Секреты орфографии
учебно-методическое пособие по русскому языку (1 класс)

Слайд 1

Исследовательская работа по теме: «Секреты орфографии». Автор: Стержанова Венера А змухановна ГБОУ школа № 83 Учитель начальных классов Санкт-Петербург

Слайд 2

Цель: Научное исследование звуко - буквенного анализа слов и определение причин, почему в сочетаниях «ЧА, ЩА» пишем «А», «ЧУ,ЩУ» пишем «У» Задачи: 1. Определить работу букв, обозначающих гласные звуки. 2. Исследовать разные позиции букв через условия в слове . 3.Исследовать причины почему мягкие согласные звуки [ Ч, ’ Щ ’ ] в сочетаниях «ЧА,ЩА,ЧУ,ЩУ» обозначаются буквами « А,У », которые обозначают твёрдость впереди стоящего согласного.

Слайд 3

Актуальность. Некоторые учащиеся при написании диктантов в таких словах как « ча шка», « ща вель», « чу гун», « щу ка» пишут ч Я шка , щ Я вель,ч Ю гун , щ Ю ка . Тема мною выбрана не случайно, так как несмотря на то, что правило существует , оно не всегда применяется. Предполагаю, если понимать почему пишутся « а,у », а не « я,ю », то мы будем писать осознанно грамотно.

Слайд 4

Объект исследования : з вуко - буквенный анализ слов через работу букв. Предмет исследования: Правописание сочетаний «ЧА,ЩА,ЧУ,ЩУ» в словах русского языка. Метод: научно-исследовательский.

Слайд 5

Результат моего исследования . Научно- исследовательское открытие правила: Почему «ЧА,ЩА» пиши букву «А», а не «Я». «ЧУ,ЩУ»пиши букву «У», а не «Ю». Гипотеза. При изучении звуков и букв русского языка мне было понятно, почему звук, обозначающийся буквой в слове « М Я Л» обозначается буквой «Я» , он смягчает согласный [ М ’] и обозначает звук [a] , а в слове « Ч АС », звук [ Ч ’] тоже звучит мягко [ Ч ’ А ] , а пишем букву «А »,хотя эта буква обозначает твёрдость впереди стоящего согласного. Я предположила, что смогу узнать тайну открытия правила через работу букв для обозначения звуков.

Слайд 6

Изучая правило: ЧА, ЩА, ЧУ,ЩУ пиши буквы «А,У» , у меня возник вопрос: «А почему?» Логически предположить, что , если [ Ч ’ ,Щ ’] - звучат мягко, то за ними должны стоять буквы, которые бы смягчали впереди стоящие звуки. А кто из вас знает почему?

Слайд 7

Результаты опроса мною представлены в диаграмме. На вопрос: «Какую букву пишем в сочетаниях « ча , ща »? 100% реципиентов ответили, что «а», « чу,щу »- 100%- «у» 2кл. 6 кл. 10кл. взрослые

Слайд 8

На 2 вопрос: «Почему в сочетаниях «ЧА, ЩА,ЧУ,ЩУ» звуки [ Ч, ’ Щ ’] мягкие , а пишем буквы А и У , которые указывают на твёрдость предыдущего звука. 100 % реципиентов ответили так: «Потому что есть такое правило!» 2кл 6кл 10кл взрослые

Слайд 9

И с с л е д о в а т е л ь с к а я р а б о т а м н о ю п р е д с т а в л е н а с л е д у ю щ и м о б р а з о м: 1) Пишу слова. 2) Определяю работу букв « Я,Ю,У,А ,» 3) Группирую слова по способу работы букв. 4)Делаю вывод.

Слайд 10

мял люк як юг мал лук ам ум час щавель чугун щука 2 2 2 1 М Я Л Я К М А Л А М /\ /\ /\ | [ М ’ А ] [ Й ’ А ] [ М А ] [ А ] Л Ю К Ю Г Л У К У М / \ /\ /\ | [ Л ’ У ] К [ Й ’ У ] [ Л У ] [ У ] В словах: МЯЛ, ЛЮК, ЯК, ЮГ – 2 работы букв «Я,Ю»; В словах: МАЛ, ЛУК – 2 работы букв «А,У »; В словах: АМ, УМ – 1 работа букв «А,У». Мы знаем, что по способу произношения звуки [ Ч,Щ ] всегда произносятся мягко, то есть у них нет пары по твёрдости- мягкости, следовательно, им не нужны буквы для смягчения звуков, значит, правильно писать буквы, которые могут выполнять только одну работу , а это буквы « А » и « У ». Ч А С , Щ А ВЕЛЬ, Ч У ГУН, Щ У КА . В данных случаях , буквы «А,У» выполняют 1 работу : обозначают звуки [ А ,У ]

Слайд 11

Проведя исследование по работе букв и их значений для написания слов, я определила, что буквы можно сгруппировать по разным способам работы и, в результате, я сделала в ы в о д : В словах М Я Л , Л Ю К , Я К , Ю Г буквы « Ю,Я » всегда выполняют 2 работы. В словах М А Л , Л У К , А М , У М буквы « А,У »выполняют и 2 работы и 1. В ы в о д: В словах ч а с , щ а в е л ь , ч у г у н , щ у к а : звуки [ Ч ’ ,Щ ’ ]- всегда мягкие и не имеют пару по твёрдости- мягкости, им не нужны буквы, обозначающие 2 работы , следовательно, пишутся буквы « А, У » , которые в данном случае обозначают одну работу: обозначают з в у к и [ А,У ] .

Слайд 13

Заключение. Мною проделана научно-исследовательская работа в области языкознания. Я исследовала правило орфографии « ЧА, ЩА пиши букву «А», «ЧУ, ЩУ пиши букву «У». Таким образом, путём логического умозаключения через работы букв, обозначающих гласные звуки, я поняла, откуда появилось правило. Надеюсь, вам тоже было интересно пройти путь учёных языковедов вместе со мной и принять участие в открытии этого правила. Спасибо за внимание!