Памятки по русскому языку 3 класс
материал по русскому языку (3 класс)

Опубликовано 20.06.2025 - 10:42 - Усина Галина Николаевна

Памятки основных разборов по русскому языку, правила.

Скачать:

Вложение	Размер
pamyatki_russkiy_yazyk_3_klass.docx	28.28 КБ

Предварительный просмотр:

№ 1. Фонетический разбор слова.

Запиши слово.
Раздели на слоги, поставь ударение.
Запиши в столбик буквы, рядом в скобках звук [ __ ]
Дай характеристику звукам.

Гласные звуки: ударные, безударные.

Согласные звуки: глухие или звонкие, твёрдые или мягкие

Сосчитай количество букв и звуков в слове.

ПРИМЕР:

мо/роз

м [ м ] согл., звон., тв.

о [ а ] гл., безуд.

р [ р ] согл., звон., тв.

о [ о ] гл., уд.

з [ с ] согл., глух., тв.

______________

5 б. 5 зв.

№ 1. Фонетический разбор слова.

Запиши слово.
Раздели на слоги, поставь ударение.
Запиши в столбик буквы, рядом в скобках звук [ __ ]
Дай характеристику звукам.

Гласные звуки: ударные, безударные.

Согласные звуки: глухие или звонкие, твёрдые или мягкие

Сосчитай количество букв и звуков в слове.

ПРИМЕР:

мо/роз

м [ м ] согл., звон., тв.

о [ а ] гл., безуд.

р [ р ] согл., звон., тв.

о [ о ] гл., уд.

з [ с ] согл., глух., тв.

______________

5 б. 5 зв.

Орфограммы в корне слова.

	Орфограмма	Правило
1	Безударный гласный. а, о, и, е, я	Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы безударный гласный стал ударным.
2	Парный согласный. б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с	Чтобы проверить парный согласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы после согласного стоял гласный.
3	Непроизносимый согласный. стн, здн, л, в	Чтобы проверить непроизносимый согласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы после непроизносимого звука стоял гласный.

Орфограммы в корне слова.

	Орфограмма	Правило
1	Безударный гласный. а, о, и, е, я	Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы безударный гласный стал ударным.
2	Парный согласный. б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с	Чтобы проверить парный согласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы после согласного стоял гласный.
3	Непроизносимый согласный. стн, здн, л, в	Чтобы проверить непроизносимый согласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы после непроизносимого звука стоял гласный.

Орфограммы в корне слова.

	Орфограмма	Правило
1	Безударный гласный. а, о, и, е, я	Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы безударный гласный стал ударным.
2	Парный согласный. б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с	Чтобы проверить парный согласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы после согласного стоял гласный.
3	Непроизносимый согласный. стн, здн, л, в	Чтобы проверить непроизносимый согласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы после непроизносимого звука стоял гласный.

Части слова.

Окончание – изменяемая часть слова.

Основа слова – часть слова без окончания.

Корень слова – общая часть родственных слов.

Приставка – часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

Суффикс – часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

Части слова.

Окончание – изменяемая часть слова.

Основа слова – часть слова без окончания.

Корень слова – общая часть родственных слов.

Приставка – часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

Суффикс – часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

Части слова.

Окончание – изменяемая часть слова.

Основа слова – часть слова без окончания.

Корень слова – общая часть родственных слов.

Приставка – часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

Суффикс – часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

Части слова.

Окончание – изменяемая часть слова.

Основа слова – часть слова без окончания.

Корень слова – общая часть родственных слов.

Приставка – часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

Суффикс – часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых

слов.

№ 2. Разбор по составу.

Нахожу окончание. Изменяю слово по вопросам, числам.

Нахожу основу слова. Часть слова без окончания.

Нахожу корень слова. Подбираю родственные слова.

Нахожу приставку слова. Стоит перед корнем.

Нахожу суффикс. Стоит после корня.

№ 2. Разбор по составу.

Нахожу окончание. Изменяю слово по вопросам, числам.

Нахожу основу слова. Часть слова без окончания.

Нахожу корень слова. Подбираю родственные слова.

Нахожу приставку слова. Стоит перед корнем.

Нахожу суффикс. Стоит после корня.

№ 2. Разбор по составу.

Нахожу окончание. Изменяю слово по вопросам, числам.

Нахожу основу слова. Часть слова без окончания.

Нахожу корень слова. Подбираю родственные слова.

Нахожу приставку слова. Стоит перед корнем.

Нахожу суффикс. Стоит после корня.

№ 4. Разбор предложения по членам.

Сущ., Мест.

Подлежащее Кто? Что?

Глаг.

Сказуемое Что делать? Что сделать?

Прил.

Определение Какой? Какая? Какое? Какие?

Сущ.

Дополнение Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? Кем? Чем? Оком? О чём?

Сущ., Нар.

Обстоятельство Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем? Как?

ПРИМЕР:

сущ. глаг. прил. сущ.

По небу плывут белые облака.

сущ. глаг. сущ. сущ.

Учёные наблюдают в зоопарке за животными.

№ 4. Разбор предложения по членам.

Сущ., Мест.

Подлежащее Кто? Что?

Глаг.

Сказуемое Что делать? Что сделать?

Прил.

Определение Какой? Какая? Какое? Какие?

Сущ.

Дополнение Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? Кем? Чем? Оком? О чём?

Сущ., Нар.

Обстоятельство Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем? Как?

ПРИМЕР:

сущ. глаг. прил. сущ.

По небу плывут белые облака.

сущ. глаг. сущ. сущ.

Учёные наблюдают в зоопарке за животными.

Падежи имён существительных

Падеж	Слово-помощник	Вопросы	Предлоги
Именительный	Есть	Кто? Что?
Родительный	Нет	Кого? Чего?	без, у, от, до, с, из, около, возле, для
Дательный	Рад, даю	Кому? Чему?	к, по
Винительный	Вижу	Кого? Что?	на, за, под, в, через, про
Творительный	Любуюсь	Кем? Чем?	над, за, под, с, между, перед
Предложный	Говорю	О ком? О чём?	в, об, о, на, при

Падежи имён существительных

Падеж	Слово-помощник	Вопросы	Предлоги
Именительный	Есть	Кто? Что?
Родительный	Нет	Кого? Чего?	без, у, от, до, с, из, около, возле, для
Дательный	Рад, даю	Кому? Чему?	к, по
Винительный	Вижу	Кого? Что?	на, за, под, в, через, про
Творительный	Любуюсь	Кем? Чем?	над, за, под, с, между, перед
Предложный	Говорю	О ком? О чём?	в, об, о, на, при

Падежи имён существительных

Падеж	Слово-помощник	Вопросы	Предлоги
Именительный	Есть	Кто? Что?
Родительный	Нет	Кого? Чего?	без, у, от, до, с, из, около, возле, для
Дательный	Рад, даю	Кому? Чему?	к, по
Винительный	Вижу	Кого? Что?	на, за, под, в, через, про
Творительный	Любуюсь	Кем? Чем?	над, за, под, с, между, перед
Предложный	Говорю	О ком? О чём?	в, об, о, на, при

Падежи имён существительных

Падеж	Слово-помощник	Вопросы	Предлоги
Именительный	Есть	Кто? Что?
Родительный	Нет	Кого? Чего?	без, у, от, до, с, из, около, возле, для
Дательный	Рад, даю	Кому? Чему?	к, по
Винительный	Вижу	Кого? Что?	на, за, под, в, через, про
Творительный	Любуюсь	Кем? Чем?	над, за, под, с, между, перед
Предложный	Говорю	О ком? О чём?	в, об, о, на, при

Падежи имён существительных

Падеж	Слово-помощник	Вопросы	Предлоги
Именительный	Есть	Кто? Что?
Родительный	Нет	Кого? Чего?	без, у, от, до, с, из, около, возле, для
Дательный	Рад, даю	Кому? Чему?	к, по
Винительный	Вижу	Кого? Что?	на, за, под, в, через, про
Творительный	Любуюсь	Кем? Чем?	над, за, под, с, между, перед
Предложный	Говорю	О ком? О чём?	в, об, о, на, при

Склонение имён существительных.

1 склонение

2 склонение

3 склонение

Род

Женский

Мужской

Средний

Женский

Окончание

-а, -я

-о, -е

Склонение имён существительных.

1 склонение

2 склонение

3 склонение

Род

Женский

Мужской

Средний

Женский

Окончание

-а, -я

-о, -е

Склонение имён существительных.

1 склонение

2 склонение

3 склонение

Род

Женский

Мужской

Средний

Женский

Окончание

-а, -я

-о, -е

Склонение имён существительных.

1 склонение

2 склонение

3 склонение

Род

Женский

Мужской

Средний

Женский

Окончание

-а, -я

-о, -е

Склонение имён существительных.

1 склонение

2 склонение

3 склонение

Род

Женский

Мужской

Средний

Женский

Окончание

-а, -я

-о, -е

Склонение имён существительных.

1 склонение

2 склонение

3 склонение

Род

Женский

Мужской

Средний

Женский

Окончание

-а, -я

-о, -е

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Памятки по русскому языку для 2 класса

Звуки и буквы в русском языке, Ь, обозначающий мягкость, безударная гласная, парный согласный, разбор предложения, имя существительное, имя прилагательное, глагол, личное местоимение, предлоги ...

памятки по русскому языку для справочника ученика 1-4 классов

памятки для учеников по русскому языку : время глаголов гласные буквы и звуки как искать проверочные слова для корня какие бывают слова какие значения есть у слова личные местоимени...

Памятки по русскому языку. 1-4 класс

Разрезной дидактический материал с опорными схемами, таблицами по основным темам начальной школы, которые можно использовать на этапах изучения нового матери...