ся загустеют пос..ребрят землю от г..р..зонта до г..р..зонта. Заволну..тся к(а,о)выльная степь, как волну..тся неспокойное море.

Покат..тся по морю горбатые волны с п..рл..мутровыми переливами4. Задробит..ся на волнах жемчужная ря(п,б)ь заструит..ся и потеч(о,ё)т горячая степь за г..р..зонт.

К(а,о)выли клон..тся стел..тся меч..тся б..ются ш..р..хаются дрожат. А ветер падает на распахнутых крыльях засвистыва..т раздольно и лихо. И сер..це зам..рает от свободы и необ..ятности.

Выполните фонетический анализ слова ПОЛЬЁШЬ.
Укажите количество слогов. Запишите слово по слогам.

Количество слогов:  .  Слово по слогам:  

Запишите пропущенную букву в соответствующее окошко фонетического разбора. Для каждой буквы укажите количество звуков, выпишите эти звуки (при необходимости воспользуйтесь виртуальной клавиатурой). Выберите верные характеристики каждого звука.

Укажите количество букв и звуков.

Количество букв:    Количество звуков:  .

Выберите из выпадающих списков все верные характеристики выделенного в предложении слова.

Тут вы услышите звонкие голоса.

.

Ученые предлагают создавать еду из насекомых, червей, кузнечиков.