С мамами за чашкой чая.
классный час по теме

Классный час "Веселый конкурс для мам"

Цели:

1. Познакомить детей с новым праздником;
2. Способствовать воспитанию у учащихся чувства любви и уважения к родным и близким людям;
3. Продолжить «строить» дружеские «мосты» междудетским и родительским сообществами.

Подготовительная работа.

1. Проведение опроса среди учащихся «Чем я хочу быть похожим(ей) на свою маму?».
2. Оформление доски «Наши мамы».
3. Изготовление на уроках труда подарков для мам.
4. Приглашение мам на классный час.

Ход проведения классного часа

Мероприятие, посвященное Дню Матери проходит на фоне чаепития. С одной стороны сидят мамы, с другой – дети.

 Вступительное слово классного руководителя:

- Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители! Как хорошо, что мы СНОВА собрались. Рассаживайтесь поудобнее, постарайтесь отдохнуть. Я надеюсь, что мы с удовольствием проведём время нашей встречи. А разговор сегодня проведём о самых дорогих, любимых и единственных – наших мамах. Мама – такое маленькое, но очень ёмкое слово; как много оно вмещает в себя.

Два  ученика:

Стихотворение «Ангел»

Столько песен и стихов посвятили мамам!

Нам чужих не надо слов для любимых самых.

Я для мамочки своей их искать не стану:

Все они - в душе моей, так люблю я маму. 

- Ребята, какой образ возникает у вас при упоминании слова «Мама»?

Учащиеся по очереди начинают фразу

«Мою маму зовут …. Я хочу быть как мама ….»

Ведущий

Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдёшь теплее рук
И нежнее маминых.

 Конкурс “Найди руки мамы”

Учитель: 

- Каждая мама с детства гладит своего ребенка много раз, её руки такие теплые и нежные. Приглашаем поучаствовать мам и одного ребенка.

Задание: Выходят мамы и образовывают круг, а ребенок, чья мама непосредственно находится в кругу, должен с закрытыми глазами по кистям рук найти свою маму.

Награждение

Учитель

Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.

Объявляется игра «Узнай маму по голосу».

Задание: Играют дети присутствующих мам. Дети выходят. Мамы, участвующих детей объединяются.

Дети (хором) «Мама! Поздравляем!». Одна из мам «Спасибо». Кто узнает голос своей мамы?

Награждение ребят, кто узнал голос своей мамы.

Учитель:

 «Мама» - слово дорогое,

В слове том тепло и свет!

В славный день - день мамы

Нашим мамам наш привет!

Сценка «Разговор»

Конкурс детей. Узнаем на  сколько дети внимательны к своей маме

Задание: Ведущий задает вопросы, а мама и ребенок одновременно пишут ответы. (три мамы и три ребенка). У чьей пары больше совпадений, та и победила.

Раздать листочки и ручки

Напиши полностью фамилию имя отчество своей мамы.

Мамин любимый цвет?

Мамино любимое время года?

Мамин день рождения?

Мамина любимая песня?

Мамино любимое блюдо?

Награждение

Учитель: молодцы, видите как внимательно и трепетно вы относитесь к своим мамам

Предлагается игра «Ласковые слова».

Задание: участвуют 2 команды – команда учащихся и команда их мам. Участники игры поочерёдно называют ласковые слова, которыми называют своих мам и ребёнка. Побеждает та команда, которая скажет последней. Можно с места.

Учитель благодарит участников игры и обращает внимание на то, что мамам было приятно услышать ласковые слова в свой адрес, а детям – их произнести.

Частушки для мам

Викторина для мам «Вопросы школьника».

- Мы проведем фронтальный опрос, а за правильный ответ вы будите получать жетон. Победитель тот, кто наберет большее количество жетонов. Узнаем, чья мама лучше знает своего ребенка

1. Назовите фамилию, имя, отчество учителя по рисованию.
2. В какие дни недели проходят уроки чтения?
3. Перечислите по порядку расписание уроков на четверг.
4. СКОЛЬКО ДЕТЕЙ УЧИТСЯ В КЛАССЕ?
5. СКОЛЬКО МАЛЬЧИКОВ УЧИТСЯ В КЛАССЕ?
6. Сколько девочек учится в классе?
7. Кто является председателем родительского совета класса?
8. Во сколько заканчивается 4 урок во второй смене?
9. Какую оценку имеет ваш ребенок по литературному чтению в первой четверти 4 класса?
10. Сколько слов  в минуту читает ваш ребенок по итогам первой четверти 4 класса?
11. Во сколько начинаются занятия в нашей школе  во второй смене?
12. Как зовут директора нашей школы?
13. Какое произведение ребята проходят сейчас по литературе? 

Награждаем победителя!

учитель: Замечательно, все мамы интересуются жизнью своих детей в школе и вообще, в курсе всех событий. Так держать!

Конкурс  «Что сказала мама?»

            Играющие дети (3 – 5 человек) выстраиваются в ли нию в одном конце комнаты, а мама стоит в другом конце и что-то очень тихо говорит. Дети не слышат и делают шаг к маме. Затем ещё шаг. Победит тот, кто первым услышит ма
мину фразу.

Награждаем победителя!

Конкурс “Когда мамы нет дома” конкурс для мальчиков

Учитель: Некоторые юноши и мужчины почему-то считают для себя  зазорным выстирать свой носовой платок или носки, подмести пол, погладить рубашку или брюки, пришить пуговицу. По их мнению, всю домашнюю работу должны выполнять женщины – мамы, бабушки, дочери, сестры. А что же будет, если хоть на 1 день или неделю придется остаться одному. На первый взгляд работа, которую нужно выполнить, кажется простой, но у женщины, если ей никто не помогает, она отнимает очень много времени. Давайте-ка посмотрим, что из этого получится.

(Приглашается 2 команды мальчиков по 5 человек).

1. Разминка. День начинается с утренней гимнастики. Нужно добежать до стола, повторить показанное упражнение 3 раза, затем пробежать вокруг стола и вернуться назад и т.д.

2. Душ. Взять полотенце на плечо, подбежать к столу, полотенцем растереть спину и вернуться назад, и т.д.

3. Уборка. На столах по 5 фартуков. Подбежать, завязать фартук, вернуться назад и т.д.

4. Распределить крупу: От команды по два человека. Их задача распределить крупу: фасоль и горох. Чья команда быстрее справится

10. Снять фартуки. Подбежать к столу, снять фартук.

(Отметить ту команду, где все фартуки лежат аккуратно)

Отметить команду, которая победила. Награждаем всех участвовавших.

Учитель: Молодцы, скажите тяжело выполнять мамину работу? А вот  представьте наши мамы делают это каждый день.

Ответственна её работа,
Быть мамой – это сложный труд!
Ежесекундная забота – 
Её все помнят, любят, ждут.

 Песня о маме ( одна девочка)

 Объявляется игра для мам «Найти учебные принадлежности своего ребёнка». 

Учитель: В этом конкурсе участвуют только мамы. Я приглашаю мам к столу. Перед вами полный набор школьных принадлежностей. Ваша задача найти за одну минуту вещи, которые принадлежат вашему ребенку.

Задание: учебники, тетради и пеналы лежат с обратной стороны. Мамам нужно определить учебные принадлежности своего ребёнка. Победители, кто безошибочно нашел все школьные принадлежности получают призы.

Учитель: Молодцы!

Я такую тебя всегда вижу,

Образ в сердце такой несу

Материнскую любовь горячую

 И твоей души красоту.

Конкурс: «Ищу себя»

Учитель: В этом году ребята тоже с удовольствием рисовали ваши портреты. Ребята очень старались, чтобы портрет был очень похож на свою маму. Но сейчас ваша задача найти себя. Прошу к стенду.

На доске висят рисунки мам. Мамы должны найти и узнать себя.

Пока мамы ищут себя, девочки переодеваются в народные украинские костюмы.

Пусть звенят повсюду песни

Про любимых наших мам

Мы за все, за все, родные,

Говорим «спасибо» вам!

Песня о маме на украинском языке в исполнении девочек

Выходят дети в центр с подарками

Дети хором «Мама поздравляем!»

Вручение подарков для мам.

Итог классного часа. 

Заключительное слово классного руководителя:

- Наша встреча подошла к концу. Я думаю, мы интересно провели время и много нового узнали о своих мамах. Пусть этот праздник «День матери» станет для нас дорогим и желанным. А дарить подарки, улыбки, радовать своих мам можно и нужно ежедневно. Всем спасибо!