Праздник букваря
методическая разработка (1 класс) по теме

Хөрмәтле әти-әниләр, укучылар, кунаклар! Бүген бездә зур бәйрәм. Беренче сыйныфлар Әлифба белән саубуллашалар. Әлифба бәйрәме- укучыларның ярты еллык эшенә йомгак ясау тантанасы ул. Балалрның барысыда укырга , язарга, матур итеп сөйләргә, әдәпле булырга, өлкәннәрне һәм кечкенәләрне ихтирам итәргә, коллектив белән дуо яшәргә, ирешкән уңышларга шатланырга, ярдәмчел булырга өйрәнделәр.

Кадерле ата-аналар! әлифба бәйрәме- сезнең  өчен зур тантана ул. Балалрыгызның ирешкән уңышларында сезнең дә өлешегез зур. Бәйрәм котлы булсын!.

Дөньяның бар яме-

Күңелләр түрендә

Әлифба бәйрәме.

Бу матур бәйрәмгә

Кушыл, дус, әйдәле!

Дөньяны гөрләтсен

Әлифба бәйрәме.

Җыр:”

(Әлифба китабы керә.)

Әлифба: Исәнмесез!

Укучылар бергә: Исәнме, китап дус1 Син ни өчен күңелсез?

Әлифба: Мин исемемне югалттым. Озак эзләдем, таба алмадым.

Укучылар бергә: Кайгырма, китап дус. Без сиңа булышырбыз.

Әлифба: Рәхмәт инде сезгә, дусларым.

(Хәрефләр йөгереп керәләр)

1 хәреф:Карагыз,кара, монда нинди матур!

2 хәреф: Әйе, монда бик матур икән.

3 хәреф: Балаларда җыелганнар, кунакларда бар.

4 хәреф: Кем тизрәк, тапкыр икән?

Сынап карыйк, әйдәгез1

Сез җавабын табыгыз,

Без табышмак әйтәбез.

(Хәрефләр тезелеп басалар)

1хәр.(А): Охшаган ул ракетага,

Ул басуда баганада.

Аны белә һәрбер бала:

Алфавитны башлый ич...(А хәрефен күрсәтә)

2 хәр (И): Ат та түгел-тояклы,

Үзе озын колаклы,

Бер хәрефен үзгәртәсәң,

Булачак ул йозаклы. (И хәрефен күрсәтә)

3 хәр(Л): Өйрәндегез күп хәрефләр,

Тырышып, түгеп тирләр.

“Л” хәрефенә башлана

Кайсыгызның исемнәр? (Л хәрефен күрсәтә)

4 хәр (Ә): Кая барсаң, күз алдында,

Һәрчак күңелендә яши!

Ул- безнең иң якын кеше

Ул кеше- безнең (әни) (Ә хәрефен күрсәтә)

5 хәр(Б): Күрәмсез букет итеп, Алсу нурлар бәйрәмен, Коя котлый май аенда минем әни (бәйрәмен( (Б хәрефе күрсәтә)

6 хәр (Ф): Кошлар- безнең дусларыбыз,

Алар оча һәркайда.

Китерәләр  агчаларга,

Басуларга күп (файда) (Ф хәрефен күрсәтә)

Укытучы: Кем бу хәрефләрдән сүз төзи?

(Укучылар Әлифба сүзен төзи)

Әлифба: Менә бит минем исемем! Исемемне таптым! Әйдәгез, бергәләп җырлыйбыз!

Җыр:”Өйрәтәләр мәктәпләрдә”

Укучылар бергә: Һәммәбезнең үз урыны

Барыбыз да кирәкле.

Безне Әлифба китабы

Дус булырга өйрәтте.

1укучы: Бөтен хәрефне беләм

Алардан сүзләр төзәм.

Тукталып уйлап куям-

Мин бит өйрәндем, диям!

2 укучы Өйрәттең укырга син,

Кадерле Әлифбам.

Инде китәрсең миннән

Ә мин сине онытмам.

3укучы: Әлифбам- беренчесе,

Әнием күк кадерлесе.

Юл күрсәтте белемгә

Өйрәтте гаделлеккә.

4 укучы:Әлифбабыз тәмам булды,

Без җыелдык бәйрмгә

Шатлыгыбыз эчкә сыймый

Ничек сезгә сөйләргә.

5укучы: Әлифба, без сине

Онытмабыз бер дә.

Иң якын дус булып

Калырсың кхңелдә.

6 укучы:Син алга табада

Киңәшче булырсың,

Җиткерербез сиңа

Рәхмәтнең олысын.

Бергә: Рәхмәт сиңа, әлифбам!

Хуш, Әлифбам1

Әлифба: Китәм сездән, балалар,

Шатланып , горурланып.

Укуның да, язуның да

Төп нигезен бирдем мин.

Миңа хәзер алмашка

Ике дәреслек килер

Дуслашыгыз, алар да

Күп итеп белем бирер.

(Туган те һәм Татар теле дәреслекләре керә)

Туг.т.: Мин Туган теле буламын.

Тат.т.:Мин Татартеле булам.

Туг.Көн дә бергә йөрербез

Тат.:Бик күп белем бирербез.

Туг.:Мине укып сөйләрсез

Тат.: Мине укып язарсыз.

Туг: Минем белән сөйләшеп.

Тат.: Минем белән серләшеп

Туг: Хыялыгызга җитәрсез.

Икеседә бергә: Тырыш булырга, ялкауланмаска

Артта калмаска

Икеле алмаска

Укучылар: Сезнең авлда сүз бирәбез

Тырыш булырга

“Биш” кә укырга

(Хат ташучы керә Укытучыга  телеграмма бирә)

Укытучы:”Кадерле 1 нче сыйныф укучылары. Сезне укый-яза белүчеләр рәтенә басуыгыз белән тәбрик итәбез. Бары тик”;2 ле “5”ле билгеләренә генә укыгыз. Кыш бабагыз һәм кар кызы”

Укытучы: Туган тел-иң таталы тел

Туган тел иң тәмле тел. Тәмле диеп телеңне йотма, Туган телне онытма.

Җыр:”Туган тел”