Школьные олимпиады по русскому языку и окружающему миру в 4 классе
олимпиадные задания по русскому языку (4 класс)

Школьная  олимпиада  по  русскому языку,   4 класс,  2023 год

Задание1.  Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные звуки твердые. Запишите названия блюд.

Салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.

Ответ: _____________________________________________________________

2. Запишите слова, обозначающие «комнаты» в разных учреждениях:

В гостинице - ___________________

В поезде - ______________________

В школе - _____________________

В больнице - ____________________

Задание 3.Поставь в словах знак ударения.

Завидно, красивее, торты, жаворонок, звонит, засуха.

Задание4. Запиши одним словом – существительным:

храбрый человек – _____________________

умный человек – ______________________

добрый человек –______________________

болтливый человек –___________________

ленивый человек – _____________________

мудрый человек – _____________________

богатый человек – _____________________

Задание 5.  Из   данных слов выбери и запиши слово, состоящее из корня, суффикса и окончания, и разбери его по составу.

Верблюды, прибегут, пароход, садик.

Ответ: ______________________________________________________

Задание 6. .  Соедините стрелкой  части  каждой  пословицы.

Задание 7. Найди  в каждой строчке  лишнее слово. Подчеркни  его.

а)  рыбка, дубок, горка, норка;  

б) тракторист, пианист, танкист, печник;

в) хвостище,  усищи, глазоньки,  когтище;                                                  

 г) кислющий, горьковатый, злющий, большущий

Задание 8. Прочитай стихотворение-каламбур. Запиши выделенные  слова,  раскрой скобки.  Укажи части речи.

Нес медведь, шагая (к)рынку, _(____________________________________)

На продажу меду (к)рынку, (________________________________________)

Вдруг на Мишку – вот (на)пасть –(__________________________________)

Осы вздумали (на)пасть,(_______________________________________)

Мишка с армией (о)синой(__________________________________________)

Дрался вырванной (о)синой, (________________________________________)

Мог ли в ярость он не (в)пасть  (_____________________________________)

Если осы лезли (в)пасть, (________________________________________)

Жалили куда (по)пало, (__________________________________________)

Им за это и (по)пало( ____________________________________________)

Задание 9.Вставь в предложения слово пальто, укажи падеж каждого вставленного слова.

На ______________(_____) не было ни пятнышка. С_______________ (_____) решили снять старый воротник. Я узнал знакомое _______________ (_____). На _______________ (_____) повесили чей-то плащ.

Задание 10.    Замени фразеологический оборот одним словом (глаголом)

Бить баклуши---______________________________

Обвести вокруг пальца---_______________________

 Путаться  под  ногами --- ________________________

Пропустить  мимо  ушей --- ______________________

Надуть губы--- ________________________________

Тянуть  кота за хвост --- _________________________

Сидеть как на иголках--- _________________________

Задание  11.Запишите имена и отчества людей.

Мою маму зовут Зина, а её папу Миша.

 Мою подругу зовут Вика, а её папу Боря.

Моего дядю зовут Саша, а его папу Коля.

Ответ: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 12. Сочинение-миниатюра на тему: «Если бы у меня была волшебная палочка…»          15б.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Желаем успехов!

Ответы к олимпиаде.

Задание 1.     2 балла(за каждое слово 0,5)

 Ответ: Салат, уха, рагу, компот.

Задание 2.     Всего – 4 балла (за  каждое  слово по 1 баллу)

 Ответ:Номер,   купе,  класс, палата.  

 Задание 3.Всего 6б.  (по 1б. за  каждое  слово)

Завидно, красивее,  торты, жаворонок, звонит, засуха.

Задание 4.  Всего 7 баллов   (за  каждое  слово по 1 баллу)

храбрец, умница, добряк, болтун, ленивец, мудрец, богач

Задание 5..  Всего 2б.    Ответ: Садик

Задание 6:.Всего-8баллов. (Каждая пословица –  2балла)

Ответ:

Задание  7.Всего 4 балла,  (по 1 б. за  слово)

А) рыбка, дубок, горка, норка;  

б) тракторист, пианист, танкист, печник;

в) хвостище,  усищи, глазоньки,  когтище;                                                  

 г) кислющий, горьковатый, злющий, большущий.            

Задание 8.  Максимально 10 баллов

Правильно раскрыты скобки – по 0,5 балла; правильно указана часть речи – по 0,5 балла

Считаются верными ответы:              

Нес медведь, шагая к рынку,

На продажу меду крынку,                                  

Вдруг на Мишку – вот напасть –

Осы вздумали напасть,

Мишка с армией осиной        

Дрался вырванной осиной,

Мог ли в ярость он не впасть,

Если осы лезли в пасть,

Жалили куда попало,

Им за это и попало.

Задание 9.(4 балла)

На  пальто (П.п) не было ни пятнышка. С пальто(Р.п) решили снять старый воротник. Я узнал знакомое пальто (В.п.). На пальто (В.п.) повесили чей-то плащ.

Задание  10.Всего 7 баллов (за  каждое  слово по 1 баллу)

Бить баклуши --- Лентяйничать

Обвести вокруг пальца --- Обмануть

Путаться  под  ногами --- Мешать

Пропустить  мимо  ушей --- Прослушать

Надуть губы --- Обидеться

Тянуть  кота за хвост --- Медлить

Сидеть как на иголках --- Нервничать

Задание  11.(3 балла)

Ответ: Зинаида Михайловна, Виктория Борисовна, Александр Николаевич

Задание 12. Сочинение-миниатюра на тему: «Если бы у меня была волшебная палочка…»        (максимально    15б.)

Итого: 68 б.

Школьная  олимпиада по  окружающему  миру,  4 класс,  2023 -2024 г.

1. Прочитай и ответь  на  вопросы.

А) В  каком  году  был  основан  Косинский  район?..............................................

 Б) Какое  животное  изображено  на  гербе  и  флаге Косинского  района?....................

 В) Это  насекомое распространено  в  нашем  Косинском районе.

      Из-за  тебя  бью  себя,   из-за  себя  бью  тебя,

      А  когда  убью  тебя,  прольется  кровь  моя. Кто  это?.....................................

Г)  Напиши  название  ягоды,  которую  называют  «царской  ягодой», «болотным      

      янтарем»,  «северным  апельсином».  Растет  в  Косинском  районе. ………………

Д) На каком материке находится территория края, в котором  ты живешь?

      ……………………………………………………………..

2. Прочитай   приведенные в таблице примеры. Какие свойства  воды  и воздуха  в них описаны? Запиши эти свойства.

3. Наша  Земля  постоянно  изменяется: возникают  овраги, разрушаются  горы,  на  их  месте  образуются  равнины. Учёные  даже  говорят,  что  изменение  поверхности  Земли – это  результат  работы  трёх  «великих  мастеров». Что  это  за  мастера?

Запиши.________________________________________________________

4. Установи  соответствие  между  названиями  стран  и названиями  столиц. Проведи стрелки.

5.  Напиши    понятия, соответствующие указанным определениям.                  

А) Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков. …………………………………………………….

Б) Время, за которое Земля совершает полный оборот вокруг Солнца. ………………………………………………………….

В) Особая территория, на которой растения и животные находятся под охраной.

…………………………………………………………….

Г) Видимая граница неба и земной или водной поверхности.

………………………………………………………

Д) Вращающаяся модель земного шара с его картографическим изображением.

……………………………………………………..

6. Объедини   и  запиши  слова  по  группам. Подпиши названия групп.

Евразия,  тундра,  луг,  Африка,  Земля, лес,   Солнце,  степь,  Австралия,  Венера, Полярная, пустыня,  Юпитер,  озеро.

а)______________________________________________________- __________________.

б) ____________________________________________________    - __________________.

в) __________________________________________ _________      - __________________.

г) _________________________________________________           - __________________.

д) ___________________________________________________       - __________________.

7.    В  каждой  природной  зоне  вычеркни  лишнее  слово:

8. Собери  из  букв  как  можно больше  названий  полезных  ископаемых  (буквы  можно использовать  несколько  раз).

ЗНТЕИКОФГРАМСПЬЛ

………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………….

9.  Как оказать  первую  помощь  при  ушибе?

…………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………..

10.*  Напиши  об  одной  из  экологических  проблем  нашей  страны.  Предложи  несколько  способов  устранения  этой  проблемы.

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Ответы  на  олимпиаду по  окружающему  миру 4 класс, 2023-2024 у.г.

(Максим. 49 б.)

1. Ответы  на  вопросы  5 б. (по 1 баллу  за  каждый  правильный ответ)

  А)  1924г.

Б) медведь

В) комар

Г) морошка

Д) Евразия

2. Прочитай  приведенные в таблице примеры. Какие свойства воды и воздуха  в них описаны? Запиши эти свойства.   (5б.)

3. Вода, солнце, ветер.  Всего –3 балла (по 1 б. за каждый правильный ответ)

4. Установи  соответствие (6 б, по  1 верному  ответу)

5.  (5 б.)  (по 1 баллу  за  правильный  ответ).

     Назови понятия, соответствующие указанным определениям.                  

А) Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков. (карта)

Б) Время, за которое Земля совершает полный оборот вокруг Солнца. (год)

В) Особая территория, на которой растения и животные находятся под охраной. (заповедник)

Г) Видимая граница неба и земной или водной  поверхности. (горизонт)

Д) Вращающаяся модель земного шара с его картографическим изображением. (глобус)    

6. (5б.)  по 1 баллу за  каждую правильную  группу)

      А) Евразия, Африка, Австралия – материки.

Б) тундра, степь, пустыня – природные зоны

В) Солнце, Полярная – звёзды.

Г) Луг, лес, озеро – природные сообщества.

Д) Земля, Венера, Юпитер – планеты.

7. Вопрос     5 б. (по 1 б. за каждый верный ответ)

8.  Ответ:  газ, песок, нефть, торф, мел, соль, мрамор, гранит, глина.    

     (9б)  (по 1 баллу за  каждый  ответ)

9.  1 б.    Приложить  холод.

10*.  До 5 б. (Правильно  сформулирована  проблема,  верно  названы  пути  её  решения)