утренник для 1 класса
классный час (1 класс) по теме

«Мы школьниками стали»

 Утренник  

Ведущий.  Здравствуйте, дорогие гости! Наши первоклассники проучились в школе уже целых три  месяца. Сегодня у них радостный день – первый школьный праздник, который они приготовили сами. Ребята долго готовились к нему и сейчас они нам покажут, какие они смелые, ловкие, умелые, веселые, дружные. А праздник наш так и называется

 «Мы школьниками стали!»

1-й уч. Мы сегодня очень рады,

             Нашим мамам, нашим и папам.

             Мы приветствуем гостей,

             Дорогих учителей.

             Всех знакомых, незнакомых,

             И серьёзных, и веселых.

2учен.Если скуку ты оставил,

           И сомненья позади

           Если с другом не лукавил – заходи!

          Если лень свою оставил,

            Нарушенья позади,

           То смелей, скорее в двери заходи!

3 учен. Если все у вас в порядке

             Парты, книжки и тетрадки,

             Дружба с книгой навсегда –

             Приглашаем вас сюда.

4 учен. Гордые, нарядные

            Мы идем по улице

            С добрыми улыбками

            Все на нас любуются!

5 учен. Провожать не надо нас !

             Мы сказали маме.

             А в какой идём мы класс

            Догадайтесь сами.

Вместе. Первый класс, первый класс,

               Пригласил на праздник вас.

 «Песня первоклассника», слова И. Шаферана, муз. Э.Ханка

припев.

Первоклашка, первоклассник

У тебя сегодня праздник,

Он серьёзный и веселый

Встреча первая со школой.

                    1

Был вчера еще просто ребёнком,

Ничего не поделаешь тут.

Называли тебя дошколенком,

А теперь первоклашкой зовут. – 2 раза

                  Припев.

                      2.

Все пока в образцовом порядке,

И вопрос ни один не возник.

Ни помарочки нету в тетрадке

Чист как синее небо дневник. – 2 раза

                        Припев.

                        3

Пусть на плечи ложатся заботы,

Но тебе ли о них унывать.

С понедельника и до субботы

Будешь знания ты забывать. – 2 раза

                     Припев.

Хулиган Тимка: Как я вам рад! Новое пополнение, помощники мои пришли, а то нас настоящих хулиганов совсем мало осталось. Окна бить не с кем, уроки прогуливать одному скучно, а теперь вон какая у меня банда-хулиганда! Сейчас я вас научу, как можно весело жить в школе, как грубить учителям, как пошутить над одноклассниками и вообще…
Побольше лениться, поменьше учиться,
Почаще терять свой дневник!
Рвать книжки, тетрадки, забыть о порядке
Тогда скажут все: "Плохой ученик".
Девчонок лупите, побольше дерзите,
На парте пишите плохие слова,
Пищите, визжите, ничто не учите,
Тогда про вас будет плохая молва.

Ведущий: Ребята, а разве можно рвать книжки, писать на партах, или грубить взрослым?

( ответы детей.)


Маша Знайкина: Тимка это опять ты? Наши ребята не станут слушать такого хулигана как ты. Правда, ребята? Они станут учиться в нашей школе и совсем скоро узнают много интересного и нового. Да они уже знают не мало, вот послушай:

Загадки.

То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я?…(Тетрадь)

Если ты его отточишь,
Нарисуешь что захочешь,
Солнце, море, горы, пляж,
Что же это? ...(Карандаш).

Если всё ты будешь знать,
То получишь в школе… (Пять).
В коридоре топот ног,
То зовёт всех в класс …(Звонок).

Долгожданный дан звонок,
Это кончился… (Урок).

Хулиган Тимка: Странно, а я и не знал, что в школе столько всего интересного.

Пусть зовут нас шестилетки

Пусть не ставят нам отметки

Не ведём мы дневники

Всё же мы… (ученики)

Любим светлый чистый класс

Это раз!

Там читаем мы слова

Это два!

Ну а в - третьих

Я Олеське сам уже пишу записки!

И бабуля говорит:

«Мой внучок = Вундеркинд!»

Настроение у нас

Портит только тихий час.

Только слышим мы в тиши:

«Отдыхайте, малыши!»

Ну, какой же я малыш,

Если я у брата

Разобрал и сам собрал микрокалькулятор!

Ведущий: Да, мы уже не малыши, а настоящие школьники. И мы сегодня это докажем. Все задания выполним!

А сейчас веселый звонок позовет наших первоклассников на уроки.

День погожий, день веселый,

Небо – облако и синь!

Белокаменная школа

Среди елок и осин.

Рядом роща, рядом – поле.

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит, там идет… (урок – вместе)

Вед. Первый урок у нас – письмо. Каких главных помощников на уроке вы можете назвать?

1-я уч-ца (с изображением ручки на груди)

Хочешь со мной научиться писать?

Нужно меня научиться держать.

Очень хочу я с тобой подружиться

С первого слова и с первой страницы.

2-я (с  плакатом с буквами)

Буквы печатные – очень аккуратные,

Буквы для письма я пишу сама.

Очень весело пишется ручке;

Буквы держат друг друга за ручки.

Ученик.( на рисунке тетрадь)

Всем, кто учится писать,

С первых дней нужна тетрадь.

А тетрадная строка –

Это труд ученика.

Нам она дает ответ,

Кто справляется, кто нет.

Ведущий: Ох и трудное заданье –

Буквы правильно писать

У Илюши есть желанье

Вам про это рассказать.

Вед. После каждого урока начинается перемена. Песня «Топ – топ…»

Вед. И опять звенит звонок, он зовет нас на урок.

Вторым уроком будет чтение.

Загадки.

1. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите, как звали её? (Красная шапочка)

2. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

Он известен знаменит

Добрый доктор….. Айболит

3. Красна девица грустна;

Ей не нравиться весна,

Ей на солнце тяжко!

Слёзы льет бедняжка.  (Снегурочка)

4. Ах-ты Петя – простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. («Петушок – золотой гребешок»)

5. Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? («Три медведя»)

На уроке чтения надо быть внимательным

Сейчас игра «Топай- хлопай» учитель называет слова. Дети, если есть в слове звук «А» - хлопают, а если нет – топают (роща, оса, роза, небо, аист, окунь, солнце, парта).

Перемена. Танец «Осень»

Песня «Толи ещё будет…» 

Вед. Третий  урок математики.

Задачки.

Ещё одно задание. В названиях, каких сказок или произведений встречаются числа, например “Три поросёнка”, а ещё?

Проверим внимание с помощью игры. Я буду спрашивать, а вы должны, если согласны, отвечать «Это я, это я, это все мои друзья», если нет, то хлопать.

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

«Это я, это я, это все мои друзья»,

Кто мороза не боится

На коньках летит как птица?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Кто из вас хочу узнать,

Любит петь и танцевать?

Ведущий:

1. Звенит звонок всё громче, всё слышней

И радостью душа переполняется.

2. Ты, думаешь, распелся соловей?

А вот и нет – уроки начинаются.

3. Звенеть он будет много лет подряд

Его, услышав, люди улыбаются.

4. И расцветают лица у ребят

Пришла пора уроки начинаются.

5. Котёнок вырастет кошкой

6. Такой, как все на свете

7. Птенец превратится в птицу

8. Такую же, как все на свете

9. А дети читают

10. А дети мечтают

11. И даже их папы и мамы не знают

12. Кем станут, кем вырастут дети

13. Мы теперь не просто дети

14. Мы теперь ученики!

Поздравление вручение дипломов,

Поздравления.

Песня “Учиться надо весело” (музыка С. Соснина, слова К. Ибряева).

В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.
Припев:
И песенка, и песенка
В пути нам пригодится.
Учиться надо весело!
Учиться будем весело,
Чтоб хорошо учиться.

По лесенке нашей вы сможете скоро
Достичь недоступной морской глубины.
Спуститься под землю, взобраться на горы
И даже дойти до Луны.
Припев.

Мы теперь ученики (песня)

Нас в школу приглашают
Задорные звонки,
Мы были малышами,
Теперь ученики.

Первый класс, первый класс
Светлый и весёлый,
Ты сегодня тоже рад,
Что пришли мы в школу.

Игрушки присмирели,
Грустят, глядят нам вслед,
Как жалко, что в портфеле
Для них местечка нет.

Первый класс, первый класс
Светлый и весёлый,
Ты сегодня тоже рад,
Что пришли мы в школу.

 Мини-пьеса "Лиса, тетерев и зайчата"

Действующие лица: лиса, тетерев Терен-тий, двое зайчат.

Оборудование: макет (ширма) дерева с дуплом, куст, плакат с надписью "Зайцы! Здесь ходит лиса!".

(Тетерев сидит на дереве или аналогичном возвышении. Рядом висит плакат "Зайцы! Здесь ходит лиса". Выбегают зайчата.)

ЗАЙЧАТА: Здравствуй, дядюшка Терентий!
ТЕРЕНТИЙ: Здравствуйте, зайчата. Что вы здесь делаете?
ЗАЙЧАТА: Играем.
ТЕРЕНТИЙ: А разве вы не видите плакат, который я написал для вас? Прочтите его.
ЗАЙЦЫ: А мы читать не умеем.
Мы не научились!
Мы пока только иностранные языки изучаем,
ТЕРЕНТИЙ: И какие же вы иностранные языки изучаете?
ЗАЙЦЫ: Я научился лаять по-собачьи: Гав! Гав!
- А я мяукать по-кошачьи: Мяу! Мяу!
ТЕРЕНТИЙ: Очень хорошо! Эти иностранные языки вам, может быть, очень пригодятся в жизни. Но всё-таки обязательно нужно научиться читать. Если бы вы умели читать, то прочитали бы на этом плакате "Зайцы! Здесь ходит лиса!»

(Зайцы испугано прижимаются друг к другу)

ТЕРЕНТИЙ: А вот и она сама, Зайчата, прячьтесь в кусты.

(Зайцы прячутся за куст. Появляется лиса и  замечает плакат)
ЛИСА: Опять, Терентий, ты здесь этот глупый плакат повесил! Безобразие! А зайцев ты здесь не видел? Такие маленькие, глупенькие, хорошенькие…
ТЕРЕНТИЙ: Нет, не видел.
ЛИСА: (показывая в сторону кустов) А что-то там вроде кусты шевелятся? Не они ли это? Посмотри, Терентий, тебе сверху всё видно…
ТЕРЕНТИЙ: Да, нет, там кажется собака, а за ней, похоже, охотник.
ЗАЙЦЫ (из-за кустов): Гав! Гав!
ЛИСА: Ой, собака, Ой, охотник! Бегу, Терентий, прощай, некогда мне!
(лиса убегает)
ЗАЙЦЫ: Гав! Гав! (выходят из-за кустов) Спасибо тебе, Терентий.
- Выручил нас.
ТЕРЕНТИЙ: Да и вы не растерялись, вовремя залаяли. Пригодились вам

иностранные языки.
ЗАЙЦЫ: Конечно, но теперь мы ещё и учиться читать начнём.
Обязательно начнём. Теперь мы видим, что и уметь читать тоже очень важно.
- До свидания, дядюшка Терентий.
ТЕРЕНТИЙ: До свидания, зайчата.