День именинника
методическая разработка по теме

                                  Д Е Н Ь      И М Е Н И Н Н И К А

                                                Звучит  музыка.

Ведущий:  Сегодня мы собрались в нашем классе, чтобы поздравить с самым светлым праздником - Днем именинника наших одноклассников, тех девочек и  мальчиков, которые родились летом и осенью.

                    ( Звучит фонограмма песни «Пусть бегут неуклюже...» и под аплодисменты  выходят именинники.)

Ведущий:  Что такое день рождения?

                    Я отвечу без сомнения:

                   День подарков, пирогов,

                   День улыбок и цветов!

Ведущий: Посмотрите на именинников:

                    Все сияют, как новые полтинники.

                    Все такие хорошие, все такие пригожие.

1-й ученик : В день вашего рождения

                      Желаем всяческих, благ земных,

                     Желаем жить вам, не старея,

                     До сотни лет среди родных.

2-й ученик: А в жизни скромной, повседневной —

                     Чтоб каждый час вам приносил

                     Побольше бодрости душевной,

                    Физических побольше сил.

3-й ученик:  Желаем вам:

                       В учебе — скорости,

                      В здоровье — бодрости,

                      В счастье — вечности,

                      В жизни — бесконечности.

4-й ученик:  Желаем вам:

                       От солнца — тепла,

                       От людей — добра,

                      От мамы с папой — нежности,

                      От друзей — любви и вечности.

5-й ученик:  Желаем в жизни много счастья.

                      Любви, душевного тепла,

                      Чтоб миновали вас ненастья,

                      Вся жизнь, чтоб светлая была!

Все вместе:  Поздравляем!

(    Именинники садятся на специально подготовленные места в виде трона.)

Ведущий:  На нашем празднике именинников все должны быть веселые. Давайте запустим  ракету веселья. Знаете, как это сделать?

                     Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим: «У-у-у-у-у...»

Ведущий :  Раз, два, три. Начали... Итак, начинаем веселье.

Ведущий:  Дорогие, именинники, вы сегодня главные герои нашего праздника. Вы стали на год  старше, подросли, похорошели. А вот сколько кому лет, мы хотим узнать.  И для каждого из вас у нас есть персональное приветствие.

               (  Каждый из именинников по очереди называет количество исполнившихся ему лет.

                  Ведущий  организует детей-зрителей.

Например: «Анечке - 7 лет. Хлопаем ей 7 раз.  Данилу - 8 лет. Топаем ему 8 раз и т.д.». Можно подпрыгивать, щелкать пальцами, дуть, стучать по надутым щекам и т.д.)

Ведущий:  Представление продолжается. Начинается веселая игра «Эхо». Я начну читать стихотворение, а вы хором повторяйте окончания.

Собирайся детвора!

Ра, ра, ра.

Начинается игра.

Ра, ра, ра.

Сколько времени сейчас?

Час, час, час.

Как кричит в селе петух?

Ух, ух, ух.

Сколько будет дважды два?

Два, два, два.

Это ухо или нос? (показывает на ухо).

Нос, нос, нос.

Это локоть или глаз? (показывает на локоть).

Глаз, глаз, глаз.

Ну, а это что у нас? (показывает на нос).

Нас, нас, нас.

Неужели это так?

Так, так, так.

Вы хорошие всегда?

Да, да, да.

Славно мы повеселились,

Поиграли, пошутили,

А теперь пришла пора

Танцевать нам, детвора.

                               ( «Танец маленьких утят»)

«Переходящее знамя»

Дети становятся в круг. Одному ребёнку ведущий даёт флажок. При включении весёлой музыки дети передают флажок друг другу, то есть флажок движется по часовой стрелке. Неожиданно смолкает музыка. Ребёнок, в руках которого в этот момент находится флажок, выходит из игры, оставляя флажок рядом стоящему. Снова звучит музыка, дети передают флажок по кругу. Победит тот, кто из последних двух участников останется без флажка. Ему вручается приз. Этот аттракцион рекомендуется не доводить до самого конца, а объявить несколько победителей из оставшихся в кругу детей и, таким образом, раздать большее количество призов.

«Дёрни за верёвочку»

Ведущий приглашает для участия 4-6 ребят. Дети становятся в круг. В кругу ставят два стула на расстоянии 1,5-2 метров, спинками друг к другу. На пол кладут верёвочку по прямой линии так, чтобы концы верёвочки лежали под стульями. Дети под музыку ходят по кругу. В это время ведущий отвлекает их внимание на выполнение разных действий, например: превращает ребят в птиц, и дети на ходу машут крыльями; потом превращает в коров, и дети на ходу машут головой с рожками из указательных пальцев; затем дети становятся зайчиками и, приставив к голове ушки-ладошки, скачут как зайцы; далее таким же образом ведущий превращает участников в самолётики, вертолётики, пингвинов, лягушат и тому подобное. Как только музыка закончилась, участники стараются занять стулья и дернуть за верёвочку. Побеждает тот, в чьих руках будет верёвочка. Победитель получает приз. Ведущий приглашает следующих, ещё не участвовавших ребят.

«Прыжки с мячом зажатым между ног»

"Угадайка"

С завязанными глазами угадать что достаешь из ведерка (среднего размера предметы).

« Черепаха – путешественница»

Участник становится а четвереньки, на спину ему кладется таз, вверх дном. В таком положении должен бежать туда и обратно.

« Пронеси шарик на ракетке»

« Ведение мяча метелкой между кеглями»

Ведущий:  А в заключении нашего праздника мы поздравляем Вас,

именинники, с днем рождения, который вы ждали много дней, целый год. Хотим пожелать вам  всего, всего хорошего, конечно здоровья, ведь без него никак нельзя прожить в наше безвитаминное время, успехов в учебе и т.д.

                 А сейчас мы подарим вам вашу мечту. ( Дарят подарки.)