Прощание с1 классом.
методическая разработка (1 класс) по теме

Прощание с 1 классом.

    Вот и закончился наш первый учебный год. Кажется, что только вчера мы переступили порог нашего класса. А сегодня, посмотрите, дорогие папы и мамы, на нас. Мы ведь за это время очень выросли,  многому научились и многое узнали.

1. Малышами много раз мы играли

В первый класс,

Даже снился мне во сне класс

С табличкой 1 "В".

2. Повторяли раз по сто

Маршака или Барто

И вздыхали день за днем:

"Очень медленно растем!"

3. Снился класс нам не раз,

В сентябре мечта сбылась.

Утром форму мы надели,

Взяли новые портфели

И пошли мы первый раз в первый класс!

4. Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

5. У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок (хором)

6-й ребенок.

Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс:

Вставать или садиться?

Мне говорят: "Иди к доске" —

Я руку поднимаю.

А ручку как держать в руке,

Совсем не понимаю.

Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

ШАПОКЛЯК(выходит под музыку из мультфильма)

Вы, конечно же, узнали:

Шапокляк-старушка я.

Целый год я наблюдала

Как живете вы, друзья!

Не пойму, чего учились?

Лучше б вволю веселились!

Министр образования

Прислал меня с заданием:

Проверить тут, пронюхать там…

И всем поставить двойки вам!

Я экзамен проведу!

Что не знаете, найду!

Докажу, что зря старались-

Лучше б в детсаду остались!

УЧЕНИК.

Бабушка, Вы не сердитесь!

Лучше сядьте, присмотритесь.

Мы ведь помним, не забыли,

Какими мы сначала были.

Ученик.

Теперь наш класс умён и дружен,

Не знает, что такое лень.

А если нам чего-то нужно-

Всего восьмой в неделю день!

ШАПОКЛЯК,

 Ой, да всё вы только врёте-

Ничего вы не могёте…

Или могите?...Забыла.

Русский я давно учила!

Ученик.

А мы расскажем Вам сейчас,

Чему учили в школе нас.

Вот русский наш язык родной

Богатый мудрый он такой.

Определяем – проще нет,

Где признак, действие, предмет.

А звуковой анализ слова…

Пожалуйста, уже готово!

Бывают звуки разные:

Согласные и гласные.

С гласными полно заботы:

Могут сделать две работы.

Согласные не отстают:

В две позиции встают.

Парные, непарные

Звонкие, глухие.

Шапокляк.

Рассказали вы всё внятно-

И теперь мне всё понятно!

Меня спросите что- нибудь!

Знаньями хочу блеснуть!

Учитель:

- Поставьте ударение в слове - девочка.

Шапокляк.

Я не могу - девочек ударять нельзя. Хотя очень хочется! Хи-хи-хи.

Учитель:

Придумайте предложение со словом - уха.

Шапокляк.

У Маши на голове два уха!

Ох, устала я ребята.

Мне учиться трудновато.

А вы, конечно, продолжайте,

Тайны знаний открывайте!

Ученик.

Конечно, тайны языка

Не все открыли мы пока.

И математики проблемы

Решили, но ещё не все мы.

Ученик.

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения.

Выставляем цифры в ряд.

Они нам много говорят.

Десять их, но сёстры эти

Сосчитают всё на свете.

Помогут вычесть и сложить,

И уравнения решить.

С их помощью определяем меры

И можем записать примеры.

Шапокляк.

Я в математике сильна!

Задачки приготовила.

А ну-ка, их решите!

Смекалку покажите!

ЗАДАЧИ.

10 морковок весят 600 гр,

10 яблок- 2 кг

Сколько весит 1 кг селёдки? (1кг)

 8 оленей ели грибочки,

Двое их деток дремали на кочке

Скорее прошу я ребят посчитать,
Сколько оленей вышло гулять? ( 8+2=10)

5 синиц на ветку сели.

К ним 2 галки прилетели

Сосчитайте быстро, детки,

Сколько птиц сидит на ветке?(5+2=7)

Дядя ёжик в сад зашёл,

9 спелых груш нашёл.

7 из них он дал зайчатам,

Остальные дал ежатам,

Сколько груш он дал ежатам?(9-7=2)

Головой качают мамы.

До чего ж они упрямы!

5 цыплят и 5 котят

Кашу кушать не хотят.

Посчитайте, сколько здесь

Кашу не желают, есть?(5+5=10)

В математике сильны-

Все задачки решены!

А кроме этих двух предметов

У вас предметов больше нету?

Ученик.

Конечно, есть! Мы не забыли.

Они нас многому учили!

Чтение - чувствовать

И ближнему сочувствовать!

Физкультура - ловкости

И ещё выносливости.

Лепить умеем, рисовать.

И пуговицы пришивать.

А музыка так хороша,

Что, не таясь, поёт душа!

Учитель:

Вспомним героев сказок.

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком,

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся …Чиполлино.

 Он любил до объеденья

Торт, варенье и печенье,

Жил на крыше он, бедняжка

Его звали….Карлосон

Он играет на гармошке

Для прохожих на дорожке

Не возьму,  я  что-то  в толк.

Играет заяц или….крокодил Гена.

Был он тучкой грозовой

С пятачком ходил домой

Больше всех любил он мёд

Крошка маленький…Винни-Пух

Учитель: послушайте  стихотворение и вспомните о каком уроке идёт речь.

Ученик.

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:

Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года – это всё вокруг – природа!

Ученики:  всё это мы изучали на окружающем  мире.

Учитель.

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,

Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!

... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

Готовы, дети? Хором: ... Да!

- Скажи, приветствуя рассвет,

Поёт ли сом усатый? (нет)

- А, рассекая гладь пруда,

Умеют гуси плавать? (да)

- А если солнцем снег согрет,

Он станет льдом холодным? (нет)

- Ответь, а может резеда

Цвести в саду зимою? (нет)

- А крокодил собрать букет

Из белых лилий может? (нет)

- Верблюд способен, дай ответ,

Идти три дня без пищи? (да)

- В конце спросить пришла пора

А вам понравилась игра? (да)

Шапокляк.

Ну, что министру я скажу?

Как обстановку доложу?

Скажу ему: грызут науки,

Но могут умереть со скуки!?

Ученик.

Важно знать, друзья, науки-

Изучаем их без скуки.

Но без отдыха совсем

Жить не может  1-ый «В»!

Частушки.

Мы, ребята- первоклашки.

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём.

Мы, ребята- первоклашки.

Любим бегать и играть.

А учиться обещаем

 На 4 и на5.

Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису.

А теперь читаем сами

 Про любовь и про луну.

Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперёд.

А  задачки- то такие-

Сам профессор не поймёт.

Все науки одолеем,

Всё у нас получится

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

Первый класс уже кончаем,

Часики протикали,

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы.

Мы за лето отдохнём,

Сил поднаберёмся,

А в начале сентября

Снова соберёмся.

Шапокляк.

Ну, всё, сдаюсь! Вы так упрямы!

Всему учились! Всё узнали!

Умней не видела  ребят я!

1-й ребенок.

Первый класс!

В первый раз

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой!

2-й ребенок.

Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут!

3-й ребенок.

Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой.

И со мной моя подруга

Переходит во второй.

4-й ребенок.

А учительница, что же?

Бросит разве нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

5-й ребенок.

Прощай, любимый первый класс!

Ты лучшим в жизни был у нас.

Ты научил нас дружно жить

И нашу Родину любить.

6-й ребенок.

Ты научил нас всех читать,

Писать, считать и рисовать.

Прощай, любимый первый класс!

Ты лучшим в жизни был у нас!

7-й ребенок.

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, речка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денёк!

8-й ребёнок.

Но где бы я ни был,

Куда бы ни шёл,

Каких бы я новых друзей ни нашёл

На речке и в поле

Я помню о школе.

Я помню, что я во второй перешёл.

В конце праздника детям вручить Диплом об окончании первого класса, а родителям Благодарственные письма.