Праздник первоклассников "Перешли мы во второй"
методическая разработка (2 класс) по теме

Праздник прощания с 1 классом

«Перешли мы во второй!»

Оформление:

- шары;

- плакаты: «До свиданья, 1 класс!»,  «Здравствуй, весёлое лето!», «Цветок дружбы»

Оборудование:

- подарки;

- дипломы;

- открытки;

- медали;

- паровозик с вагончиками

Ход праздника

Исполняется песня «Чему учат в школе?»

Дети читают стихи:

Почему сегодня все мы                       День необычный сегодня –        

Так нарядны и милы?                          Праздник к нам в школу пришёл.

Может, чувствуем дыханье,               А если праздник сегодня –

Приближение весны?                          Это, друзья, хорошо!

Нет, весна давно настала,

Она в марте нас встречала.

А сегодня, в майский день

Последний наш учебный день!

- Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год. А кажется, что вы только вчера пришли в школу первый раз такие  красивые и  нарядные.

Помните, как мы с вами в первый же день отправились на сказочном паровозике в долгое путешествие по стране Знаний. У каждого из вас был свой вагончик, в который вы по пути собирали знания, которые получали в школе. Вы много нового узнали за это время?

Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить, как вы учились в первом классе, и подвести итоги этого года. Мы приближаемся к последней остановке в этом учебном году, которая называется «До свиданья,  первый класс!»

1 остановка  «Как всё начиналось»

Дети читают стихи:

Стоял сентябрь, весь в золотом уборе –             Мне говорят: «Иди к доске».

И это было почти год назад.                                 Я руку поднимаю.

Впервые мы за парты сели в школе,                  А ручку как держать в руке,

Покинув беззаботно детский сад.                        Совсем не понимаю

Я на уроке в первый раз,                                       Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.                                                   Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс –                              За партой правильно сижу,

Вставать или садиться?                                         Хотя мне не сидится.

2 остановка  «Учебная»

- Давайте вспомним чему мы учились в школе.(Ответы детей) Что было самое трудное?

Чему учились на чтении? Какая книга помогала вам научиться читать?

Мы учили в Азбуке                   Научились мы писать

Как писать и «а» и «ке»,           И большие фразы,

Знаем мы наверняка:                 Можем мы теперь читать

Говорят не «ке», а «ка».            Сказки и рассказы.

- А теперь поиграем в игру «Угадай название»

1. Где обедал, воробей?

- В зоопарке у зверей.

Пообедал я сперва

За решёткою у льва.  С.Я Маршак «Где обедал воробей?»

2. У меня зазвонил телефон.

Кто говорит слон? Слон.

Откуда? От верблюда.

Что вам надо? Шоколада.      К.И.Чуковский «Телефон»

3. Жил старик со своею старухой

У самого синего моря.

Жили они ровно тридцать лет и три года.     А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

4. У Танюши дел не мало,

      У Танюши много дел –

      Утром брату помогала,

      Он с утра конфеты ел.        А.Л.Барто «Помощница

5. Вы послушайте, ребята,

      Я хочу вам рассказать

      Родились у нас котята –

      Их по счёту ровно пять.              С.В.Михалков «Котята»

- Давайте вспомним, как вы учились писать. Тяжело было?

Дети читают стихи:

Мы теперь ученики, нам не до гулянья,                       Всем, кто учится писать,

На дом задали крючки – первое задание!                     С первых дней нужна тетрадь.

Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:            А тетрадная строка –

«Вниз ведём, ведём, ведём – плавно закругляем»       Это труд ученика.
Но противные крючки с острыми носами                   Нам она даёт ответ,

У меня из-под руки выползают сами!                           Кто старается, кто нет.  

Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим, - плавно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем,

И во сне ведём, ведём – плавно закругляем.

-  Ребята, посмотрите почтальон Печкин прислал вам письмо от Незнайки:

Привет, малышы! Меня зовут незнайка. Я очен рад, что у вас закончился учебный гот. Хорошо вам отдохнуть.

- Всё ли правильно написал Незнайка? Какие ошибки он допустил?

- А чему вы учились на уроках математики?

  Ученик читает стихотворение:

И прекрасна и сильна                               Математика повсюду,

Математики страна!                                  Глазом только поведёшь,

Тут везде идёт работа,                               И примеров разных уйму

Все подсчитывают что-то                        Ты вокруг себя найдёшь.

Всюду можно услыхать:

«один, 2,3,4,5».

- Решите задачи:

                                                                                     Рисовали мы кружки:

 К нам весна давно пришла.                                      Синих три и чёрных три,

Всем зверькам вставать пора.                                   Ну а красных пять кружков.

Вот проснулись, потянулись                                     У кого ответ готов?          (3 + 3 + 5 = 11)

Два пушистых медвежонка,

Три малюсеньких ежонка,                                         Папа – лев и мама – львица:                                        

Толстячок-бурундучок                                               Есть чему здесь удивиться.

И весёлый барсучок.                                                   Ведь у них три малыша -

Посчитай-ка всех зверей                                            Шерстка очень хороша.

И при этом поскорей.     (3 + 2 + 1 + 1 = 7)               Какова семейка?

                                                                                       Сосчитать сумей-ка!   (1 + 1 + 3 = 5)

3 остановка «Отдыхай-ка»

- Чтобы сильно не уставать на уроках, мы устраивали физминутки. Давайте и сейчас отдохнём и сделаем звериную зарядку.

Звериная зарядка

Раз – прыжок,                                                     Ну а мишка косолапый                                                                            

И два – присядка.                                               Широко разводит лапы

Это заячья зарядка.                                           То одну, то обе вместе,

                                                                               Долго топчется на месте.

А лисята, как проснутся,    

Любят сладко потянуться,                                А кому зарядки мало –                                                                            

Обязательно зевнуть,                                         Начинайте всё с начала.

Ловко хвостиком вильнуть.

А волчата – спинку выгнуть

И легонечко подпрыгнуть.

- А чтобы пальчики и руки отдохнули от письма, мы делали пальчиковую гимнастику. Какая ваша самая любимая гимнастика? Давайте её сделаем.  (дети делают пальчиковую гимнастику)

4 остановка «Именинная»

Дети читают стихи:  

Всех ребят мы поздравляем                       День рожденья, день чудесный,

И желаем никогда                                        Радостный, весёлый!

Вам с болезнями не знаться,                      Мы желаем на «отлично»

Быть здоровыми всегда.                             Вам учиться в школе!

Малышей не обижать,

Мам и пап не огорчать.

Добрыми детьми расти,

Хорошо себя вести.

Детям вручаются подарки.

5 остановка «Наши знания»

Защита проектов «Мои знания похожи на …»

6 остановка «Добрые дела»

Открывается  «Копилка добрых дел» и подводятся итоги

- Ребята, а летом вы продолжайте «собирать» добрые дела в свою копилку. А осенью принесёте их в школу в нашу копилку.

7остановка «Награды»

Детям вручаются дипломы, медали, открытки, подарки.

8 остановка « До свиданья, 1 класс!»

Вот мы и добрались с вами до последней остановки в этом учебном году.

Дети читают стихи:

Первый класс!                                  Мел, доска, картины, карты

В первый раз                                    Вместе с нами перейдут,

Год назад ты принял нас,              Чуть повыше станут парты,

Перешли мы во второй                  Вместе с нами подрастут!

И прощаемся с тобой.

Полюбили мы друг друга,                А учительница, что же?

За друзей стоим горой,                      Бросит разве нас с тобой?

И со мной моя подруга

Переходит во второй…                     Нет! Учительница тоже

                                                                Переходит во второй!

Вы теперь уже не первоклашки, как вас весь год называли, а второклассники!

- А что же дальше? А дальше – КАНИКУЛЫ!

Дети читают стихи:

Только в школу расходились,                      Жду каникул я с волненьем,

Да за партой рассиделись,                             Уж наемся я варенья!

Да в тетрадке расписались,                           Буду долго отдыхать,

В перемену расшумелись,                              Буду целый день играть.

Всех друзей расслушались,

Вдруг каникулы зачем-то                              Повожусь, конечно, с братом,

Тут на нас обрушились.                                  Погоняю я кота –

                                                                             Ведь каникулы настали –

Вот и кончились уроки!                                  Всё чудесно! Красота!

И бегут вперегонки

По дорожке, по дороге

Туфельки и башмаки.

- Желаю вам хорошо провести летние каникулы, отдохнуть, набраться сил для дальнейшей работы. Ну а мы с вами встретимся теперь уже во втором классе. Я вас буду ждать 1 сентября в этом же классе. До встречи!

Исполняется песня «Настоящий друг»

Литература:

Н.Ф.Дик «Развивающие классные часы и праздники в начальной школе» 2006г.

«Начальная школа» приложение к газете «1 сентября»  № 16 2008г.

Журнал «Начальная школа» № 4  2007г.