Карточки
учебно-методический материал по русскому языку (1 класс)

Карточка 1.

1. Раздели слова на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные:

 Мороз, дорога, сосульки, зайка, снег, белые

2. Составь схему предложения:

Пушистый снежок покрыл тропинки. _______________________________________

Карточка 2.

1. Раздели слова на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные:

Весна, проталины, травка, воробьи, лучи

 2. Составь схему предложения:

Звенит весёлая капель. ______________________________________________

Карточка 3.

1. Раздели слова на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные:

Ветер, дерево, снежинки, поле, сугробы

2. Составь схему предложения:

Папа купил Пете пенал и краски. _________________________________________

Карточка 4.

1. Раздели слова на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные:

Лужи, солнце, почки, ребята, удочка

2. Составь схему предложения:

Мама спела Тане песенку  про котика.

____________________________________________

Карточка 1.

1. Раздели слова на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные:

Осень, листочки, лужи, дым, дальние, ветер

2. Составь схему предложения:

Дует сильный и холодный ветер. ______________________________

3. Составь схему слова, посчитай количество букв и звуков:

Елена ____________________________

Карточка 2.

1. Раздели слова на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные:

Дорога, птицы, холодная, ледок, улетели

2. Составь схему предложения:

Береги нос в большой мороз. _______________________________________

3. Составь схему слова, посчитай количество букв и звуков:

дверь __________________________________

Карточка 3.

1. Раздели слова на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные:

Лето, рыбалка, окуньки, ягоды, трава

2. Составь схему предложения:

Держать в ежовых рукавицах.__________________________

3. Составь схему слова, посчитай количество букв и звуков:

поезд _______________________________________________________

Карточка 1.

1. Раздели слова на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные:

Речка, поляна, малина, ласточки, роса

2. Составь схему предложения:

Чужим умом долго не проживёшь.______________________________________

3. Составь схему слова, посчитай количество букв и звуков:

тучка_________________________________________________________

Карточка 2.

1. Раздели слова на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные:

Утром, корзина, коньки, ясная, стройные

2. Составь схему предложения:

У Пети жил котик Пушок.________________________________________

3. Составь схему слова, посчитай количество букв и звуков:

мальчики________________________________________

Карточка 1.

1. Раздели слова на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные:

Грибы, звери, поляна, метель, листопад, маяк, журавль

2. Составь схему предложения:

Дед Иван принес из леса ёлочку. _______________________________________

3. Составь схему слова, посчитай количество букв и звуков:

ежевика __________________________________________________

Карточка 1.

4. Раздели слова на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные:

Грибы, звери, поляна, метель, листопад, маяк, журавль

5. Составь схему предложения:

Дед Иван принес из леса ёлочку. _______________________________________

6. Составь схему слова, посчитай количество букв и звуков:

ежевика __________________________________________________

Карточка 1.

7. Раздели слова на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные:

Грибы, звери, поляна, метель, листопад, маяк, журавль

8. Составь схему предложения:

Дед Иван принес из леса ёлочку. _______________________________________

9. Составь схему слова, посчитай количество букв и звуков:

ежевика __________________________________________________

Карточка 2.

1. Раздели слова на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные:

Велосипед, майка, олень, слонёнок, клубочек, золотой

2. Составь схему предложения:

Никита и  Лёша – друзья. _______________________________________

3. Составь схему слова, посчитай количество букв и звуков:

поёте__________________________________________________

Карточка 2.

1. Раздели слова на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные:

Велосипед, майка, олень, слонёнок, клубочек, золотой

2. Составь схему предложения:

Никита и  Лёша – друзья. _______________________________________

3. Составь схему слова, посчитай количество букв и звуков:

поёте__________________________________________________

Карточка 2.

1. Раздели слова на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные:

Велосипед, майка, олень, слонёнок, клубочек, золотой

2. Составь схему предложения:

Никита и  Лёша – друзья. _______________________________________

3. Составь схему слова, посчитай количество букв и звуков:

поёте__________________________________________________