Технологическая карта урока обучения грамоте по теме «Москва – столица России. Звуки [м], [м'], буква М м» (УМК "Школа России" 1 класс)
план-конспект урока по русскому языку (1 класс)

Опубликовано 04.01.2026 - 23:12 - Аббасова Эльза Назимовна
Тип урока: урок «открытие» нового знания.
Цель урока: знакомство со звуками [м], [м’] и буквой «М, м», чтение слогов, слов, предложений по слогам и орфоэпически;
формирование каллиграфически правильного написания буквы «М, м» и слогов.
Задачи урока
Дидактические:
1) познакомить детей с новыми звуками [м], [м’], с новой буквой «М, м»;
2) закрепить умение выполнять слого-звуковой, звуко-буквенный анализы;
3) учить писать каллиграфически правильно букву М, м, и слоги.
Развивающие:
1) осуществлять развитие речи;
2) развивать концентрацию внимания в процессе письма;
3) развивать зрительную память при выполнении письма
Воспитательные:
1) воспитывать уважение друг к другу в процессе работы в парах;
2) воспитывать аккуратность при письме;
3) воспитывать бережное отношение к учебникам и книгам.
Планируемые результаты
Предметные:
1) учиться характеризовать звуки [м], [м’], обозначать буквой «М»;
2) учиться выполнять звуковой анализ слов;
3) учиться каллиграфически писать букву М м.
Личностные:
1)умение ценить и принимать следующие базовые ценности: терпение, уважение к мнению одноклассников;
2) осознавать богатство русского языка, его величие и многогранность;
УМК: учебник «Русский язык. Азбука» 1 часть, В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. Москва "Просвещение", 2023 год; прописи

Скачать:

ВложениеРазмер
PDF icon Технологическая карта урока обучения грамоте по теме «Москва – столица России. Звуки [м], [м'], буква М м» (УМК "Школа России" 1712.54 КБ
PDF icon Презентация к уроку обучения грамоте по теме «Москва – столица России. Звуки [м], [м'], буква М м» (УМК "Школа России" 1 класс)791.3 КБ

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Технологическая карта урока обучение грамоте/письмо «Согласный мягкий и твердый звук [х’], [х], буквы Х, х» (УМК «Школа России», 1 класс)

Тип урока: «открытие» нового знанияЦель урока: знакомство учащихся со звуками [х’], [х] с печатными буквами Хх; совершенствование навыка чтения слов и предложений по слогам и орфоэпи...

Технологическая карта урока обучения письму по теме "Письмо слов с заглавной и строчной буквой Я" (УМК "Перспектива" - 1 класс")

Тип урока: урок общеметодологической направленности;Цель урока: систематизация знаний у обучающихся о букве Я и ее правильном написании, закрепление и совершенствование графического навыка;З...

Технологическая карта урока обучения грамоте по теме «Парные согласные звуки [д] [д*] и [т] [т*] и буквы Д и Т. Сопоставление букв д т в слогах и словах.» (УМК"Школа России", 1 класс)

Цель урока: Формирование знаний о парных согласных звуках [д] [д*] и [т] [т*] и буквах Д и Т, развитие умений сопоставлять слоги и слова с парными по звонкости – глухости согласными буквами д и ...

Технологическая карта урока обучения грамоте по теме «Звуки [ф], [ф\']. Строчная буква ф» (УМК "Школа России", 1 класс)

Цель урока: Формирование представления о согласных звуках [ф], [ф'] и о строчной букве ф, умения читать и писать слоги, слова, предложения с изученной буквой.Планируемые результаты:Предметные:1.Зн...

Технологическая карта урока обучения грамоте по теме: "Звуки [э], [й\'э]. Буква Ее" УМК "Школа России" (1 класс)

Тип урока: урок общеметодологической направленности.Цель урока: Обобщение и закрепление знаний обучающихся о звуках [э], [й’э], букве Ее.Задачи:Дидактические:1. Учить определять роль буквы ...

Технологическая карта урока обучение грамоте по теме "Звуки [в] и [в’]. Буква "Вв"", УМК "Школа России", 1 класс

Тип урока: «открытие» нового знанияЦель урока: Знакомство со звуками [в] и [в’] и обозначающей их буквой «Вв»; учить читать слоги с новой буквой с ориентацией на последую...

Технологическая карта урока обучения грамоте по теме "Согласные звуки [м], [м’], буквы «М, м». Закрепление" (УМК "Школа России", 1 класс)

Тип урока: урок рефлексии.Цель урока: закрепление умения у обучающихся характеризовать звуки [м], [м’], находить букву «м» в словах.Задачи урокаПланируемые результаты Дидактичес...