Неделя Русского языка в 3 классе
план-конспект занятия по русскому языку (3 класс)

Неделя Русского языка в начальной школе 3 класс

Цель: развивать интерес к глубокому изучению русского языка — как на уроках, так и во внеурочное время

 Задачи

• Привить любовь к русскому языку, пробудить интерес к нему как учебному предмету.
• Повысить общую языковую культуру. 
• Углубить и расширить знания, получаемые на уроках.
• Воспитывать бережное отношение к родному слову.  

В классе вывешивается рейтинговая таблица с расписание недели и туда вносятся результаты выполнения заданий учениками. В конце недели подводятся итоги между ребятами в параллели 3 классов и награждаются Дипломами

1день. Открытие недели. «Лучший сыщик».

2 день. Интеллектуальная игра «Сильное звено»

3 день. «Час народной мудрости»

4 день. Конкурс Рисунков к произведениям С.В. Михалкова

5 день. Подведение итогов. Закрытие недели. Награждение

Далее представлены задания. На отдельных листах печатаются задания каждому ребенку

Ф И_____________________________________________________________

1 день. «Лучший сыщик» Найти как можно больше ошибок.

Наступила раняя висна. Яркое сонце рушыт последние снежные крепости. Звонкая капель стучит по зимле. Влису пахнет душыстыми почьками. Зилёные ёлочки важно вытинули свои калючие ветки. С бирёски тичёт слаткий сок. Лучи сонца освитили свою окресность. Ожыл лес. Над галавой послышалась звонкая трель. За ствалами диревев мелькнула стайка птиц. Висной много хлапот и забот у пернатого царства.

Ф И_____________________________________________________________

1 день. «Лучший сыщик» Найти как можно больше ошибок.

Наступила раняя висна. Яркое сонце рушыт последние снежные крепости. Звонкая капель стучит по зимле. Влису пахнет душыстыми почьками. Зилёные ёлочки важно вытинули свои калючие ветки. С бирёски тичёт слаткий сок. Лучи сонца освитили свою окресность. Ожыл лес. Над галавой послышалась звонкая трель. За ствалами диревев мелькнула стайка птиц. Висной много хлапот и забот у пернатого царства.

Ф И_____________________________________________________________

1 день. «Лучший сыщик» Найти как можно больше ошибок.

Наступила раняя висна. Яркое сонце рушыт последние снежные крепости. Звонкая капель стучит по зимле. Влису пахнет душыстыми почьками. Зилёные ёлочки важно вытинули свои калючие ветки. С бирёски тичёт слаткий сок. Лучи сонца освитили свою окресность. Ожыл лес. Над галавой послышалась звонкая трель. За ствалами диревев мелькнула стайка птиц. Висной много хлапот и забот у пернатого царства.

Ф И_____________________________________________________________

1 день. «Лучший сыщик» Найти как можно больше ошибок.

Наступила раняя висна. Яркое сонце рушыт последние снежные крепости. Звонкая капель стучит по зимле. Влису пахнет душыстыми почьками. Зилёные ёлочки важно вытинули свои калючие ветки. С бирёски тичёт слаткий сок. Лучи сонца освитили свою окресность. Ожыл лес. Над галавой послышалась звонкая трель. За ствалами диревев мелькнула стайка птиц. Висной много хлапот и забот у пернатого царства.

ФИ _______________________________

2 день. Интеллектуальная игра «Сильное звено».

 Назови одним словом…

1.Сушеные ягоды винограда –__________________________.

2.Отдельное пассажирское помещение на корабле – __________________________

3.Липкий состав для плотного соединения, скрепления предметов -_______________

4.Вертикально поднимающаяся и опускающаяся кабина для перемещения людей и грузов – ____________________

5.Третий месяц календарного года – ________________

6.Органы дыхания рыб и других водных животных – ________________

7.Руководитель школы – _______________

8.Башня на берегу моря с сигнальными огнями – ________________

9.Решение загадки – ________________

10.Детеныш овцы –________________ 

11.Конфетная обертка – ________________

12.Гибкий длинный трос, используемый на уроках физкультуры для лазанья -________

13.Зубной врач – ________________

14.В русских сказках: худой и злой старик, обладатель сокровищ и тайны долголетия –________________________________

15.Повар на корабле –________________

16.Пятый, самый маленький, палец на руке или ноге – ________________

17.Место на голове, где выпали и не растут волосы –________________

18.Детеныш лошади –________________

19.Лесная птица, не вьющая своего гнезда и кладущая яйцо в чужое гнездо -________

20.Хвостатая личинка лягушек и жаб –________________

ФИ _______________________________

2 день. Интеллектуальная игра «Сильное звено».  

Назови одним словом…

1.Сушеные ягоды винограда –__________________________.

2.Отдельное пассажирское помещение на корабле – __________________________

3.Липкий состав для плотного соединения, скрепления предметов -_______________

4.Вертикально поднимающаяся и опускающаяся кабина для перемещения людей и грузов – ____________________

5.Третий месяц календарного года – ________________

6.Органы дыхания рыб и других водных животных – ________________

7.Руководитель школы – _______________

8.Башня на берегу моря с сигнальными огнями – ________________

9.Решение загадки – ________________

10.Детеныш овцы –________________ 

11.Конфетная обертка – ________________

12.Гибкий длинный трос, используемый на уроках физкультуры для лазанья -________

13.Зубной врач – ________________

14.В русских сказках: худой и злой старик, обладатель сокровищ и тайны долголетия –________________________________

15.Повар на корабле –________________

16.Пятый, самый маленький, палец на руке или ноге – ________________

17.Место на голове, где выпали и не растут волосы –________________

18.Детеныш лошади –________________

19.Лесная птица, не вьющая своего гнезда и кладущая яйцо в чужое гнездо -________

20.Хвостатая личинка лягушек и жаб –________________

ФИ _______________________________

3 день. «Час народной мудрости»

1 конкурс: Продолжить пословицы и поговорки.

Что посеешь, ________________________

Без труда ___________________________

Сделал дело __________________________

В гостях хорошо _____________________

Взялся за гуж _________________________

С кем поведёшься _____________________

Готовь сани летом _____________________

Как аукнется _________________________

За двумя зайцами погонишься _____________________________________

Заставь дурака молиться _____________________________________

Сколько волка не корми _____________________________________

Чем дальше в лес _____________________

Век живи____________________________

Старый друг __________________________

Не спеши языком _____________________

Дарёному коню _______________________

Что написано пером____________________

2 конкурс: вспомнить пословицы или поговорки о следующих предметах.

1. Шило. ________________________________________________________________

2. Яблоко._ . ___________________________________________________________________

3. Камень. _. ___________________________________________________________________

4. Перо. . ___________________________________________________________________

5. Каравай. _. ___________________________________________________________________

3 конкурс. Составьте пословицы, в которых встречаются попарно соединенные слова.

Коса - камень. ___________________________________________________________________

Лес - щепки. . ___________________________________________________________________

Шило - мешок. . __________________________________________________________________

Дело - потеха. . __________________________________________________________________

Труд - лень. . ___________________________________________________________________

Дело - мастер. . __________________________________________________________________

Неделя Русского языка 3 класс

1день. Открытие недели. «Лучший сыщик».

2 день. Интеллектуальная игра «Сильное звено»

3 день. «Час народной мудрости»

4 день. Конкурс Рисунков к произведениям С.В. Михалкова

5 день. Подведение итогов. Закрытие недели. Награждение