Проверочная работа по теме "Слово и его значение. Синонимы, антонимы, омонимы, фразеологизмы"
материал по русскому языку (3 класс)

Проверочная работа по теме

«Слово и его лексическое значение. Синонимы, антонимы, фразеологизмы»

Тренировочный тест

1. Омонимы – это слова:

1) близкие по значению  

2) совпадающие по написанию, но различные по значению и звучанию;

3) не связанные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию;

4) противоположные по значению

2) Синонимы – это слова:

1) одинаковые по звучанию;

2) близкие по значению;

3) с противоположным значением;

4) совпадающие по написанию.

3. Антонимы – это слова:

1) с противоположным значением;

2) близкие по значению;

3) совпадающие по написанию;

4) одинаковые по звучанию.

4. Укажи словосочетание, в котором имя прилагательное употреблено в переносном значении.

1) кожаная обувь;

2) лбняное полотно;

3) шерстяной костюм;

4) шёлковая травка

5) Укажи строку с фразеологизмом.

1) гребень (петуха), гребень (для волос);

2) жаркое лето – холодная зима;

3) водить за нос;

4) маленький, крошечный, мизерный.

Проверочная работа

Вариант 1.

1. Напиши общее название для каждой пары слов.

             Например: карт, окунь – рыбы.

Осень, весна - ________________________________________

Хоккей, теннис - ______________________________________

Сентябрь, октябрь - ___________________________________

2. Подбери к данным слова синоним и антоним.

Громкий - ________________________ - _______________________

Смелый - _________________________ - _______________________

Огромный - _______________________ - _______________________

3. Подбери к фразеологизмам подходящие значения. Укажи стрелками.

4. Зачеркни в каждой строке лишнее слово. Придумай и запиши свою строчку таких слов.

1) птица, самолёт, машина, пчела.

2) берёза, ель, ива, клён

3) молния, дождь, снег, град

4)_____________________________________________________________

5. Подчеркни слова-омонимы в стихотворении С. Маршака.

Правды не скроешь,

Знает весь свет:

Знания – сила!

Знания – свет!

Проверочная работа

Вариант 2.

1. Напиши общее название для каждой пары слов.

             Например: карт, окунь – рыбы.

Вторник, четверг - ________________________________________

Овца, корова - ______________________________________

Дождь, снег - ___________________________________

2. Подбери к данным слова синоним и антоним.

маленький - ________________________ - _______________________

влажный - _________________________ - _______________________

грустный - _______________________ - _______________________

3. Подбери к фразеологизмам подходящие значения. Укажи стрелками.

4. Зачеркни в каждой строке лишнее слово. Придумай и запиши свою строчку таких слов.

1) карандаш, парта, линейка, пенал

2) Юпитер, Марс, Луна, Венера

3) пихта, кедр, ель, рябина

4)_____________________________________________________________

5. Подчеркни слова-омонимы в стихотворении М.Цветаевой.

Поэт – издалека заводит речь.

Поэта – далеко заводит речь.

Творческая работа

1. Переставь буквы в словах и запиши новые слова.

Барон - _________________           рост - ____________________

Сосна - _________________           ласка - ___________________

Стук - __________________           мазок - ___________________

2. Выбери из скобок и подчеркни два слова, которые точнее всех характеризуют слов перед скобками.

Образец. Река (берег, рыба, тина, рыболов, вода)

Чтение (глаза, книга, картина, печать, очки)

Город (автомобиль, здание, толпа, улица, велосипед)

Игра (шахматы, игроки, правила, штрафы, наказание)

3. Дополни в тексте каждой  пословицы слово-антоним.

Век долог, да час _____________________ .

Горькая правда лучше _____________________ лжи.

Дождик мочит, а красное солнышко _______________________ .

Новых друзей наживай, а _____________________ не теряй.

__________________________________________________________

Творческая работа

1. Переставь буквы в словах и запиши новые слова.

Барон - _________________           рост - ____________________

Сосна - _________________           ласка - ___________________

Стук - __________________           мазок - ___________________

2. Выбери из скобок и подчеркни два слова, которые точнее всех характеризуют слов перед скобками.

Образец. Река (берег, рыба, тина, рыболов, вода)

Чтение (глаза, книга, картина, печать, очки)

Город (автомобиль, здание, толпа, улица, велосипед)

Игра (шахматы, игроки, правила, штрафы, наказание)

3. Дополни в тексте каждой  пословицы слово-антоним.

Век долог, да час _____________________ .

Горькая правда лучше _____________________ лжи.

Дождик мочит, а красное солнышко _______________________ .

Новых друзей наживай, а _____________________ не теряй.