День рождения коллектива
методическая разработка (1 класс) по теме

День рождения коллектива

( на доске рисунки ладошек каждого ученика с именами)

1 ученик.

Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, зрители,
Дорогие родители!

2 ученик.

Мы сегодня очень рады
Нашим мамам, нашими папам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.
Всех знакомых, незнакомых
И серьезных и веселых.

3 ученик.

Если все у вас в порядке:
Парты, книжки и тетрадки,
Дружба с книгой навсегда, -
Приглашаем вас сюда!

Учитель:     Дорогие ребята! Сегодня у нас замечательный праздник – День рождения коллектива. Вы учитесь  вместе  уже полтора месяца. Ежедневно узнаёте много нового и интересного. А еще вы познакомились друг с другом, подружились, стали единым коллективом.

- Ребята, прочитайте  следующие цифры и слова, записанные на доске:

4 зимы                816 дней

4 весны                32 тысячи уроков

4 осени                50 тысяч часов

-Может быть кто-нибудь нам объяснит, что они означают?

- Верно, ребята, вы правы, именно столько зим и вёсен, дней и уроков мы будем с вами вместе в этом классе. Мы – это наш класс, в котором учатся и живут 25 «Я».

- Ну, что ж, пора нам поближе познакомиться друг с другом.

(учащиеся берут в руки большую букву Я и рассказывают о себе, передавая букву друг другу.)

-Итак, ребята, все мы с вами члены одного, я надеюсь,  дружного коллектива. А что же такое дружба?  (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

Учитель:     На празднике все веселятся, играют. Предлагаю вам игру «Сосчитай-ка».

1. Пять ворон на крышу сели.
   Две еще к ним прилетели.
   Отвечайте быстро, смело,
   Сколько всех их прилетело? (7)
2. На полянке у реки
   Жили майские жуки.
   Дочка, сын, отец и мать.
   Кто успел их сосчитать? (4)
3. На полянке у дубка
   Крот увидел два грибка.
   А подальше у осин
   Он нашел еще один.
   Ну-ка, кто сказать готов,
   Сколько крот нашел грибов? (3)
4. Три ромашки-желтоглазки,
   Два веселых василька
   Подарили маме дети.
   Сколько же цветов в букете? (5)
5. На поляне росли две берёзы. На каждом дереве по две ветки. На каждой ветке по одному яблоку. Сколько всего яблок? ( на березе яблоки не растут)
6. У палки два конца. Один конец отпилили. Сколько концов осталось? (2)
   Молодцы! Считаете здорово!

Самое главное в школе – быть внимательным. Сейчас я проверю ваше внимание с помощью игры «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет, то хлопайте в ладоши.

• Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу? (это я , это я …)
• Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки? (это я , это я …)
• Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? (хлопки)
• Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора? (хлопки)
• Знает кто, что красный свет – это значит - хода нет? (это я , это я …)
• Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица? (это я , это я …)
• Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? (хлопки)
• Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? (это я , это я …)
• Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? (это я , это я …)
• Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать? (это я , это я …)

Дети танцуют «Танец утят»

Учитель: Сейчас мы увидим, на сколько хорошо вы знаете друг друга, умеете работать дружно и слаженно.

- Взявшись за руки, образуйте круг и, водя хоровод ,спойте песню «Улыбка».

(Дети стоят в кругу). А сейчас торжественный момент. Сегодня у нашего класса День Рождения. Загадайте самое заветное желание, касающееся нашего класса, школы. Задуйте свечу на нашем именинном торте.

Завершает праздник чаепитие и игры