Конкурс веселых сказочников "В гостях у сказки"
методическая разработка (2 класс) по теме

-Здравствуйте, ребята! Сели все поудобнее. Сегодня мы собрались здесь все вместе, чтобы побывать в гостях у сказки.

Нас встречает в жизни сказка           Никогда нам не наскучит,

Вместе с материнской лаской,          Быть отважными научит.

С добрым бабушкиным взглядом,    В беде научит помогать,

Чтоб идти по жизни рядом                Никогда не унывать.

                              И пусть зло пока хитрее,

                              Все равно добро мудрее,

                              Сказка нам поможет жить

                              И все невзгоды победить!

-А вы, ребята, смелые?

-Да!

-Вы, ребята, умелые?

-Да!

-Находчивые?

-Да!

-Сказки любите?

-Да!

-А вы их знаете?

-Да!

-А вот сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете сказки. В этом кроссворде спрятались имена сказочных героев. Разгадайте их.

1. У отца был мальчик странный,  2. Всех он любит неизменно,

    Необычный, деревянный,               Кто б к нему ни приходил.

    Но любил папаша сына                   Догадались? Это Гена…

    Шалунишку…(Буратино).              Это Гена…(Крокодил).

3. Всех на свете он добрей,          4. Многим долго неизвестный,

   Лечит он больных зверей.             Стал он каждому дружком.

   И однажды бегемота                      Всем по сказке интересной

   Вытащил он из болота.                  Мальчик – Луковка знаком.

   Всем известен, знаменит               Очень просто и недлинно

   Добрый доктор…(Айболит).         Он зовется…(Чиполлино).

5. Появилась девочка в чашечке цветка,

    И была та девочка чуть больше лепестка.

    Кто читал такую книжку,

    Знает девочку – малышку. (Дюймовочка).

6. Он дружок зверям и детям, он живое существо,

    Но таких на целом свете больше нет ни одного.

    Потому что он не птица, не тигренок, не лисица,

    Не котенок, не щенок, не волчонок, не сурок…

    Но заснята для кино и известна всем давно

    Эта милая мордашка, что зовется…(Чебурашка).

7. Красна девица грустна,            8. На солнечной поляне

    Ей не нравится весна,                   Стоит зеленый дом,

    Ей на солнце тяжко,                      А в доме том зеленом

    Слезы льет, бедняжка.                  Живет веселый…(Гном).

                  (Снегурочка).

                                  9. Я от бабушки ушел,

                                      Я от дедушки ушел,

                                      Отгадайте без подсказки

                                      Из какой ушел я сказки? (Колобок).

-Страна сказок – самая удивительная и чудесная из всех стран на свете. Где еще, как не здесь, можно увидеть в небе быстро несущийся под облаками ковер – самолет, гуляя по лесу, встретить говорящего человеческим языком Серого Волка, или еще случайно набрести на ветхую избушку Бабы Яги?

 Сказка родилась давно, прежде чем человек научился читать и писать. Сказки сочиняли народные мечтатели и рассказывали их родным и друзьям, а те передавали сказку дальше, и шагала она по свету из уст в уста, яркая, умная, веселая. Дошла и до нас с вами.

 Когда я к вам шла, почтальон передал мне несколько телеграмм из сказочной страны. Прочитала я их, но не поняла, от кого они – телеграммы не подписаны. Может, вы догадаетесь, кто их отправил?

                                (Чтение телеграмм, ответы детей).

 Много сказок вы знаете, в этом я убедилась, услышав ваши ответы. Сегодня они помогут вам справиться со всеми сказочными заданиями. Готовы? Приготовились! Сказка начинается!

Непростая сказка эта,                   Сказка ходит, сказка мчится

В ней и шутка, и намек.                Без путей и без дорог.

В нашей сказке спрятан где-то     Что случится, то случится,

Добрым молодцам урок.                Для всего настанет срок.

                          Сказок много есть по свету,

                          Перечесть их не берусь.

                          Слушай лучше сказку эту

                          Да наматывай на ус.

                              Сказка «Репка».

  Посадил дед репку. Выросла репка большая – пребольшая. Пришел дед, стал тянуть репку. Тянет – потянет, а вытянуть не может.

-Кого позвал дед на помощь? Правильно, бабку. Но чтобы бабка пришла помочь деду, надо выполнить сказочное задание.

                               Игра «Цветик – семицветик».

-Что это за цветок?

-В какой сказке о нем говорится?

-Какие волшебные слова надо сказать, чтобы исполнилось желание?

                     Лети, лети, лепесток,

                     Через запад на восток,

                     Через север, через юг,

                     Возвращайся, сделав круг.

                     Лишь коснешься ты земли,

                     Быть по-моему вели.

                                            (повторяем хором).

-На лепестках написаны сказочные вопросы. Давайте скажем все вместе волшебные слова, чтобы на все вопросы дать правильные ответы.

                                  (Учащиеся выходят по одному к доске, берут лепесток и отвечают на вопрос).

-Пришла бабка.

 Бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут, вытянуть не могут.

-Кого позвала бабка на помощь? Правильно, внучку. Чтобы она пришла, надо выполнить новое сказочное задание.

                        Игра «Рыбалка».

-Чьи это слова? Из какой сказки?

 «Ты, куманек, ступай на реку, опусти хвост в прорубь, сиди да приговаривай: «Ловись, рыбка, и мала, и велика, ловись, рыбка, и мала, и велика».

                                         (Сказка «Лиса и волк»).

-Сейчас мы тоже будем ловить рыбу. Два человека соревнуются, кто больше наловит.     (Подведение итогов).

-Пришла внучка.

 Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут, вытянуть не могут.

-Кого позвала внучка на помощь? Правильно, Жучку. Чтобы Жучка прибежала, выполняем новое сказочное задание.

                             Конкурс «Расшифруй сказку».

-На карточках написаны названия сказок, но они зашифрованы. Вы должны их расшифровать и назвать, что это за сказки.

                             (раздать всем карточки с заданиями).

                              Проверка выполнения задания – чтение              

                            названий сказок.

-Прибежала Жучка.

 Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут, вытянуть не могут.

-Кого позвала Жучка на помощь? Правильно, кошку. Не идет кошка, ждет, пока мы сказочное задание выполним.

                                Конкурс «Кошкин дом».

-В какой сказке с кошкой приключилась беда? Что за беда?

                            (Сказка «Кошкин дом»).

                Тили, тили, тили, бом,

                Загорелся кошкин дом,

                Бежит курица с ведром,

                Заливает Кошкин дом.

-Надо кошке помочь. Ваша задача – затушить Кошкин дом.

              (Вызываются 2 человека – «пожарники». Ложками надо

             перенести воду из одного стакана в другой, у кого

             больше воды в стакане окажется).

-Прибежала кошка.

 Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут, вытянуть не могут.

-Кого позвала кошка? Правильно, мышку. Чтобы она пришла на помощь, вспоминаем сказки дальше, выполняем новое сказочное задание.

                                Конкурс «Печем пироги».

-В одной русской народной сказке есть такие слова:

«Не садись на пенек, не ешь пирожок, неси бабушке, неси дедушке».

-Что это за сказка?            (сказка «Машенька и медведь»).

-Правильно, это русская народная сказка «Машенька и медведь». А вы помните, почему Маша попала к медведю?( Она пошла в лес собирать грибы и заблудилась). А как она спаслась от медведя? (Напекла пирогов и спряталась под ними в коробе).

-Сейчас мы тоже будем печь пироги. На карточках написаны названия разных продуктов, выберите из них те, которые нужны для того, чтобы испечь пироги.

                          (Раздать карточки с заданиями).

                         Проверка – зачитывание выбранных продуктов.

-Прибежала мышка.

 Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут, вытянули репку.

-Ребята, а чему учит эта сказка? (ответы детей). Вместе – с любым делом можно справиться.

-Сегодня вы очень хорошо отвечали, показали себя настоящими знатоками сказок. На память о нашем конкурсе я хочу вручить вам памятные медали.

                                        (Вручение медалей).

-Вы часто ходите в библиотеку? Помните: кто много читает, тот много знает. В библиотеке вас ждут встречи с интересными книгами, некоторые из них представлены на нашей выставке.

-Мышка, кошка, Жучка, внучка, бабка, дедка не только сами репку ели, но и всех своих друзей угощали. И нас с вами тоже угостили.

                               (Сладкий приз из репки).

-А сейчас мы с вами покидаем «Страну сказок», но не прощаемся с ней. Вы еще не раз побываете в этой удивительной стране в гостях у своих любимых героев и познакомитесь с новыми сказками.

На доске – выставка рисунков, плакат «В гостях у сказки», выставка книг.

Плакат с кроссвордом «Сказочные герои».

Жетоны за верные ответы.

Конверт с телеграммами.

Жетоны.

Макет репки.

Картинка деда.

На доске прикреплен цветок с семью разноцветными лепестками.

Жетоны за верные ответы.

Картинка бабки.

2 удочки с магнитами, рыбки.

Жетоны участникам конкурса.

Картинка внучки.

Таблички с зашифрованными названиями сказок. Плакат – «ключ» на доске.

Жетоны.

Картинка Жучки.

2 стакана с водой, 2 пустых стакана, 2 ложки.

Жетоны.

Картинка кошки.

Карточки с написанными названиями различных продуктов.

Жетоны.

Картинка мышки.

Медали.

Сладкий приз.

1.Б

У

2.К

Р

Р

3.А

Й

Б

О

Л

И

Т

О

Т

К

4.Ч

И

П

О

Л

Л

И

Н

О

О

Н

5.Д

Ю

Й

М

О

В

О

6.Ч

К

А

И

Е

Л

Б

7.С

Н

Е

Г

У

Р

О

Ч

К

А

Р

А

8.Г

Ш

Н

9.К

О

Л

О

Б

О

К

А

М