Проверочная работа по теме "Члены предложения", 4 класс
тест по русскому языку (4 класс)

Проверочная работа по теме «Члены предложения»

1. Дополнение – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы_______________________________________________________________________

Подчеркивается_______________________________________

Запиши предложение с дополнением______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Определение – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы_______________________________________________________________________

Подчеркивается_______________________________________

Запиши предложение с определением_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Обстоятельство – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы_______________________________________________________________________

Подчеркивается_______________________________________

Запиши предложение с обстоятельством__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Грамматическая основа – это _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Найди грамматическую основу (подлежащее и сказуемое) в каждом предложении.        

а)  По туманной реке плывёт небольшая лодка.

б)  Большая туча закрыла солнце.  

в)  На заборе громко кричит ворона.          

г)  Мастер настроил старое пианино.

6.      Разбери предложение по членам предложения (подчеркни подлежащее, сказуемое, определение, обстоятельство).                                                                                              

С голубой высоты лилась на землю радостная звенящая песня.

7.    Проверь характеристику предложения. Если есть ошибки, письменно исправь их, записывая правильный ответ.      

В блокнот дети записали новые стихотворения.

1. Это предложение по цели высказывания побудительное. __________________________
2. По интонации невосклицательное. _____________________________________________
3. По наличию грамматических основ простое._____________________________________
4. Грамматическая основа блокнот, записали,  ____________________________

      5.  С однородными членами предложения. ____________________________________________

8.  Найди предложения с ошибкой в расстановке запятых:                                                                      

1) На уроке дети читают пишут слушают учителя..

2) Я люблю клубничное, и шоколадное мороженое.

3) Мы купались, а не загорали.

4) Заря бывает не только утренняя но и вечерняя.

9. Подчеркните однородные члены предложения в каждом предложении.

1) Тля живет на листьях и сосёт сок из растений.

2) В саду чувствовался запах яблок, свежести и тишины.

10.        Расставь знаки препинания:

Антон не пел а рассказывал стихи.

Утки клевали некрасивого утёнка куры его щипали птичница толкала ногой и бедный утёнок убежал на болото.

Я пью горькие но полезные лекарства

В ящике лежали молоток клещи и плоскогубцы.

11.        Спиши, расставь пропущенные знаки препинания. Подчеркни главные члены предложения, подпиши части речи:

Дождь стучал по крыше, трепал листья плескался во дворе.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________