Исследовательский урок "Паспорт слова "Дружба"
план-конспект урока по русскому языку (3 класс)

rysty2504a@yandex.ru

 Исследовательский урок «Паспорт слова «Дружба» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями, 3 класс. В ходе урока обучающиеся  проходят станции, выполняют задания,  которые включают информацию о его происхождении, значении, звуко-буквенном анализе, синонимах, антонимах.   Актуальность заключается в том, что  ребята  будут исследовать  не новое слово, а слово  знакомое всем.  Дружба -это слово, которое мы слышим с самого детства. Но что за этим словом стоит в русском языке, мы с вами должны узнать.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл druzhba_pasport_urok.docx27.26 КБ

Предварительный просмотр:

Исследовательский урок

Автор составитель: Куандыкова Рысты Шайхуловна

Предмет: русский язык

Класс:3(обучающиеся с интеллектуальными нарушиями)

Тема: Паспорт слова «ДРУЖБА»

Тип проекта: информационно-исследовательский.

Цель: совершить путешествие в слово «Дружба»,создать паспорт этому слову.

Задачи:

1. Определить происхождение слова «Дружба»;

2. Узнать из словарей синонимы , антонимы, многозначность слова;

#1042;ыполнить звуко-буквенный разбор слова;

3. Выявить слова, родственные слову «Дружба»;

4. Вспомнить и закрепить секреты дружбы;

#1057;оставить паспорт слова «Дружба»

Предмет для исследования слово «Дружба».

Я выдвинул такую гипотезу: каждому слову можно дать паспорт. Но сделать это можно только после проведения тщательного анализа

Ход урока

Дорогие ребята!

Ребята как вы думаете, что такое паспорт?

Основной документ для каждого. В нем очень много сведений где и когда родился, как его зовут, есть ли семья, где он проживает.

Паспорт имеют не только люди, паспорта есть, у машин в них указываются технические характеристики, паспорта прилагаются к бытовым приборам, в них рассказано, для чего предназначено устройство. Каждому слову языка можно выдать паспорт. Если мы соберем всю информацию о слове, то мы получим паспорт. Но для этого нужно провести большую исследовательскую работу.

Сегодня вы станете исследователями, вам предстоит собрать информацию о слове «Дружба». Дружба -это слово, которое мы слышим с самого детства. Но что за этим словом стоит в русском языке, мы с вами должны узнать

Команды должны пройти станции, выполненные задания заносите в паспорт. Заключительным этапом будет прохождение теста, которое будет оцениваться, количество набранных баллов (помогаторов) которое пойдет в копилку каждой команды.

Результатом проекта станет паспорт слова «Дружба»

#1047;начение слова «дружба»

#1052;ногозначность слова:

#1060;онетический разбор

#1047;вуко-буквенный разбор

#1057;очетаемость слова

#1041;лизкие по значению слова

#1055;ротивоположные слова

8. Тест

Заинтересовавшись значением слова дружба, мы выдвинули гипотезу и

предположили, что слово дружба имеет несколько значений.

1 станция «Значение слова «Дружба»» Найдите в словаре Ушакова значение слова дружба, прочитайте. Из данных определений выберите определение Ушакова

Дружба-близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.(Толковый словарь Ожегова)

Дружба - близкие приятельские отношения, тесное знакомство вследствие привязанности и расположения. (Толковый словарь Ушакова)

2 станция «Многозначность слова»: Слово «Дружба может иметь несколько значений, перед вами картинки выберите и наклейте предметы, связанные со значением слова дружба

- ансамбль «Дружба»;

- пионерлагерь «Дружба»;

- бензопила «Дружба»;

- плавленый сыр «Дружба»;

- каша «Дружба».

3 станция «Фонетический разбор». Определите сколько в слове слогов, и на какой, слог падает ударение

Дружба – записываем дружба, произносим дружба.

Слово «дру́жба» – 2 слога (друж-ба). Ударение падает на 1-й слог.(на экране подсказка)

4 станция «Звуко-буквенный разбор»

д — [д] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
р — [р] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
у — [у] — гласный, ударный
ж —[ж] — согласный, парный звонкий, непарный твёрдый, шипящий
б — [б] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
а — [а] — гласный, безударный

Количество букв – 6.

Количество звуков – 6.

5 станция «Сочетаемость слова»

Крепкая дружба ,мужская, приятная дружба ,женская, долгая дружба, дружба навсегда, в знак дружбы, настоящая ( дружба).

6. станция «Синонимы», из данных слов выберите и наклейте близкие слова по значению.

Дружество, дружелюбие, доброжелательство, товарищество, приятельство, лад, мир, согласие, панибратство, побратимство, благодарность, любовь, единение, общение, союз; хлеб-соль, приятельские отношения, дружеские отношения, близкие отношения, содружество.

7 станция «Антонимы»

Дружба-вражда.

8 станция «Секреты дружбы»

- уступать;

- не бояться просить прощения, если обидел друга;

- не грубить;

- не злиться;

- не жадничать;

- помогать другу;

- быть честным.

Заключительный этап

В ходе исследования слова «Дружба», поставленная нами гипотеза подтвердилась. Поработав с различными источниками информации, выяснилось, что данное слово может иметь паспорт и имеет несколько значений.

На данном этапе группы представляют результаты своей работы .Во время выступления одной из групп другие оценивают их работу, затем задают вопросы. Оформляется паспорт.скрепляются листы, на которых учащиеся выполняли свои задания.

Рефлексия.

- Что нового вы узнали во время работы над проектом?

- Какие сложности возникли во время выполнения проекта?

- Что бы вы назвали своим успехом, достигнутым в ходе проекта?

- Что вам понравилось в выступлениях одноклассников?

- Какой этап проекта показался вам наиболее интересным?

Но самое главное значение, для нас значение слова дружба -это, прежде всего, ощущение поддержки близкого человека и твердая уверенность в том, что он придет на помощь в трудную минуту. Настоящий друг не умеет завидовать, обижать или причинять боль.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Система организации исследовательской деятельности в начальной школе как способ развития исследовательских умений младших школьников

Материал из опыта работы учителя, руководителя кружка и классного руководителя по организации исследовательской деятельности в начальной школе....

Исследовательский проект. Тема: Конструирование сценариев уроков музыки, направленных на достижение предметных и метапредметных результатов. Исследовательский проект Тема: Конструирован

Универсальные учебные действия (УУД) широко представлены в музыкальном образовании и воспитании.В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способнос...

Исследовательский проект по теме: «Развитие мотивационной сферы учения через проектно-исследовательскую деятельность учащихся»

Проблемная ситуацияС одной стороны с рождения в ребёнке заложены любопытство, любознательность, способность удивляться и творить.С другой же стороны мы знаем, что, придя в школу первого сентября...

«Формирование у младших школьников интеллектуальных способностей и исследовательских умений и навыков в рамках реализации ФГОС второго поколения во внеурочной и урочной деятельности. Формы организации проектно-исследовательской деятельности учащихся.»

В концепции Федеральных государственных стандартов 2 поколения определено понимание основного результата образования как индивидуального прогресса в основных сферах личностного развития, достиг...

Проблемно-исследовательский метод преподавания и развитие исследовательских умений учащихся

Ценность исследовательского отношения человека к действительности трудно переоценить. Готовность к поиску новой информации, наблюдений, знаний, новых способов мышления и поведения  - то, что, пож...